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有關DNA分子結構的說法，正確的是（ ）

A．DNA單鏈上相鄰堿基以磷酸二酯鍵相連

B．（A＋G）/（T＋C）的比值體現(xiàn)了DNA分子的特異性

C．DNA的多樣性取決于構成它的堿基種類的多樣性

D．藍藻細胞的遺傳物質水解可得到4種脫氧核苷酸

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆江西省撫州市高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，不正確的分析是（　�。�

A. 下丘腦是內分泌的樞紐，又是神經(jīng)中樞，但受大腦皮層控制

B. 圖中下丘腦、垂體都能分泌激素，如下丘腦能分泌多種促激素

C. 若圖中內分泌是甲狀腺，當它的分泌物增多時，可抑制垂體和下丘腦的活動

D. 當人體飲水不足或食物過咸時，下丘腦分泌并由垂體釋放的抗利尿激素增多

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年寧夏石嘴山市高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某男性色盲，他的一個次級精母細胞處于后期時，可能存在

A. 兩條Y染色體，兩個色盲基因

B. 一條X染色體，一條Y染色體，一個色盲基因

C. 兩條X染色體，兩個色盲基因

D. 一條Y染色體，沒有色盲基因

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年寧夏石嘴山市高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

母馬的體細胞有染色體64條，公驢的體細胞有染色體62條。母馬與公驢雜交的后代騾子的體細胞染色體數(shù)為 （ ）

A. 61 B. 62 C. 63 D. 64

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年寧夏石嘴山市高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ)，如圖所示。由此可以推測(　)

A. Ⅰ片段上某隱基因控制的遺傳病，女性患病率高于男性

B. Ⅱ片段上基因控制的遺傳病，患病率與性別無關

C. Ⅲ片段上基因控制的遺傳病，患病者全為女性

D. Ⅲ片段上有控制男性性別決定的基因

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年寧夏石嘴山市高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖示正在進行減數(shù)分裂的某動物細胞，等位基因A和a位于染色體的位置（不考慮互換）可能是（ ）

A. A位于①上，a則位于⑤上

B. A位于⑤上，a位于⑦上

C. 該細胞只有a，分別位于①和③上

D. 該細胞只有A，分別位于②和⑥上

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年寧夏石嘴山市高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

控制下列生物性狀的遺傳物質的傳遞，不遵循孟德爾遺傳定律的是 （ ）

A. 人類的白化病 B. 色盲的遺傳

C. 豌豆種子形狀和子葉顏色的遺傳 D. 肺炎雙球菌莢膜性狀的遺傳

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省衡陽市高三實驗班第六次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀材料，完成問題。

材料一: 中山醫(yī)學院顏光美教授課題組研究發(fā)現(xiàn)M1溶瘤病毒能選擇性地感染并殺傷包括肝癌、黑色素瘤在內的多種體外培養(yǎng)的癌細胞，而對正常細胞無毒副作用(如圖所示)。

材料二: 當細胞以異常的模式進行增殖的時候，機體會釋放一系列的死亡信號激發(fā)細胞的自我摧毀，以免異常細胞變成癌細胞。研究者首次披露一種細胞凋亡抑制蛋白σAPs)控制細胞凋亡的機制: 通過與細胞凋亡酶結合而抑制細胞凋亡。

（1）正常細胞___ (有或無)ZAP蛋白，由圖可知細胞凋亡與__________（細胞結構）密切相關。

（2）基因對黑色素合成的控制是 _____________實現(xiàn)的。

（3）已知癌細胞大量攝入葡萄糖用于呼吸作用，但是其有氧呼吸產(chǎn)生的ATP與正常細胞卻大體相當，說明其呼吸產(chǎn)物中有大量的_________(物質)。

（4）最新研究發(fā)現(xiàn)，如果限制體內谷氨酰胺的含量，就可以使腫瘤細胞無法正常吸收葡萄糖，從而抑制它的生長。與此相關敘述不正確的是（_____）

A. 減少葡萄糖的攝入可使癌細胞膜上的糖蛋白含量低于正常細胞

B. 糖類是包括癌細胞在內的所有細胞的直接能源物質

C. 切斷腫瘤細胞的“糖路”，可達到餓死腫瘤細胞的目的

D. 谷氨酰胺可能用于合成癌細胞的葡萄糖載體蛋白

（5）根據(jù)資料二可知，癌細胞形成的直接原因是____________________________________。

（6）根據(jù)以上資料提出治療癌癥的兩種思路: ________________________________ 。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省撫州市高二（零班）下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某學生建構的細胞生命歷程的概念模型。下列有關分析錯誤的是（ ）

A. 過程①使細胞體積變大，從而提高物質運輸?shù)男?/p>

B. 過程②表示細胞的畸形分化，會導致細胞膜的成分發(fā)生改變，產(chǎn)生甲胎蛋白、癌胚抗原等物質

C. 過程③中，細胞的形態(tài)、結構和功能均發(fā)生改變

D. 胰島素、抗體、血紅蛋白等細胞產(chǎn)物的存在都能體現(xiàn)細胞已經(jīng)分化

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