分析 分析題意“其中分叉毛均為雄性”,說明控制直毛與分叉毛的基因位于X染色體上;又由于子二代果蠅表現(xiàn)型及其分離比遵循基因的自由組合定律,因此控制灰體與黑體的基因位于常染色體上.
解答 解:(1)分析題意“子一代中一灰體直毛果蠅與一異性黑體直毛果蠅雜交”,后代出現(xiàn)分叉毛,說明分叉毛為隱性性狀,并且“分叉毛均為雄性”,說明控制分叉毛的基因位于X染色體上.
(2)子二代果蠅灰體:黑體=1:1,直毛:分叉毛=3:1,且控制分叉毛的基因位于X染色體上,綜合考慮,子二代果蠅表現(xiàn)型及其分離比為灰體直毛:灰體分叉毛:黑體直毛:黑體分叉毛=3:1:3:1,說明遵循基因的自由組合定律.
(3)根據(jù)子二代的表現(xiàn)型可以確定子一代的基因型:AaXBXb、aaXBY,子二代雌性果蠅全部表現(xiàn)為直毛,只考慮體色的一對(duì)基因,因此子二代雌性果蠅的表現(xiàn)型及比例為灰體直毛:黑體直毛=1:1.
(4)由于子一代中一灰體直毛果蠅的基因型為AaXBXb,則可以判斷子一代灰體分叉毛基因型為AaXBY,該果蠅與一異性黑體直毛果蠅(aaXBX-)雜交,如果該黑體直毛雌果蠅的基因型為aaXBXb,則子代果蠅基因型最多有=2×4=8種,子代黑體果蠅中雄性個(gè)體所占的比例為$\frac{1}{2}$.
故答案為:
(1)隱性 X
(2)符合 子二代果蠅灰體:黑體=1:1,直毛:分叉毛=3:1,且控制分叉毛的基因位于X染色體上,綜合考慮,子二代果蠅表現(xiàn)型及其分離比為灰體直毛:灰體分叉毛:黑體直毛:黑體分叉毛=3:1:3:1,說明遵循基因的自由組合定律.(假設(shè)控制灰體與黑體的基因在X染色體上,推出子二代果蠅表現(xiàn)型及其分離比不符合灰體直毛:灰體分叉毛:黑體直毛:黑體分叉毛=3:1:3:1的答題方式也可得分)
(3)灰體直毛:黑體直毛=1:1
(4)8 $\frac{1}{2}$
點(diǎn)評(píng) 本題考查了伴性遺傳以及基因自由組合定律的有關(guān)知識(shí),要求考生首先根據(jù)題干信息判斷性狀的顯隱性以及基因的位置,能夠通過親子代的表現(xiàn)型及比例分別推測(cè)出親本中各個(gè)體的基因型,再利用基因的自由組合定律進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 活細(xì)胞時(shí)刻都有ATP的產(chǎn)生與消耗 | |
| B. | 酶可以為生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)提供活化能 | |
| C. | 同一種酶不會(huì)在不同種類的細(xì)胞中發(fā)揮作用 | |
| D. | 需能反應(yīng)都由ATP直接供能,且反應(yīng)越強(qiáng)細(xì)胞內(nèi)ATP的含量越低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 類囊體膜上的色素能吸收光能,葉綠素a能轉(zhuǎn)化光能 | |
| B. | 來自葉綠素a的高能電子(e)經(jīng)傳遞后參與NADPH的形成 | |
| C. | 氧化狀態(tài)的葉綠素a從H2O中奪取e,促使H2O分解產(chǎn)生e、H+、和O2 | |
| D. | 光反應(yīng)形成ATP所需的能量,直接來自類囊體腔內(nèi)H+所含有的光能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 一個(gè)染色體組含有某種生物生長(zhǎng)發(fā)育的全部遺傳信息 | |
| B. | 一個(gè)染色體組中可能有姐妹染色單體,也可能無姐妹染色單體 | |
| C. | 著絲點(diǎn)分裂后,移向細(xì)胞同一極的一組染色體不含同源染色體 | |
| D. | 染色體結(jié)構(gòu)的改變,會(huì)使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序改變 |
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科目:高中生物 來源:2016屆山西大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期9月模擬診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為馬的生活史,有關(guān)此圖的敘述中正確的是( )
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①有絲分裂發(fā)生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ
②基因重組發(fā)生在Ⅲ→Ⅳ之間
③基因突變可發(fā)生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅱ→Ⅲ、Ⅳ→Ⅰ
④Ⅳ為新個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)
A.①②③ B.①③④
C.①④ D.②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 垂體 | B. | 胰島 | C. | 甲狀腺 | D. | 腎上腺 |
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