| A. | 可通過農(nóng)桿菌轉化法、花粉管通道法等實現(xiàn)重組質粒導入受體細胞 | |
| B. | 含耐鹽基因的水稻細胞經(jīng)植物組織培養(yǎng)可獲得植株 | |
| C. | 為確定耐鹽基因是否導入,可以用同位素標記的標記基因作為探針進行分子雜交 | |
| D. | 為確定耐鹽水稻是否培育成功,可用較高濃度的鹽水澆灌以鑒定水稻植株的耐鹽性 |
分析 1、基因工程是指按照人們的意愿,進行嚴格的設計,并通過體外DNA重組和轉基因等技術,賦予生物以新的遺傳特性,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品.
2、基因工程的原理:基因重組.
3、基因工程技術的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成.
(2)基因表達載體的構建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.
(3)將目的基因導入受體細胞:根據(jù)受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因導入植物細胞的方法有農(nóng)桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術;②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術.個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
解答 解:A、將目的基因導入植物細胞的方法有農(nóng)桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法,所以可通過農(nóng)桿菌轉化法、花粉管通道法等實現(xiàn)重組質粒導入受體細胞,A正確;
B、根據(jù)植物細胞的全能性,含耐鹽基因的水稻細胞經(jīng)植物組織培養(yǎng)可獲得植株,B正確;
C、為確定耐鹽基因是否導入,可以用同位素標記的目的基因作為探針進行分子雜交,C錯誤;
D、水稻植株是否耐鹽,主要看植株能否在高濃度的鹽溶液中生活,因此,可以用較高濃度的鹽水澆灌來鑒定水稻植株的耐鹽性,D正確.
故選:C.
點評 本題知識點簡單,考查基因工程的原理及技術,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,掌握植物組織培養(yǎng)技術及其應用,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濟寧一中高一下期中模塊檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是人體免疫過程的部分示意圖,下列相關敘述錯誤的是
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A.該圖是體液免疫過程,能分化處細胞1的只有B細胞
B.該免疫過程可能需要T細胞的參與,因為T細胞能釋放淋巴因子
C.細胞1分泌的物質為抗體,可與抗原特異性結合
D.細胞2為吞噬細胞,在非特異性免疫和細胞免疫中都能發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 甲圖中共有5種核苷酸 | |
| B. | 甲、乙、丙中“A”代表的物質均不相同 | |
| C. | 乙圖所示的化合物中不含糖類物質 | |
| D. | 在小鼠的口腔上皮細胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是麥芽糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 利用組織培養(yǎng)技術培育脫毒苗,獲得抗病毒的新物種 | |
| B. | 利用組織培養(yǎng)技術產(chǎn)生突變體,可直接培育出具有優(yōu)良性狀新品種 | |
| C. | 利用細胞培養(yǎng)技術獲得紫草素,實現(xiàn)了細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn) | |
| D. | 利用植物體細胞雜交技術獲得“蘿卜-甘藍”,遵循基因的自由組合定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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