Question

將新鮮的苔蘚植物葉片，放入加有少量紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察，看到苔蘚細(xì)胞的狀態(tài)如圖所示．
（1）此時(shí)，細(xì)胞所處狀態(tài)被稱為

 

現(xiàn)象，部位①和②的顏色分別是

 

．
（2）如果將圖示細(xì)胞放到清水中，會(huì)出現(xiàn)

 

現(xiàn)象．此時(shí)的細(xì)胞液濃度比實(shí)驗(yàn)前的新鮮葉片細(xì)胞液濃度較

 

．
（3）某小組對(duì)“低溫是否會(huì)影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
a．組裝滲透裝置兩套，分別編號(hào)為1、2．
b．在兩組燒杯中分別加入等量的水，在長(zhǎng)頸漏斗中分別加入等量的同一濃度蔗糖溶液，保持管內(nèi)外液面高度相等．
c．對(duì)兩組裝置進(jìn)行不同處理：1組用水溶液維持在37℃左右，2組的燒杯外加冰塊降溫．d．兩組裝置同時(shí)開始實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后觀察記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
①本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)測(cè)定水分子通過(guò)膜的擴(kuò)散即

 

作用速率來(lái)進(jìn)行探究的．
②此實(shí)驗(yàn)的自變量是

 

；為了直觀地表示相對(duì)速率，用

 

表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
③該實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果與結(jié)論是：
a．若1組漏斗液面高度比2組高，則說(shuō)明

 

；
b．若

 

；
c．若

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>

專題：

分析：當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開來(lái)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離．
當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)，外界溶液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，液泡逐漸變大，整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來(lái)的狀態(tài)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原．
根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中部位①是指原生質(zhì)層和細(xì)胞壁之間的間隙，由于細(xì)胞壁具有全透性，紅墨水通過(guò)細(xì)胞壁進(jìn)入間隙，因此部位①顯紅色；圖中部位②是苔蘚細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)，由于細(xì)胞質(zhì)中存在葉綠體，因此部位②顯綠色．

解答： 解：（1）圖示細(xì)胞的原生質(zhì)層和細(xì)胞壁之間有間隙，說(shuō)明細(xì)胞所處狀態(tài)為質(zhì)壁分離，部位①和②的顏色分別是紅色和綠色．
（2）如果將圖示細(xì)胞放到清水中，細(xì)胞吸水，會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象．此時(shí)的細(xì)胞液濃度比實(shí)驗(yàn)前的新鮮葉片細(xì)胞液濃度較低，但由于細(xì)胞壁的保護(hù)作用，細(xì)胞不會(huì)漲破．
（3）①低溫是否會(huì)影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?shù)奶骄繉?shí)驗(yàn)是通過(guò)測(cè)定水分子通過(guò)膜的擴(kuò)散即滲透作用速率來(lái)進(jìn)行探究的．
②實(shí)驗(yàn)的自變量是滲透系統(tǒng)所處的不同溫度環(huán)境；用漏斗液面高度的變化表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，能直觀地表示相對(duì)速率．
③該實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果與結(jié)論：
a．若1組漏斗液面高度比2組高，則說(shuō)明低溫會(huì)使物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸且運(yùn)輸速率減慢；
b．若2組漏斗的液面高度比1組高，則說(shuō)明低溫會(huì)使物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸且運(yùn)輸速度加快；
c．若1、2組漏斗的液面高度相同，則說(shuō)明低溫并不影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸．
故答案為：
（1）質(zhì)壁分離   ①紅色、②綠色
（2）質(zhì)壁分離復(fù)原    低
（3）①滲透
②滲透系統(tǒng)所處的不同溫度環(huán)境      漏斗液面高度的變化
③a．低溫會(huì)使物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸且運(yùn)輸速率減慢
b．2組漏斗的液面高度比1組高，則說(shuō)明低溫會(huì)使物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸且運(yùn)輸速度加快
c．1、2組漏斗的液面高度相同，則說(shuō)明低溫并不影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸

點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，屬于考綱中識(shí)記、理解層次的要求，著重考查了發(fā)生質(zhì)壁分離的概念及條件，解題關(guān)鍵是明確部位①和部位②所指結(jié)構(gòu)，并且細(xì)胞壁是全透性的．