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下列關(guān)于酶的敘述正確的是

A.酶是由腺細胞合成的具有催化作用的有機物

B.所有酶用雙縮脲試劑進行檢測都可以呈現(xiàn)紫色反應(yīng)

C.酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸

D.消化酶在消化腺細胞內(nèi)合成并分泌到細胞外的過程中共穿過0層磷脂雙分子層

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.對于植物生長素發(fā)現(xiàn)的相關(guān)敘述,正確的是( 。
A.達爾文通過實驗發(fā)現(xiàn)了生長素
B.拜爾的實驗是在有光的環(huán)境中進行的
C.溫特的實驗證明是化學(xué)物質(zhì)引起胚芽鞘彎曲生長的
D.鮑森•詹森的實驗證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過云母片傳遞給下部

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.DNA分子經(jīng)PCR反應(yīng)循環(huán)一次后,新合成的那條子鏈的脫氧核苷酸的序列應(yīng)與( 。
A.模板母鏈相同B.模板母鏈的互補鏈相同
C.兩條模板母鏈相同D.兩條模板母鏈都不相同

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科目:高中生物 來源:2016屆山西省等四校高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

探究不同濃度2,4-D溶液對柳樹插條生根影響的預(yù)實驗中,四組同學(xué)根據(jù)各自選擇的濃度區(qū)間繪出如下曲線,其中有幾條是不可能出現(xiàn)的

A.一條 B.兩條 C.三條 D.四條

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科目:高中生物 來源:2016屆山西省等四校高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小鼠體細胞培養(yǎng)過程中,發(fā)現(xiàn)細胞分為3種類型:甲類細胞核DNA量為4a,乙類細胞核DNA量為2a,丙類細胞核DNA量為2a~4a。下列推測錯誤的是

A.甲類細胞和乙類細胞中都含有同源染色體

B.用藥物抑制細胞的DNA復(fù)制,乙類細胞比例將增

C.乙類細胞中可能存在DNA解開雙螺旋的現(xiàn)象

D.秋水仙素作用于丙類細胞,能使其染色體數(shù)目加倍

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科目:高中生物 來源:2016屆山西省等四校高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某六十肽中有3個丙氨酸(C3H7O2N),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到幾種不同的有機產(chǎn)物,其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在。下列該過程產(chǎn)生的全部有機物中有關(guān)原子、基團或肽鍵數(shù)目的敘述,錯誤的是

A.肽鍵數(shù)目減少6個 B.氫原子數(shù)目增加12個

C.氨基和羧基分別增加3個 D.氧原子數(shù)目增加6個

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科目:高中生物 來源:2016屆福建省三明市高三普通班第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)請回答:

(1)植物微型繁殖技術(shù)屬于植物組織培養(yǎng)的范疇。該技術(shù)可以保持品種的 ,繁殖種苗的速度 。離體的葉肉細胞在適宜的條件下培養(yǎng),最終能夠形成完整的植株,說明該葉肉細胞具有該植物的全 。

(2)微型繁殖過程中,適宜濃度的生長素單獨使用可誘導(dǎo)試管苗 ,而與 配比適宜時可促進芽的增殖。若要抑制試管苗的生長,促使愈傷組織產(chǎn)生和生長,需要使用的生長調(diào)節(jié)劑是 (脫落酸、2,4-D)。

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科目:高中生物 來源:2016屆福建省三明市高三普通班第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法,正確的是

A.蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對蛋白質(zhì)分子直接進行操作

B.蛋白質(zhì)工程能生產(chǎn)出自然界中不曾存在過的新型蛋白質(zhì)分子

C.對蛋白質(zhì)的改造是通過直接改造相應(yīng)的mRNA來實現(xiàn)的

D.蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過程是相同的

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島市高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生命科學(xué)常用圖示表示微觀物質(zhì)的結(jié)構(gòu),圖1~3分別表示植物細胞中常見的三種有機物,則圖1~3可分別表示

A.多肽、RNA、淀粉 B.DNA、RNA、纖維素

C.DNA、蛋白質(zhì)、糖原 D.蛋白質(zhì)、核酸、糖原

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同步練習(xí)冊答案