分析 分析題圖:①~③是動物細胞培養(yǎng)過程,需要先用胰蛋白酶將細胞分散成單個細胞;②是目的基因(血清白蛋白基因),②~③表示采用轉(zhuǎn)基因技術,將目的基因(血清白蛋白基因)導入受體細胞的過程;④是囊胚;④~⑤采用了胚胎分割技術,對囊胚進行胚胎分割時,要將內(nèi)細胞團均等分割;⑤~⑥表示胚胎移植過程;⑦是轉(zhuǎn)基因生物(乳腺生物反應器).
解答 解:(1)在基因工程中,我們稱血清白蛋白基因為目的基因,如果目的基因的數(shù)量太少,常用PCR技術來擴增.
(2)動物細胞培養(yǎng)過程中,一般用胰蛋白酶處理動物細胞組織可以得到單細胞的細胞懸液,在細胞核移植過程中,一般利用減Ⅱ中期的卵母細胞去核后做為受體細胞.
(3)如果檢測發(fā)現(xiàn)血清白蛋白基因被導入了細胞,但在乳汁中卻沒有檢測到血清白蛋白的存在,那應該考慮分別位于目的基因之前的啟動子和之后的終止子沒有設計好,應從這方面考慮改善.
(4)由于⑦的細胞核來自于荷斯坦奶牛,因此遺傳性狀和荷斯坦奶牛最相似.
(5)對早期胚胎進行胚胎分割時,應在桑葚胚或囊胚期進行,操作時要注意將內(nèi)細胞團均等分割.
故答案為:
(1)目的基因 PCR技術
(2)胰蛋白酶 減Ⅱ中期的卵母細胞
(3)啟動子和終止子
(4)荷斯坦奶牛
(5)桑葚胚或囊胚 將內(nèi)細胞團均等分割
點評 本題綜合考查基因工程、動物體細胞核移植、動物細胞培養(yǎng)、胚胎移植、胚胎分割等技術,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟;識記動物細胞培養(yǎng)的過程;識記胚胎分割的特點及注意事項,能正確分析題圖,再結(jié)合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 核膜由兩層磷脂分子組成,房顫的成因與核膜內(nèi)外的信息交流異常有關 | |
| B. | 核孔控制著細胞核內(nèi)外某些物質(zhì)的進出,且核內(nèi)外的信息交流是雙向的 | |
| C. | 人體成熟的紅細胞中核孔數(shù)目很少,因此紅細胞代謝較弱 | |
| D. | tRNA在細胞內(nèi)有61種,其中的反密碼子也代表遺傳信息 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 異養(yǎng)生物一定是消費者 | B. | 自養(yǎng)生物一定是生產(chǎn)者 | ||
| C. | 同一物種的個體一定屬于同一種群 | D. | 不同種群的個體一定屬于不同物種 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 體外受精技術前需對精子進行獲能處理 | |
| B. | 體外受精是從初級卵母細胞和初級精母細胞開始的 | |
| C. | 體外受精技術已成為一項常規(guī)的動物繁殖生物技術 | |
| D. | 體外受精技術可用于研究動物生殖細胞的發(fā)生機制 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高一上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
觀察下列各圖,回答問題:
![]()
(1)屬于原核生物的是 ,其余為真核生物,判斷依據(jù)是 。
(2)上圖中有染色體的有 ,只有核糖體這一種細胞器的是 。
(3)上圖中 代表藍藻,因為其含有 和 可以進行光合作用,是自養(yǎng)型生物。
(4)上圖生物都具有的結(jié)構有 。
(5)在用顯微鏡觀察上述細胞時,如果要觀察的物像位于視野的右上方,應向________移動玻片,方能使要觀察的物像位于視野的中央;在玻片上寫一個字母“d”,則在顯微鏡的視野中觀察到的是________。
(6)當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時,在視野范圍內(nèi)充滿64個細胞,若目鏡不變、物鏡換成40×時,則在視野中可看到細胞________個。
(7)上述細胞中含量最多的元素是 ,含量最多的有機化合物是 。
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com