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11.桑格與尼克森的模型認為蛋白質在生物膜上的分布不包括( 。
A.鑲在磷脂雙分子層表面B.部分或全部嵌入磷脂雙分子層中
C.貫穿于整個磷脂雙分子層D.均勻分布在磷脂雙分子層兩側

分析 1972年,桑格和尼克森提出的為流動鑲嵌模型大多數(shù)人所接受.
生物膜的流動鑲嵌模型的基本內容
(1)脂質:構成細胞膜的主要成分是磷脂,磷脂雙分子層構成膜的基本骨架.
①磷脂分子的狀態(tài):親水的“頭部”排在外側,疏水的“尾部”排在內側.
②結構特點:一定的流動性.
(2)蛋白質:膜的功能主要由蛋白質承擔,功能越復雜的細胞膜,其蛋白質的含量越高,種類越多.
①蛋白質的位置:有三種.鑲在磷脂雙分子層表面;嵌入磷脂雙分子層;貫穿于磷脂雙分子層.
②種類:a.有的與糖類結合,形成糖被,有識別、保護、潤滑等作用. b.有的起載體作用,參與主動運輸過程,控制物質進出細胞. c.有的是酶,起催化化學反應的作用.
(3)特殊結構--糖被
①位置:細胞膜的外表.
②本質:細胞膜上的蛋白質與糖類結合形成的糖蛋白.
③作用:與細胞表面的識別有關;在消化道和呼吸道上皮細胞表面的還有保護和潤滑作用.

解答 解:A、桑格與尼克森的模型認為蛋白質有的鑲在磷脂雙分子層表面,A正確;
B、桑格與尼克森的模型認為蛋白質有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,B正確;
C、桑格與尼克森的模型認為蛋白質有的貫穿于整個磷脂雙分子層,C正確;
D、桑格與尼克森的模型認為蛋白質的分布不均勻,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查細胞膜的流動鑲嵌模型,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列生物中屬于真核生物的一組是( 。
①病毒②根霉③細菌④草履蟲 ⑤藍藻 ⑥酵母菌⑦變形蟲.
A.①②⑥B.③⑤C.③⑤⑦D.②④⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.閱讀下列材料并回答有關問題:ω-3脂肪酸是深海“魚油”的主要成分,它對風濕性關節(jié)炎以及糖尿病等有很好的預防和輔助治療作用.目前,人們主要通過食用深海魚肉攝取ω-3脂肪酸,這造成人們過度捕殺深海魚而嚴重破壞了海洋生態(tài)系統(tǒng).由于ω-3脂肪酸去飽和酶可在普通豬體內將其富含的ω-6飽和脂肪酸轉變成ω-3脂肪酸,于是,科學家從一種線蟲中提取出ω-3脂肪酸去飽和酶基因,然后將該基因導入豬胚胎干細胞,再將這種胚胎干細胞在體外培養(yǎng)一段時間后植人正常豬的子宮,以期得到富含ω-3脂肪酸的轉基因豬.目前還不知道這些轉基因豬肉能不能吃,也不清楚這些小豬長大以后能否保持較高水平的ω-3脂肪酸.
(1)從線蟲中提取ω-3 脂肪酸去飽和酶基因需要特定的限制性核酸內切酶(或限制性內切酶或限制酶)酶,此酶作用的部位是磷酸二酯鍵.
(2)構建基因表達載體,需要目的基因、啟動子、終止子和標記基因等4個基本組成部分.
(3)請列舉培育富含ω-3脂肪酸的轉基因豬需利用到的幾種現(xiàn)代生物技術:轉基因技術、早期胚胎培養(yǎng)技術、胚胎移植技術.
(4)用于培養(yǎng)胚胎干細胞的培養(yǎng)基中動物血清(漿)等(成分)通常是用于培養(yǎng)植物細胞的培養(yǎng)基所沒有的.
(5)超數(shù)排卵技術的處理措施是對供體母牛注射促性腺激素,沖卵實質上是用特定裝置,將供體母牛子宮內的(早期)胚胎沖洗出來.
(6)“無廢棄物農業(yè)”體現(xiàn)了生態(tài)工程所遵循物質循環(huán)再生的原理.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關細胞結構和功能的敘述,正確的是( 。
A.水稻主動吸收硅需要根細胞膜上的載體協(xié)助
B.細胞的細胞壁都可以通過纖維素酶把它分解掉
C.在高倍顯微鏡下觀察真核細胞,可以看到細胞核的主要結構有核膜、核仁和染色體
D.高等動植物細胞都有但功能不同的細胞器是內質網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖所示兩幅圖分別是單克隆抗體制備過程和克隆羊培育過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲和圖乙所示的過程中,都必須用到的動物細胞工程技術手段是動物細胞培養(yǎng).
(2)圖甲中②過程常在促融劑聚乙二醇(或PEG)誘導下完成,③過程中至少涉及兩次篩選:第一次是利用選擇性培養(yǎng)基進行初步篩選,第二次是利用抗體檢測和克隆化培養(yǎng)的方法篩選出既能大量增殖,又能產(chǎn)生單一性抗體的雜交瘤細胞.
(3)單克隆抗體結合上抗癌藥物能定向攻擊癌細胞,這一應用可形象地稱為生物導彈.
(4)若不考慮環(huán)境因素影響,克隆羊的性狀會完全像白面綿嗎?不會.原因是卵細胞細胞質的遺傳物質也能控制某些性狀.
(5)圖乙過程的技術具有多種用途,但是不能D.
A.有選擇地繁殖某一性別的家畜    B.繁殖家畜中的優(yōu)良個體
C.用于保存物種                D.改變動物的核基因
(6)在現(xiàn)有技術條件下,還不能將從動物體內分離出來的成熟的體細胞直接培養(yǎng)成一個新個體,而是必須將體細胞的細胞核移植到去核的卵細胞中才能發(fā)育成新個體,你認為原因最可能是C.
A.卵細胞大,便于操作                     B.卵細胞含有的營養(yǎng)物質多
C.卵細胞的細胞質可使體細胞核全能性得到表達  D.重組細胞才具有全能性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列肯定不是密碼子的堿基排列順序的是( 。
A.AAAB.TAAC.UUUD.GGC

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

3.下列有關遺傳概念的敘述中正確的是( 。
A.基因型相同的個體其表現(xiàn)型一定相同
B.豌豆的基因重組能產(chǎn)生新的性狀
C.能確定顯隱性的方式有自交和雜交
D.兩個純合子雜交產(chǎn)生的后代一定能穩(wěn)定遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關于糖類和脂質的敘述,不正確的是( 。
A.葡萄糖和果糖均為還原糖B.葡萄糖和麥芽糖均可被水解
C.脂質可以參與生命活動的調節(jié)D.相同質量的脂肪比糖原所含能量多

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖為某農田生態(tài)系統(tǒng)以及對秸稈進一步利用的示意圖,下列相關說法中錯誤的是(  )
A.流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能
B.蜣螂從家畜體內獲得的能量屬于水稻固定的太陽能
C.秸稈利用后的廢渣,其中的有機物被分解者分解后產(chǎn)生CO2和無機鹽可被農作物利用
D.建立該農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的目的是提高該生態(tài)系統(tǒng)中的能量傳遞效率

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