下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,錯誤的是
| A.薩頓用類比推理的方法提出基因在染色體上,摩爾根等人首次通過實(shí)驗(yàn)證明了其正確性 |
| B.染色體是基因的主要載體,一條染色體上有多個等位基因,呈線性排列 |
| C.性染色體上的基因,并不一定都與性別的決定有關(guān) |
| D.在減數(shù)第一次分裂后期,非同源染色體上的非等位基因發(fā)生自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖表示某高等植物的非綠色器官在細(xì)胞呼吸與氧濃度的關(guān)系,下列敘述正確的是![]()
| A.當(dāng)氧氣濃度為b時(shí),該器官只進(jìn)行需氧呼吸 |
| B.當(dāng)氧氣濃度為a時(shí),該器官需氧呼吸和厭氧呼吸消耗的葡萄糖相等 |
| C.曲線Ⅲ中該器官細(xì)胞呼吸發(fā)生的場所是線粒體 |
| D.曲線Ⅰ也可以表示酵母菌的細(xì)胞呼吸與氧濃度的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是
A.甜味肽的分子式為C13H16O5N2,則甜味肽是一種二肽
B.綠色植物可以合成自身所需的蛋白質(zhì)
C.tRNA、mRNA、rRNA都參與蛋白質(zhì)的合成
D.肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞核糖體合成自身的蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
已知A與a、B與b、C與c 3對等位基因自由組合,基因型分別為AaBbCc、AabbCc的兩個體進(jìn)行雜交。下列關(guān)于雜交后代的推測,正確的是( )
| A.表現(xiàn)型有8種,AaBbCc個體的比例為1/16 |
| B.表現(xiàn)型有4種,aaBbcc個體的比例為1/16 |
| C.表現(xiàn)型有8種,Aabbcc個體的比例為1/8 |
| D.表現(xiàn)型有8種,aaBbCc個體的比例為1/16 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
以下各項(xiàng)生物學(xué)研究及所采取的處理方法不相符合的是
| 選項(xiàng) | 研究內(nèi)容 | 處理方法 |
| A | 探究分泌蛋白的合成和分泌 | 用3H標(biāo)記的氨基酸做原料 |
| B | 調(diào)查作物植株上蚜蟲的密度 | 利用標(biāo)志重捕法 |
| C | 葉綠體中色素的提取和分離 | 采用研磨過濾法和紙層析法 |
| D | 探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度 | 沾蘸法處理插條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
如圖1表示在神經(jīng)纖維膜外側(cè)接一靈敏電流計(jì),右側(cè)給予一適當(dāng)?shù)拇碳,圖①②③表示電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情 況。下列有關(guān)說法正確的是![]()
| A.電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的順序依次是②→①→②→③→② |
| B.電流計(jì)指針發(fā)生四次方向相反的偏轉(zhuǎn) |
| C.圖①a和圖③a電極處的膜均處于未興奮狀態(tài) |
| D.圖①b和圖③b電極處的膜均處于興奮狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)基因工程中運(yùn)載體的說法正確的是( )
| A.在進(jìn)行基因工程的操作中,作為運(yùn)載體的質(zhì)粒都是天然質(zhì)粒 |
| B.所有的質(zhì)粒都可以作為基因工程中的運(yùn)載體 |
| C.質(zhì)粒是一種獨(dú)立于細(xì)菌染色體外的鏈狀DNA分子 |
| D.作為運(yùn)載體的質(zhì)粒DNA分子上應(yīng)有對重組DNA分子進(jìn)行鑒定和選擇的標(biāo)記基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖中的甲、乙、丙分別代表人體液中物質(zhì)交換、食物網(wǎng)中能量流動、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖。據(jù)此,下列說法中正確的是 ( )![]()
| A.甲圖D與B間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換,D與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換 |
| B.因捕食關(guān)系而建立的食物鏈中,能量最少的是丙圖中的B所處的營養(yǎng)級 |
| C.乙圖中B從上一營養(yǎng)級獲得的能量中,C占的比例為a。B體重增加x,至少需要A的量為y,則:y=20ax+5x |
| D.從研究內(nèi)容來看,甲和乙、丙分別屬于生命系統(tǒng)的個體水平、群落水平和群落水平 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
乳酸菌培養(yǎng)液中常含有一定濃度的葡萄糖,但當(dāng)葡萄糖濃度過高時(shí),反而抑制微生物的生長,原因是( )
| A.碳源供應(yīng)太充足 | B.細(xì)胞會失水 |
| C.改變了乳酸菌生長環(huán)境的pH值 | D.葡萄糖不是乳酸菌的原料 |
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