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下圖為某動物初級精母細胞中的兩對同源染色體，在減數(shù)分裂過程中同源染色體發(fā)生了交叉互換，結(jié)果形成了①～④所示的四個精細胞。其中來自同一個次級精母細胞的是 ( )

A．①和②

B．①和③

C．②和③

D．③和④

解析試題分析：在減數(shù)分裂過程中，同源染色體交叉互換時只考慮每對同源染色體的兩個非姐妹染色單體之間的交叉互換，并且來自同一個次級精母細胞的兩個精細胞中，所含的染色體除了互換部分外，其它部分都相同。①～④所示的四個精細胞反映了兩對同源染色體都發(fā)生了交叉互換，①和③、②和④分別來自同一個次級精母細胞，所以B符合題意，A、C、D錯誤。
考點：本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查學生對減數(shù)分裂過程的理解情況。

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組織液大量積累在組織間隙會導致組織水腫。下列各項不會引起組織水腫的是

A．營養(yǎng)不良，血漿蛋白含量減少

B．花粉過敏引起毛細血管通透性增加

C．腎小球腎炎導致蛋白尿

D．食物過咸導致血漿滲透壓增高

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

如圖為某種植物幼苗(大小、長勢相同)均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO₃溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況(其它條件相同且不變)。下列有關(guān)敘述，錯誤的是（）

A．3 h時，兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因是蒸騰作用和根細胞失水

B．6 h后，甲組幼苗因根系開始吸收K^＋、NO3^-，吸水能力增強，使鮮重逐漸提高

C．12 h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡

D．實驗表明，該植物幼苗對水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個相對獨立的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖為光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變圖解。下列有關(guān)該圖的說法中正確的是（）

A．光合作用光反應階段產(chǎn)生的[H]只來自水，而呼吸作用產(chǎn)生的[H]只來自有機物

B．耗氧量相同的情況下，同一植株的綠色細胞和非綠色細胞產(chǎn)生ATP的量可能相同

C．只有在強光下同一葉肉細胞呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳才直接供自身光合作用利用

D．在強光下一株植物葉片上的所有細胞都能進行上圖中所示的全部過程

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖1中的噬菌斑（白色區(qū)域）,是在長滿大腸桿菌（黑色）的培養(yǎng)基上，由一個T₂噬菌體侵染細菌后不斷裂解細菌產(chǎn)生的一個不長細菌的透明小圓區(qū)，它是檢測噬菌體數(shù)量的重要方法之一�，F(xiàn)利用培養(yǎng)基培養(yǎng)并連續(xù)取樣的方法，得到噬菌體在感染大腸桿菌后數(shù)量的變化曲線（下圖2），下列敘述錯誤的是（）