下列說法正確的是（ �。�
A．英語聽力考試中涉及言語區(qū)的W區(qū)、H區(qū)和V區(qū)
B．胰島素一般是從新鮮的動物胰腺研磨液中獲得的
C．體溫調(diào)節(jié)中人體散熱主要通過激素調(diào)節(jié)實現(xiàn)
D．糖尿是糖尿病檢測的最重要指標
科目：高中生物 來源： 題型：
下列說法正確的是（ �。�
A．病毒不能繁殖后代
B．細胞是所有生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
C．蛋白質(zhì)、核酸不屬于任何層次的生命系統(tǒng)
D．人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒是非生命結(jié)構(gòu)
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年河北省棗強縣中學高二上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
圖中甲、乙、丙分別代表熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)中的三大功能類群。下列說法正確的是（�。�
| A．丙處于兩個營養(yǎng)級，是雜食性動物 |
| B．圖中表示出了兩個食物鏈 |
| C．圖中的箭頭可以表示物質(zhì)和能量的傳遞方向 |
| D．乙→丙的能量傳遞效率為10%～20% |
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科目：高中生物 來源：2014屆甘肅高二12月模塊學習學段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
南瓜果實的黃色和白色是由一對等位基因（A和a）控制的，用一株黃色果實南瓜和一株白色果實南瓜雜交，子代（F1）既有黃色果實南瓜也有白色果實南瓜，讓F1自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型如圖所示。下列說法正確的是（ �。�
A.由③可以判定白果是隱性性狀
B.由①②不能判斷黃果是隱性性狀
C.F2中，黃果與白果的理論比例是5∶3
D.F2中，黃果與白果的理論比例是2∶1
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科目：高中生物 來源：2013屆貴州省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（10分）下圖是某中學研究性學習小組的同學在學習了生態(tài)系統(tǒng)的知識后，設計的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)圖解。請結(jié)合課本知識回答有關(guān)問題
（1）農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是一種人工生態(tài)系統(tǒng)，下列有關(guān)人工生態(tài)系統(tǒng)的說法，正確的是（ �。ǘ噙x）
A．使廢物資源化
B．減少了化肥等工業(yè)產(chǎn)品的投入，有利于保護環(huán)境
C．抵抗力穩(wěn)定性低于自然生態(tài)系統(tǒng)
D．人占主導地位，是其它生物生存的基礎
（2）“三農(nóng)問題”是關(guān)系國計民生的大事。農(nóng)業(yè)上使用化肥可以大大提高農(nóng)作物產(chǎn)量，但持續(xù)大量使用化肥存在許多負面影響�！吧锕痰币逊Q為一項重要的研究性課題。下列說法正確的是 （ ）（多選）
A．長期使用化肥導致土壤板結(jié)，使土壤不易流失，對植物生長有利
B．土壤板結(jié)，會加快某些細菌對NO3-→N2的轉(zhuǎn)化
C．與人工合成NH3所需的高溫、高壓相比，生物固氮的順利進行是因為這些生物體內(nèi)含有特定的固氮酶
D．中耕松土可促進植物對水分和礦質(zhì)元素的吸收，松軟土壤也有利于根瘤菌、硝化細菌的生命活動
（3）農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中起主要作用的是 ，各種生物所利用的能量最終來源于 。
（4）蘑菇和蚯蚓在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于 。
（5）可以向沼氣池添加的產(chǎn)氣原料是
（6）該系統(tǒng)設計是要遵循的生態(tài)學原理是 ；該生態(tài)系統(tǒng)的最大的優(yōu)點是 。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年山東省高三上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題
在ATP
ADP＋Pi＋能量的反應式中，下列說法正確的是（
）
A．物質(zhì)和能量都是可逆地，酶相同
B．物質(zhì)和能量都是不可逆的，酶不相同
C．物質(zhì)是可逆的，能量是不可逆的，酶不相同
D．能量不可逆，物質(zhì)是不可逆的，酶相同
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