| A. | 當(dāng)一個人體內(nèi)失水過多或吃的食物過咸時,垂體合成的抗利尿激素的量就會有所增加 | |
| B. | 體檢時尿檢,小明沒有尿意,但也排出了少量尿液,說明了位于脊髓的低級中樞可以受大腦皮層中相應(yīng)高級中樞的調(diào)控 | |
| C. | 登山團(tuán)隊中只有一名登山運(yùn)動員出現(xiàn)嚴(yán)重的高原反應(yīng),說明他維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有限,與環(huán)境因素?zé)o關(guān) | |
| D. | 某人接觸花粉引起皮膚蕁麻疹,另有一人是AIDS患者,他們免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能都過強(qiáng) |
分析 1、神經(jīng)調(diào)節(jié)具有分級調(diào)節(jié)機(jī)制,低級中樞的活動會受到高級中樞的調(diào)控.排尿中樞的低級中樞位于脊髓,高級中樞位于大腦皮層.
2、關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點:
(1)實質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);
(4)層面:水、無機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié);
(5)意義:機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件.
解答 解:A、抗利尿激素是由下丘腦分泌,垂體釋放的,A錯誤;
B、排尿中樞的低級中樞位于脊髓,高級中樞位于大腦皮層,故體檢時尿檢,小明沒有尿意,但也排出了少量尿液,說明了位于脊髓的低級中樞可以受大腦皮層中相應(yīng)高級中樞的調(diào)控,B正確;
C、登山運(yùn)動員出現(xiàn)嚴(yán)重的高原反應(yīng)與缺氧有關(guān),說明他維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有限,與環(huán)境因素的變化有關(guān),C錯誤;
D、過敏反應(yīng)是由于免疫功能過強(qiáng)導(dǎo)致的,艾滋病患者是由于免疫功能降低導(dǎo)致的,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查內(nèi)環(huán)境的作用、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成及作用;識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機(jī)制及意義,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北望都中學(xué)高二上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體的渴覺中樞、滲透壓感受器、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞、體溫調(diào)節(jié)中樞分別位于( )
A.大腦皮層、下丘腦、下丘腦、大腦皮層
B.下丘腦、下丘腦、下丘腦、下丘腦
C.脊髓、下丘腦、大腦皮層、下丘腦
D.大腦皮層、下丘腦、下丘腦、下丘腦
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生水的化學(xué)反應(yīng)只能在生物膜上完成 | |
| B. | 膜的選擇透過性與磷脂分子和蛋白質(zhì)分子有關(guān) | |
| C. | 細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)種類的多少決定其功能的復(fù)雜程度 | |
| D. | 構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| 組別 | 實驗處理 |
| ① | 待測酶液+吡羅紅染液→是否呈現(xiàn)紅色 |
| ② | 待測酶液+雙縮脲試劑→是否出現(xiàn)紫色 |
| ③ | 已知RNA溶液+吡羅紅染液→出現(xiàn)紅色 |
| ④ | 已知蛋白液+雙縮脲試劑→紫色反應(yīng) |
| A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
| A. | 甲、乙、丙中都有同源染色體 | B. | 卵巢中不可能同時出現(xiàn)這三種細(xì)胞 | ||
| C. | 乙是初級卵母細(xì)胞 | D. | 丙是次級卵母細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 分裂間期由于DNA復(fù)制染色體數(shù)加倍 | |
| B. | 分裂末期,核膜核仁重新出現(xiàn) | |
| C. | 分裂中期,染色質(zhì)螺旋形成染色體 | |
| D. | 分裂末期,形成細(xì)胞板 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 植物的“午休”現(xiàn)象 | B. | 草莓果實的依次成熟 | ||
| C. | 冬季落葉樹的葉子掉落 | D. | 自然生長的水杉呈塔形 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 神經(jīng)遞質(zhì)的釋放體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性 | |
| B. | 肌肉收縮需要鈣離子,但是血鈣過高卻會引起肌無力 | |
| C. | α銀環(huán)蛇毒能與乙酰膽堿受體結(jié)合,中α銀環(huán)蛇毒時,會導(dǎo)致肌肉收縮 | |
| D. | 若瞬間增大突觸前膜對組織液中Ca2+的通透性,將使肌肉持續(xù)收縮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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