| A、氨基酸的數(shù)量 |
| B、空間結(jié)構(gòu) |
| C、氨基酸的種類 |
| D、氨基酸的排列順序 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、不是生物體的所有細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中 |
| B、無論什么生物,在細(xì)胞周期中,都是分裂間期比分裂期時間長 |
| C、利用藥物抑制DNA合成,細(xì)胞將停留在分裂間期 |
| D、細(xì)胞周期可分為前、中、后、末四個時期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、實(shí)驗(yàn)自變量為溫度 |
| B、乙、丙兩試管中液體應(yīng)煮沸冷卻除去O2 |
| C、氣泵泵入的氣體應(yīng)先除去O2 |
| D、實(shí)驗(yàn)因變量為CO2的有無 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、若某化合物是由C、H、O、N和P元素組成,則該化合物可能具有催化作用 |
| B、若某化合物含C、H、O、N和S等元素,則該化合物可能是蛋白質(zhì) |
| C、核酸是由C、H、O、P元素組成的化合物 |
| D、若某蛋白質(zhì)由M條肽鏈、N個氨基酸組成,則該蛋白質(zhì)至少含有M+N個氧原子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同 |
| B、細(xì)胞分裂存在于個體發(fā)育的整個生命過程中,細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段 |
| C、個體發(fā)育過程中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對于生物體都是有積極意義的 |
| D、多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、酵母菌 | B、SARS病毒 |
| C、藍(lán)藻 | D、大腸桿菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、個體 | B、種群 |
| C、群落 | D、生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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