下圖表示動(dòng)物細(xì)胞有關(guān)細(xì)胞代謝與細(xì)胞結(jié)構(gòu)關(guān)系的模式圖,下
列敘述不正確的是![]()
A.若①為胰島素,則會(huì)與②上的受體結(jié)合向細(xì)胞傳遞信息
B.若①為胰島素,則會(huì)促進(jìn)該細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖
C.若④為胰島素,則③過程需要依賴②結(jié)構(gòu)的流動(dòng)性
D.若④為胰島素,則其形成過程需要髙爾基體和溶酶體的參與
D
【解析】
試題分析:胰島素必須和靶細(xì)胞上的受體結(jié)合然后細(xì)胞會(huì)有相應(yīng)的反應(yīng),故A正確。胰島素的作用是促進(jìn)細(xì)胞攝取利用和儲(chǔ)存葡萄糖,故B正確。若分泌的是胰島素,胰島素是蛋白質(zhì)需要通過胞吐釋放到細(xì)胞外,依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性,故C正確。分泌蛋白的形成需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與,故D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。
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科目:高中生物 來源:2010年山東省壽光市高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:![]()
(1)圖B所示高等植物細(xì)胞區(qū)別于圖A所示細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有_________________________________(寫結(jié)構(gòu)名稱)。
(2)若圖A為鳥的飛行肌細(xì)胞,細(xì)胞中明顯增多的結(jié)構(gòu)是[ ]___ _ ____。
(3)若B圖為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[ ] 和[ ] ___ 。
(4)6表示_____________,它與[ ]____________的形成有關(guān)。
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科目:高中生物 來源:2014屆福建省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答(符號(hào)與文字全對(duì)才給分):(11分)
![]()
(1)合成酶的場(chǎng)所是[ ] 。
(2)提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[ ] ;
(3)高等植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是[ ] 和[ ] 。
(4)結(jié)構(gòu)[ 5 ]為 ,在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),與細(xì)胞壁的形成有關(guān);
(5)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控中心的是 [ ] ;
(6)B圖細(xì)胞中沒有,且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ] ;
(7)[ ]________________ 是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的通道
(8)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的 “車間”是[ ] 。
(9)結(jié)構(gòu)[ 6 ]的名稱是 。
(10)若某細(xì)胞同時(shí)有A、B圖中各種細(xì)胞器,則為 細(xì)胞。
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源:云南省期中題 題型:讀圖填空題
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