| A、這些生物之間的相互關(guān)系復(fù)雜,其中有捕食、寄生,種間互助等 |
| B、科研小組需用標(biāo)志重捕法對某棉田蚜蟲的種群數(shù)量進(jìn)行定期調(diào)查,用于構(gòu)建數(shù)學(xué)模型 |
| C、上述現(xiàn)象說明生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞有利于調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維特生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 |
| D、通過保護(hù)棉蚜天敵的生存環(huán)境,能夠調(diào)整能量流動的關(guān)系,提高能量利用率 |
科目:高中生物 來源: 題型:
| 基因型 | B和T同時存在(B-T-) | T存在,B不存在(bbT-) | T不存在(B-tt或bbtt) |
| 性別 | 雌雄同株異花 | 雄株 | 雌株 |
| A、玉米植株控制性別的兩對等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律 |
| B、雌雄同株異花的植株有可能產(chǎn)生4種類型的配子,雄株或雌株不可能產(chǎn)生4種類型的配子 |
| C、雌株與雄株雜交,后代可能出現(xiàn)雄株、雌株,還可能出現(xiàn)雌雄同株異花植株 |
| D、相同基因型的雌雄同株異花的植株自交,后代會出現(xiàn)雌雄同株異花株:雌株:雄株=9:3:4的性別分離比 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、腸道中的物質(zhì)A通過協(xié)助擴散進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞內(nèi) |
| B、胰島素能促進(jìn)⑥⑦⑧過程,腎上腺素不能促進(jìn)⑤過程 |
| C、血液中物質(zhì)A濃度較高時,可在肝細(xì)胞和肌細(xì)胞內(nèi)被合成糖原 |
| D、劇烈運動時肌細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生大量乳酸,會使血液的pH明顯降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、單側(cè)光照時仍直立向上生長的是① |
| B、給予右側(cè)光照時,彎向光源生長的只是② |
| C、單側(cè)光照射時,不生長也不彎曲的是③⑤ |
| D、如把④置于緩慢勻速旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤中心,并給予右側(cè)光照,生長情況是直立生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、Mmnn(黃窄) |
| B、MmNn(黃闊) |
| C、mmNN(白闊) |
| D、mmNn(白闊) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、內(nèi)環(huán)境是由血液、組織液、淋巴組成的 |
| B、HCO-3、HPO2+4等離子對血漿的pH相對穩(wěn)定有重要作用 |
| C、內(nèi)環(huán)境是人體內(nèi)組織細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)和能量交換的橋梁 |
| D、在37℃時,人體的血漿滲透壓約為770kPa |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、埃博拉病毒不能獨立進(jìn)行新陳代謝,只有寄生在宿主細(xì)胞內(nèi)才能完成生命活動 |
| B、埃博拉病毒的生物安全等級如此高,是因為人體對它沒有任何免疫能力 |
| C、埃博拉病毒體內(nèi)含逆轉(zhuǎn)錄酶,遺傳信息可從RNA→DNA |
| D、一切生物包括埃博拉病毒都能進(jìn)行基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、種群是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位 |
| B、生物進(jìn)化的方向取決于生物變異的方向 |
| C、自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變 |
| D、種群基因庫間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、蠕蟲和細(xì)菌的都是異養(yǎng)型 |
| B、細(xì)菌與蠕蟲的關(guān)系在生態(tài)學(xué)上屬于寄生 |
| C、鯨骨架→細(xì)菌→蠕蟲構(gòu)成了一條捕食食物鏈 |
| D、蠕蟲和細(xì)菌屬于海洋生態(tài)系統(tǒng)的消費者 |
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