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關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是( )。

A．一種tRNA可以攜帶多種氨基酸

B．DNA聚合酶是在細(xì)胞核中合成的

C．反密碼子是位于mRNA上相鄰的三個堿基

D．線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成

 

D

【解析】一種tRNA只能攜帶一種氨基酸，但一種氨基酸可能被多種tRNA攜帶；DNA聚合酶是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的，核糖體分布在細(xì)胞質(zhì)中；反密碼子是位于tRNA上的與密碼子互補(bǔ)的三個堿基。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014年高一生物人教版必修二第2章《基因和染色體的關(guān)系》練習(xí)卷B（解析版） 題型：選擇題

果蠅的眼色有紅眼和白眼兩種，紅眼和白眼性狀由一對等位基因控制，雜合的雌性個體為紅眼�，F(xiàn)有一白眼雌果蠅，讓它與另一雄果蠅雜交，要求產(chǎn)生的后代僅僅根據(jù)其眼色就可以判斷其性別，則選擇與該白眼雌果蠅雜交的雄果蠅的性狀、基因型，以及后代眼色與性別的關(guān)系分別是（ ）

A.紅眼、XWY，后代中紅眼果蠅為雌性、白眼果蠅為雄性

B.紅眼、Ww，后代中眼色與性別之間沒有一定的關(guān)系

C.白眼、XwY，后代中紅眼果蠅為雌性、白眼果蠅為雄性

D.白眼、XwY，后代中紅眼果蠅為雄性、白眼果蠅為雌性

 

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科目：高中生物 來源：2014年新課標(biāo)高三生物提升訓(xùn)練二 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與物質(zhì)出入細(xì)胞的方式（解析版） 題型：選擇題

如圖是生物膜的結(jié)構(gòu)模型，下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是(　　)。

A．線粒體、葉綠體膜是由雙層磷脂分子構(gòu)成的，細(xì)胞膜是由單層磷脂分子構(gòu)成的

B．衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性發(fā)生改變，使物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸能力增強(qiáng)

C．膜上的糖蛋白具有信息傳遞的作用，能夠?qū)⑿畔⒎肿愚D(zhuǎn)移到細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

D．膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

 

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科目：高中生物 來源：2014年新課標(biāo)高三生物二輪考綱對接演練8 變異、進(jìn)化與育種（解析版） 題型：選擇題

用基因型為Aa的小麥分別進(jìn)行連續(xù)自交、隨機(jī)交配，連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個體、隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個體，根據(jù)各代Aa基因型頻率繪制曲線如圖。下列分析錯誤的是(　　)。

A．曲線Ⅱ的F3中Aa基因型頻率為0.4

B．曲線Ⅲ的F2中Aa基因型頻率為0.4

C．曲線Ⅳ的Fn中純合子的比例比上一代增加(?)n＋1

D．曲線Ⅰ和Ⅳ的各子代間A和a的基因頻率始終相等

 

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科目：高中生物 來源：2014年新課標(biāo)高三生物二輪考綱對接演練7 遺傳的基本規(guī)律和伴性遺傳（解析版） 題型：選擇題

大鼠的毛色由獨(dú)立遺傳的兩對等位基因控制，用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交實驗，結(jié)果如下圖。據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是( )。

A．黃色為顯性性狀，黑色為隱性性狀

B．F1與黃色親本雜交，后代有兩種表現(xiàn)型

C．F1和F2中灰色大鼠均為雜合體

D．F2黑色大鼠與米色大鼠雜交，其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為1/4

 

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科目：高中生物 來源：2014年新課標(biāo)高三生物二輪考綱對接演練5 細(xì)胞呼吸與光合作用（解析版） 題型：綜合題

為研究棉花去棉鈴(果實)后對葉片光合作用的影響，研究者選取至少具有10個棉鈴的植株，去除不同比例棉鈴，3 d后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。結(jié)果如圖。

 

(1)光合作用碳(暗)反應(yīng)利用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和________，在________中將CO2轉(zhuǎn)化為三碳糖，進(jìn)而形成淀粉和蔗糖。

(2)由圖1可知，隨著去除棉鈴百分率的提高，葉片光合速率________。本實驗中對照組(空白對照組)植株的CO2固定速率相對值是________。

(3)由圖2可知，去除棉鈴后，植株葉片中________增加。已知葉片光合產(chǎn)物會被運(yùn)到棉鈴等器官并被利用，因此去除棉鈴后，葉片光合產(chǎn)物利用量減少，________降低，進(jìn)而在葉片中積累。

(4)綜合上述結(jié)果可推測，葉片中光合產(chǎn)物的積累會________光合作用。

(5)一種驗證上述推測的方法為：去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光處理，使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官，檢測________葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率。與這只去除棉鈴植株的葉片相比，若檢測結(jié)果是________，則支持上述推測。

 

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科目：高中生物 來源：2014年新課標(biāo)高三生物二輪考綱對接演練4 酶與ATP（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于酶的敘述，錯誤的是( )。

A．同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中

B．低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)

C．酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率

D．酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應(yīng)的底物

 

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科目：高中生物 來源：2014年新課標(biāo)高三生物二輪考綱對接演練14 實驗與實驗探究（解析版） 題型：選擇題

下列為減少實驗誤差而采取的措施，錯誤的是( )。

選項實驗內(nèi)容減少實驗誤差采取的措施

A對培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量進(jìn)行計數(shù)多次計數(shù)取平均值

B探索2,4?D促進(jìn)插條生根的最適濃度預(yù)實驗確定濃度范圍

C調(diào)查人群中紅綠色盲發(fā)生率調(diào)查足夠大的群體，隨機(jī)取樣并統(tǒng)計

D比較有絲分裂細(xì)胞周期不同時期的時間長短觀察多個裝片、多個視野的細(xì)胞并統(tǒng)計

 

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同步練習(xí)冊答案