Question

如圖甲為智能溫室內(nèi)高等綠色植物葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖；圖乙為不同光照強(qiáng)度下綠色植物對CO₂的吸收速率的曲線．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中，物質(zhì)A進(jìn)入線粒體內(nèi)，在相關(guān)酶的作用下完成h過程需要消耗

 

，g過程的O₂是在

 

場所參與反應(yīng)的．
（2）圖甲中，d過程發(fā)生的外界條件是

 

．
（3）圖乙中，B點(diǎn)對應(yīng)的甲圖中的CO₂和O₂的擴(kuò)散途徑，理論上一般不會發(fā)生的途徑是

 

．
（4）圖乙中，A～D間限制葉肉細(xì)胞CO₂吸收速率的主要環(huán)境因素是

 

，D點(diǎn)以后，增加CO₂吸收速率的方法有

 

．
（5）某同學(xué)以綠色植物葉片為實(shí)驗(yàn)材料，探究溫度對細(xì)胞呼吸速率（以CO₂的釋放量表示）的影響，實(shí)驗(yàn)中的各組除了溫度的不同外，需要特別注意的是，該實(shí)驗(yàn)需要在

 

條件下進(jìn)行．
（6）請?jiān)谝覉D中畫出該植物氧氣的吸收曲線．

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,有氧呼吸的過程和意義

專題：

分析：分析圖甲可知，該圖是葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能、線粒體的結(jié)構(gòu)和功能及光合作用過程與呼吸作用過程的關(guān)系，圖乙是植物光合作用隨光照強(qiáng)度變化而變化的曲線，A點(diǎn)只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用，B點(diǎn)的光的補(bǔ)償點(diǎn)，此光照強(qiáng)度下，光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等，D點(diǎn)是光的飽和點(diǎn)，D點(diǎn)以后限制光合作用強(qiáng)度的因素不再是光照強(qiáng)度．分析題圖梳理相關(guān)的知識點(diǎn)，然后根據(jù)問題的具體要求進(jìn)行解答．

解答： 解：（1）分析題圖甲可知，物質(zhì)A是有氧呼吸過程的中間產(chǎn)物，物質(zhì)A在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中形成，進(jìn)入線粒體，因此A為丙酮酸；丙酮酸在線粒體基質(zhì)內(nèi)與水參與反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，有氧呼吸第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜．
（2）圖甲中，d過程為光合作用光反應(yīng)階段，發(fā)生的外界條件是光照．
（3）分析題圖乙可知，B點(diǎn)表示光合作用等于呼吸作用，植物產(chǎn)生和消耗的氧氣或二氧化碳是相等的，所以植物只會發(fā)生c、d、g、h，而不會發(fā)生a、b、e、f；
D點(diǎn)光合作用大于呼吸作用，葉綠體吸收的二氧化碳來自有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳和外界環(huán)境中的二氧化碳，可以用圖甲中的b、h、c表示，一般不會發(fā)生a．
（4）圖乙中，A～D間限制葉肉細(xì)胞CO₂吸收速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度，D點(diǎn)是光的飽和點(diǎn)，D點(diǎn)以后限制光合作用強(qiáng)度的因素不再是光照強(qiáng)度，可能是溫度或二氧化碳濃度等，因此當(dāng)光照強(qiáng)度D點(diǎn)以后，進(jìn)一步增加綠色植物CO₂吸收速率的方法有適當(dāng)提高CO₂的濃度、適當(dāng)提高溫度．
（5）以綠色植物葉片為材料，探究環(huán)境條件對細(xì)胞呼吸速率的影響，可以探究溫度（0₂濃度）對細(xì)胞呼吸速率的影響；為了消除綠色植物光合作用對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，在實(shí)驗(yàn)時(shí)需要在黑暗的條件下進(jìn)行．
（6）根據(jù)圖乙不同光照強(qiáng)度下綠色植物對CO₂的吸收速率的曲線，繪制該植物氧氣的吸收曲線如下：
故答案為：
（1）水（H₂O）   線粒體內(nèi)膜   
（2）光照    
（3）abef   
（4）光照強(qiáng)度   適當(dāng)提高CO₂的濃度、適當(dāng)提高溫度）  
（5）黑暗   
（6）

點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是有氧呼吸的具體過程，光合作用與有氧呼吸的關(guān)系，光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度和溫度對光合作用的影響，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于相關(guān)知識點(diǎn)的理解和綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．