科目：高中生物 來源： 題型：
4．(2013·高考信息卷)在適宜的條件下，研碎綠色植物的葉肉細(xì)胞，放入離心管中并依次按如圖處理，根據(jù)P1、P2、P3、P4中所含成分回答下列問題：
(1)由圖可知從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將細(xì)胞破壞，再用________的方法獲得各種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)。
(2)圖中DNA含量最多的是________，合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)存在于________(填寫S1～S4、P1～P4)。
(3)P2中的細(xì)胞器與下圖的圖________相對應(yīng)。
(4)若要在高倍鏡下觀察P3的棒狀結(jié)構(gòu)，一般需要利用________進(jìn)行染色處理。
(5)若圖1為該細(xì)胞模式圖的一部分，圖2中a～h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)(圖2中各結(jié)構(gòu)放大比例不同)，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：
①如果圖1細(xì)胞具有明顯的b結(jié)構(gòu)，則該細(xì)胞不會出現(xiàn)g的現(xiàn)象，原因是___________________________。
②若用龍膽紫染液對圖1中的結(jié)構(gòu)進(jìn)行染色，則在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是______________________________________。
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科目：高中生物 來源：2013屆湖北省荊州中學(xué)高三第二次質(zhì)量檢測生物試卷（帶解析） 題型：綜合題
在適宜的條件下，研碎綠色植物的葉肉細(xì)胞，放入離心管中并依次按如圖處理，根據(jù)P1、P2、P3、P4中所含成分回答下列問題：
(1)由圖可知從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將細(xì)胞破壞，再用 ________ 的方法獲得各種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)。
(2)圖中DNA含量最多的結(jié)構(gòu)位于_______ ，與光合作用有關(guān)的酶存在于________，合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)存在于________ (填寫S1～S4、P1～P4)。
(3)若要在高倍鏡下觀察P3的棒狀結(jié)構(gòu)，一般需要利用________進(jìn)行染色處理。
(4)若下圖1為該細(xì)胞模式圖的一部分，圖2中a～h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)(圖2中各結(jié)構(gòu)放大比例不同)，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：
①若用龍膽紫染液對圖1中的細(xì)胞進(jìn)行染色，則在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是________________________________________________________________________。
②如果圖1細(xì)胞是該植物的根毛細(xì)胞,在電子顯微鏡下觀察該細(xì)胞時圖2中哪些結(jié)構(gòu)將肯定不能被觀察到?__________________________________________________。（填字母）
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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高一下學(xué)期第一次檢測生物試卷（帶解析） 題型：綜合題
根據(jù)題意回答相關(guān)問題（13分）
（1）下圖是各種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：
1）圖甲中的④⑥⑦等細(xì)胞器膜和②⑨共同構(gòu)成細(xì)胞的 ，1972年桑格和尼克森在對此結(jié)構(gòu)的研究中提出了______________模型。
2）如果將一個活的圖乙細(xì)胞放入適宜濃度KNO3溶液中，將會出現(xiàn) 的現(xiàn)象。體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點 和結(jié)構(gòu)特點 .
3）圖甲無細(xì)胞壁，圖乙所示細(xì)胞壁的成份是 �？捎� 酶破壞圖丙的細(xì)胞壁。
（2）如甲是小豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞，在胰腺細(xì)胞內(nèi)部，酶的合成場所是 ；對酶進(jìn)行加工和包裝的場所是 ；除分泌小泡外，參與酶原顆粒分泌過程的非細(xì)胞器結(jié)構(gòu)還有 ；
（3）若乙為根尖分生區(qū)細(xì)胞，細(xì)胞呈 狀態(tài)，不應(yīng)該有的細(xì)胞器是 和 。
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科目：高中生物 來源：2010年吉林一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題
下圖中甲為測定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得。在不同強(qiáng)度的光照條件下，測得的氣體體積如圖乙所示。圖丙為葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖。植物葉片的呼吸速率不變。
（1）標(biāo)記實驗開始時毛細(xì)刻度管中液滴所在位置。實驗時，當(dāng)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時（不同光照強(qiáng)度照射的時間均等），液滴所在位置應(yīng)在實驗初始標(biāo)記的_____位置處。
（2）對葉片來說，光照強(qiáng)度為10千勒克斯時對應(yīng)圖丙中存在的箭頭有（填字母）______。
（3）在圖乙中，光照強(qiáng)度為15千勒克斯時，植物1小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為______
毫升(假設(shè)隨光照的增強(qiáng),植物體的溫度不變)。
（4）為了防止無關(guān)因子對實驗結(jié)果的干擾，本實驗還應(yīng)設(shè)置對照實驗，對照實驗裝置與實驗組裝置的區(qū)別是 ______________。
（5）如果將試管中的CO2緩沖液改為水，則實驗測得的數(shù)據(jù)指標(biāo)是______________值。
（6）上面丙圖表示某C3植物的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況，a～f代表O2或CO2，丁圖表示溫度對該植物光合作用與呼吸作用的影響（以測定的CO2吸收量與CO2釋放量為指標(biāo)），請據(jù)圖回答下列問題：
①丙圖中可表示O2的字母是 ，圖中c （可以、不可以）
表示葡萄糖的去向，原因是 。
②在夏季晴天的正午，丙圖a～f過程中可以發(fā)生的是 。
③丁圖中在5℃時光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸消耗有機(jī)物量的 倍。
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