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18.結構與功能相統(tǒng)一是生物學的基本觀點之一.下列敘述不能說明這一觀點的是( 。
A.神經細胞軸突末梢有大量突起,有利于附著更多的神經遞質受體蛋白
B.葉綠體內類囊體膜堆疊使膜面積增大,利于光能充分利用
C.低等植物細胞中心體的存在,利于其有絲分裂的正常進行
D.線粒體內膜向內突起形成嵴,有利于附著更多的有氧呼吸酶

分析 神經細胞軸突末梢形成突觸前膜,有大量突起,有利于通過胞吐釋放神經遞質,神經遞質受體蛋白位于突觸后膜;細胞的許多重要的化學反應都生物膜內或者膜表面進行.細胞內的廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點,為各種化學反應的順利進行創(chuàng)造了有利條件.

解答 解:A、神經細胞軸突末梢形成突觸前膜,有大量突起,有利于通過胞吐釋放神經遞質,神經遞質受體蛋白位于突觸后膜,A錯誤;
B、葉綠體內通過類囊體膜堆疊形成基粒使膜面積增大,有利于光能充分利用,B正確;
C、中心體可發(fā)出星射線形成紡錘體,故低等植物細胞中心體的存在,利于其有絲分裂的正常進行,C正確;
D、線粒體內膜是有氧呼吸第三階段的場所,向內突起形成嵴,有利于附著更多的有氧呼吸酶,D正確.
故選:A.

點評 本題考查細胞結構和功能、細胞有絲分裂等知識,要求考生識記相關知識點,明確結構與功能的適應對于生物體是有利的,再結合所學的知識對各選項作出正確的判斷,屬于考綱理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北冀州中學高二上第一次月考生物試卷一(解析版) 題型:選擇題

下列關于變異的敘述,正確的是

A.某染色體上的DNA缺失150個堿基對所引起的變異屬于染色體片段缺失

B.有絲分裂過中可以發(fā)生基因突變和基因重組,但不可能發(fā)生染色體變異

C.減數笫二分裂后期分離的染色單體上的基因不同,其原因一定是基因突變

D.減數第一分裂后期移向兩極的兩組染色體上的基因差異,導致的變異屬于基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.已知某種酶在下列a、b、c三種不同處理條件下催化某種化學反應,隨著時間變化,反應物的量發(fā)生一系列變化,解讀圖可以得到的信息是( 。
A.若a、b、c代表溫度,則一定是a>b>c
B.若a、b、c代表酶的濃度,則一定是a>b>c
C.若a、b、c代表底物濃度(反應物濃度),則一定是c>b>a
D.若a、b、c代表溶液pH值,則一定是c>b>a

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.在一個可自由交配的灰倉鼠種群中,如果AA的個體占18%,Aa個體占82%,假如aa個體全部被淘汰,則該種群中A的基因頻率為59%.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.圖1是抗草甘膦基因(4.0kb,1kb=1000對堿基)與pUC18質粒(2.7kb)重組的示意圖;pUC18質粒上EcoRI的識別位點位于目的基因插入位點的右側.
(1)請在圖1中用“”標出目的基因的插入位點.

圖1中Ap′是抗氨芐青霉素基因,lacZ是顯色基因,其控制合成某種酶能將無色染料X-gal變成藍色,最終能在加入X-gal的培養(yǎng)基上將含該基因的菌落染成藍色.(圖2中深色圓點即為藍色菌落)
(2)將抗草甘膦基因與酶切后pUC18質粒、DNA連接酶混合后,再與某菌種混合,若要從混合物中篩選出含抗草甘膦基因的菌株,在圖2的培養(yǎng)基中必須加入草甘膦.請判斷圖中所出現的白色和藍色兩種菌落中,何種顏色菌落會含有重組質粒白色.
(3)現用EcoRI酶切質粒,酶切后進行電泳觀察,若出現長度為3kb和3.7kbkb和1.0kb和5.7kbkb的片段,則可以判斷該質粒已與目的基因重組成功.(重組質粒上目的基因的插入位點與EcoRI的識別位點之間的堿基對忽略不計).
假設抗草甘膦基因已被轉移到植物F細胞中,但植物F仍沒有表現出抗性,分析可能的原因是目的基因在受體細胞中沒有表達,或表達的酶沒有活性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于ATP的敘述,錯誤的是( 。
A.無氧呼吸的第一階段和第二階段都有ATP的生成
B.真核細胞和原核細胞內都有ATP與ADP的相互轉化
C.ADP轉化成ATP所需的能量不都來自有機物的氧化分解
D.葡萄糖和果糖合成蔗糖的過程與ATP的分解相聯系

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.圖甲表示一株生長迅速的植物在夏季24小時內 CO2的吸收量和釋放量的變化(單位不作要求,A、B、C表示相應面積,整個過程呼吸作用強度不變);圖乙表示密閉恒溫的室內進行植物栽培實驗,連續(xù)48小時測定室內CO2濃度的變化.
①圖甲中,該植物在24小時內有機物的制造量(總量)為A+B-C(用A、B、C表示)
②圖乙中,光合作用強度與呼吸作用強度相等的點是b、d、f、h(用字母表示)
③圖乙中,連續(xù)48小時內有機物積累量大于0的原因是i點比a點低,室內CO2濃度減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖表示一個高等植物細胞內的幾個生理過程.請根據圖示分析回答下列問題:

(1)圖中的B、C、F分別代表物質O2、CO2、酒精,物質C從場所Ⅲ進入場所Ⅰ至少需要通過4層生物膜,物質B產生的部位是場所I中的類囊體.該植物根部主要通過滲透作用(或擴散)方式吸收物質A.
(2)如果用放射性同位素對B示蹤,則此放射性最先出現在體內的[E]水物質中.場所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都有不同的酶催化其化學反應,在酶1~4中,人體細胞內不具有的酶包括酶1和酶4.
(3)若用儀器測定,發(fā)現該植物的葉肉細胞既不吸入也不放出C,此時說明光合作用消耗的二氧化碳和細胞呼吸釋放的二氧化碳量相等.

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北冀州中學高二上第一次月考生物試卷二(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,圖1為細胞膜亞顯微結構示意圖,圖2為突觸結構示意圖,則相關敘述不正確的是

A.若圖1為突觸后膜,則突觸間隙位于Ⅰ側

B.靜息電位的形成可能與圖1中A蛋白質有關

C.圖2中C物質的釋放不需要載體但能消耗能量

D.圖2中C與D結合后將持續(xù)發(fā)揮作用

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