| A. | K+外流是大多數(shù)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的主要原因 | |
| B. | 小腸粘膜產(chǎn)生促胰液素,可作用于胰島細(xì)胞 | |
| C. | 神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與生物膜的流動(dòng)性關(guān)系密切 | |
| D. | 下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素,可作用于性腺 |
分析 1、靜息時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變,對(duì)鈉離子的通透性增大,鈉離子內(nèi)流,形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位.
2、興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí),突觸小泡釋放遞質(zhì)(化學(xué)信號(hào)),遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號(hào)),從而將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元.
3、促胰液素是作用于其外分泌細(xì)胞,分泌胰液,消化食物.
4、下丘腦分泌的促激素釋放激素作用于垂體,垂體分泌的促激素作用于相應(yīng)的腺體.
解答 解:A、K+外流產(chǎn)生靜息電位的主要原因,Na+內(nèi)流是大多數(shù)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的主要原因,A錯(cuò)誤;
B、小腸黏膜產(chǎn)生的促胰液素作用于胰腺的外分泌細(xì)胞,促使其分泌胰液,B錯(cuò)誤;
C、神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)胞吐方式釋放,所以與生物膜的流動(dòng)性關(guān)系密切,C正確;
D、下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素,作用于垂體,垂體分泌的促性腺激素作用于性腺,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生、促胰液素的作用、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放和動(dòng)物的激素調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 在一片山林地上通過(guò)人工管理提高某種速生樹(shù)的產(chǎn)量后,其抵抗力穩(wěn)定性提高 | |
| B. | 春天濕地公園群落中的青蛙呈“J”型曲線增長(zhǎng) | |
| C. | 造成人工林中群落垂直分布的主要原因?yàn)殛?yáng)光 | |
| D. | 濕地公園的觀賞價(jià)值體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 該興趣小組研究的主要目的是探究植物激素對(duì)頂端優(yōu)勢(shì)的影響 | |
| B. | D和E實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生長(zhǎng)素抑制劑和細(xì)胞分裂素作用的原理相同 | |
| C. | 要證實(shí)內(nèi)源生長(zhǎng)素維持了頂端優(yōu)勢(shì),至少要進(jìn)行A、B、C實(shí)驗(yàn) | |
| D. | 此實(shí)驗(yàn)可知,生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素在調(diào)控頂端優(yōu)勢(shì)中表現(xiàn)為相互拮抗關(guān)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 實(shí)現(xiàn)組織修復(fù)的過(guò)程是基因選擇性表達(dá)的過(guò)程 | |
| B. | 組成神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的 | |
| C. | 損傷信號(hào)使神經(jīng)干細(xì)胞膜內(nèi)$\frac{{K}^{+}}{N{a}^{+}}$的值增大 | |
| D. | 神經(jīng)細(xì)胞釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式與胰島素的分泌方式相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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