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7.下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.K+外流是大多數(shù)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的主要原因
B.小腸粘膜產(chǎn)生促胰液素,可作用于胰島細(xì)胞
C.神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與生物膜的流動(dòng)性關(guān)系密切
D.下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素,可作用于性腺

分析 1、靜息時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變,對(duì)鈉離子的通透性增大,鈉離子內(nèi)流,形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位.
2、興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí),突觸小泡釋放遞質(zhì)(化學(xué)信號(hào)),遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號(hào)),從而將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元.
3、促胰液素是作用于其外分泌細(xì)胞,分泌胰液,消化食物.
4、下丘腦分泌的促激素釋放激素作用于垂體,垂體分泌的促激素作用于相應(yīng)的腺體.

解答 解:A、K+外流產(chǎn)生靜息電位的主要原因,Na+內(nèi)流是大多數(shù)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的主要原因,A錯(cuò)誤;
B、小腸黏膜產(chǎn)生的促胰液素作用于胰腺的外分泌細(xì)胞,促使其分泌胰液,B錯(cuò)誤;
C、神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)胞吐方式釋放,所以與生物膜的流動(dòng)性關(guān)系密切,C正確;
D、下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素,作用于垂體,垂體分泌的促性腺激素作用于性腺,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生、促胰液素的作用、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放和動(dòng)物的激素調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.“發(fā)展經(jīng)濟(jì)不應(yīng)以破壞環(huán)境為代價(jià)”已經(jīng)成為人類的共識(shí),要保護(hù)生態(tài)系統(tǒng),應(yīng)走一條可持續(xù)發(fā)展的道路.為此,人們?cè)趶V大的山區(qū)進(jìn)行人工植樹(shù)造林,在許多城市建造了濕地公園.下列敘述正確的是(  )
A.在一片山林地上通過(guò)人工管理提高某種速生樹(shù)的產(chǎn)量后,其抵抗力穩(wěn)定性提高
B.春天濕地公園群落中的青蛙呈“J”型曲線增長(zhǎng)
C.造成人工林中群落垂直分布的主要原因?yàn)殛?yáng)光
D.濕地公園的觀賞價(jià)值體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.藍(lán)莓提取物中的花青素不僅易于吸收,而且它們可以穿過(guò)血液/腦屏障,保護(hù)各個(gè)精細(xì)組織的細(xì)胞,并能有效抑制破壞眼部細(xì)胞的酵素,從而改善視力.藍(lán)莓中花青素獲得途徑如圖

(1)圖中①和②分別表示藍(lán)莓組織培養(yǎng)中的脫分化和再分化過(guò)程.如果要用此方法對(duì)藍(lán)莓進(jìn)行大規(guī)模種植,在對(duì)藍(lán)莓外植體進(jìn)行接種前,需要進(jìn)行配制MS培養(yǎng)基、外植體消毒兩項(xiàng)工作.
(2)花青素易溶于甲醇、乙酮、丙酮等溶劑中,所以采用萃取法進(jìn)行提。迈r的藍(lán)莓含有大量的水分,在花青素的提取過(guò)程中,要對(duì)新鮮的藍(lán)莓進(jìn)行干燥(脫水)處理.
(3)提取血液中的血紅蛋白時(shí),要切記在采血容器中預(yù)先加入檸檬酸鈉,洗滌紅細(xì)胞時(shí)要用生理鹽水(填溶液)反復(fù)洗滌、離心.要讓紅細(xì)胞破裂,釋放血紅蛋白.得到的血紅蛋白溶液裝入透析袋中透析,即血紅蛋白的粗分離,目的是除去去除樣品中相對(duì)分子質(zhì)量較小的雜質(zhì).然后通過(guò)凝膠色譜法(填方法)將樣品進(jìn)一步純化,最后進(jìn)行純度鑒定.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.某興趣小組將某生長(zhǎng)狀態(tài)相同的植物進(jìn)行不同處理,結(jié)果如圖所示,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.該興趣小組研究的主要目的是探究植物激素對(duì)頂端優(yōu)勢(shì)的影響
B.D和E實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生長(zhǎng)素抑制劑和細(xì)胞分裂素作用的原理相同
C.要證實(shí)內(nèi)源生長(zhǎng)素維持了頂端優(yōu)勢(shì),至少要進(jìn)行A、B、C實(shí)驗(yàn)
D.此實(shí)驗(yàn)可知,生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素在調(diào)控頂端優(yōu)勢(shì)中表現(xiàn)為相互拮抗關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.某植物種群(親代),AA基因型個(gè)體占30%,aa個(gè)體基因型占20%,則:
(1)該植物的A、a基因頻率分別是55%、45%.
(2)若該植物自交,后代中AA、aa基因型個(gè)體分別占42.5%、32.5%.這時(shí),A的基因頻率是55%.
(3)依現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,這種生物在兩年中是否發(fā)生進(jìn)化?沒(méi)有發(fā)生進(jìn)化,原因是A、a基因頻率都沒(méi)有發(fā)生變化.
(4)若該親代植物aa基因型個(gè)體被淘汰(沒(méi)有繁殖能力),讓該植物自交一次,其后代中A、a的基因頻率分別是68.75%、31.25%.這時(shí)生物是否進(jìn)化了?發(fā)生了進(jìn)化.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.神經(jīng)損傷后產(chǎn)生的信號(hào)會(huì)激活腦室下區(qū)的神經(jīng)干細(xì)胞,這些細(xì)胞可以向腦內(nèi)病灶遷移和分化,從而實(shí)現(xiàn)組織修復(fù).下列有關(guān)神經(jīng)細(xì)胞的說(shuō)法,不正確的是( 。
A.實(shí)現(xiàn)組織修復(fù)的過(guò)程是基因選擇性表達(dá)的過(guò)程
B.組成神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的
C.損傷信號(hào)使神經(jīng)干細(xì)胞膜內(nèi)$\frac{{K}^{+}}{N{a}^{+}}$的值增大
D.神經(jīng)細(xì)胞釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式與胰島素的分泌方式相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.柑橘果實(shí)營(yíng)養(yǎng)豐富,色香味兼優(yōu),柑橘產(chǎn)量居百果之首.既可鮮食,又可加工成果汁、果酒、果醋等飲料,還可以提取橘皮精油.豐產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)效益高,是我國(guó)南方重要的經(jīng)濟(jì)樹(shù)種.
(1)如下是柑橘果酒、果醋的生產(chǎn)工藝,進(jìn)行酒精發(fā)酵時(shí)需定期“放氣”,原因是酵母菌無(wú)氧呼吸會(huì)產(chǎn)生CO2.其中,溫度是酵母菌生長(zhǎng)和發(fā)酵的重要條件.進(jìn)行醋酸發(fā)酵時(shí)需通過(guò)充氣口“充氣”,原因是醋酸菌是好氧細(xì)菌,醋酸發(fā)酵需要氧氣.
柑橘去皮、榨汁→離心→脫苦→低溫酒精發(fā)酵→醋酸發(fā)酵→過(guò)濾→滅菌→柑橘果醋
(2)圖是提取橘皮精油的兩種生產(chǎn)工藝
冷榨油工藝:原料選擇→浸石灰水→漂洗→壓榨→過(guò)濾→分離→精制→成品
冷磨油工藝:原料清洗→磨油→過(guò)濾→分離→精制→成品
①冷榨油工藝需要浸石灰水,該步驟的目的是破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),分解果膠,防止壓榨時(shí)滑脫,提高出油率.
②因過(guò)濾得到的橘皮精油還含有少量的水和果蠟,所以兩種工藝都需靜置,使雜質(zhì)沉淀出來(lái),分離后精制處理,成為最終的橘皮精油.
(3)橘皮精油也可用萃取法來(lái)提取,原因是橘皮精油易溶于有機(jī)溶劑.分析如圖,提高萃取效果的方法是萃取溫度高、時(shí)間長(zhǎng).

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16.胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)在基礎(chǔ)生物學(xué)、畜牧學(xué)和醫(yī)學(xué)上都具有十分重要的價(jià)值,胚胎干細(xì)胞的應(yīng)用前景吸引著眾多科學(xué)家投入到這一研究領(lǐng)域中.根據(jù)相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)是由早期胚胎或原始性腺中分離出來(lái)的一類細(xì)胞,在功能上具有發(fā)育的全能性,即可以分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞.
(2)ES細(xì)胞液是研究體外細(xì)胞分化的理想材料,ES細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上能維持不分化的狀態(tài).在培養(yǎng)液中加入(分化)誘導(dǎo)因子可誘導(dǎo)ES細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化.
(3)ES細(xì)胞的另一個(gè)重要的應(yīng)用前景為體外誘導(dǎo)分化,從而培育出人造組織器官,進(jìn)而解決臨床上存在供體器官不足和免疫排斥問(wèn)題.此外科學(xué)家還試圖用基因工程的方法對(duì)動(dòng)物器官進(jìn)行改造:向器官供體(供體/受體)基因組中導(dǎo)入某種調(diào)節(jié)因子,以抑制抗原(抗原/抗體)決定基因的表達(dá)或設(shè)法除去該基因,再結(jié)合克隆技術(shù),培育出沒(méi)有免疫排斥反應(yīng)的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物器官.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.圖A、B為某動(dòng)物細(xì)胞分裂的細(xì)胞周期及其分裂期的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖A可以表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期的是e~j(o~e).
(2)圖B中的時(shí)期相當(dāng)于圖A中的b~c或g~h段,圖B細(xì)胞中有染色體4個(gè)、染色單體8個(gè)和DNA分子8個(gè).
(3)圖A中cd段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi);請(qǐng)繪制cd段細(xì)胞所處的分裂圖象.

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同步練習(xí)冊(cè)答案