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基因檢測技術不能應用于

A．偵查罪犯 B．預防遺傳病

C．基因診斷遺傳病 D．人工體外受精

 

D

【解析】

試題分析：人工體外受精與基因檢測沒有關系，D錯誤。

考點：本題考查基因檢測技術的應用， 意在考查考生的理解應用能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆甘肅蘭州一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

已知一個完全標記上15N的DNA分子含有100個堿基對，其中腺嘌呤40個，在不含15N 的培養(yǎng)液中經(jīng)過n次復制后，不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為7:1，需游離的胞嘧啶為m個，則n，m分別是

A.3，900 B.3，420 C.4，420 D.4，900

 

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科目：高中生物 來源：2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【選修1-生物技術實踐】（15分）

利用微生物分解淀粉生產糖漿具有廣闊的應用前景。某研究所為了從長期種植馬鈴薯的土壤中分離出能夠高效分解淀粉的細菌，進行了如下實驗。請進一步完善實驗內容并回答相關問題：

（1）實驗步驟：

①配制以            為碳源的固體培養(yǎng)基，為了使培養(yǎng)基凝固成固體，應該向培養(yǎng)基中加入的物質是                。

②將土壤樣品接種到已滅菌的培養(yǎng)基上，在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間后，培養(yǎng)基上會出現(xiàn)                    和透明圈。

③將接種針用                      法滅菌后，從②中的培養(yǎng)基上挑取一定量細菌，接種至             （填“固體”、“半固體”或“液體”）培養(yǎng)基，在恒溫搖床上培養(yǎng)24h，使細菌大量繁殖。

④取與①培養(yǎng)基中相同的成分及配比，并加入少量碘液，使制作的培養(yǎng)基呈藍紫色，滅菌并調節(jié)PH，用              法將③過程所獲得大量繁殖的細菌接種到該培養(yǎng)基上。

⑤培養(yǎng)一段時間后，觀察菌落周圍培養(yǎng)基的顏色變化及其范圍的大小，周圍出現(xiàn)

                                 的菌落即為初選菌落，經(jīng)進一步分離、純化后即可達到實驗目的。

（2）上述實驗步驟中，倒平板和接種的操作都應在超凈臺上的                     附近進行。

（3）上述實驗步驟中，從用途看，①所用培養(yǎng)基屬于                       培養(yǎng)基，④和⑤所用培養(yǎng)基屬于                培養(yǎng)基。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物中，生物膜相對簡單的一組是

①乳酸菌�、谧冃蜗x�、鄯窝纂p球菌�、芫G藻　⑤酵母菌

A．②③⑤ B．③④ C．①③ D．①④⑤

 

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科目：高中生物 來源：2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關體細胞核移植技術的說法不正確的是

A．體細胞核移植技術應用的成功率非常高

B．克隆技術的各個環(huán)節(jié)有待于進一步改進

C．大多數(shù)克隆動物還存在一些遺傳和生理缺陷類的健康問題

D．克隆動物食品的安全性問題仍然存有爭議

 

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科目：高中生物 來源：2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于植物組織培養(yǎng)所需培養(yǎng)基的相關敘述，不正確的是

A．要經(jīng)過滅菌處理 B．必須含有機物

C．需要一定濃度的植物激素 D．可用液體培養(yǎng)基

 

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科目：高中生物 來源：2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關萃取胡蘿卜素的有機溶劑的敘述，下列哪一項不符合實驗要求

A．能充分溶解色素 B．能與水混溶

C．對人體無毒 D．易與產品分離

 

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科目：高中生物 來源：2015屆湖北武漢外國語學校高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是：

A．用赤霉素處理大麥種子，可以誘導大麥種子產生α—淀粉酶并使其活性提高

B．土壤中的動物活動能力弱，身體微小，因此可以用樣方法調查豐富度

C．人類活動可以影響種群數(shù)量，也可以影響群落演替

D．植物都是通過激素進行生命活動的調節(jié)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆湖北宜昌部分高中教學協(xié)作體春季高二期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

我國的池塘養(yǎng)魚歷史悠久，其中青、草、鰱、鳙為我國四大家魚，而我國將四大家魚混合放養(yǎng)能充分利用池塘資源，被世界列為生態(tài)養(yǎng)魚的典范。之所以能將四大家魚混合放養(yǎng)，是因為（ ）

A.群落中的生物具有水平結構

B.四大家魚的食性不同，分布在不同的水層

C.四大家魚之間為共生關系

D.養(yǎng)魚的種類越多，產量越高

 

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