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某生物核酸的堿基組成，嘌呤堿基占52%，嘧啶堿基占48%，此生物一定不是（　�。�
A、噬菌體B、大腸桿菌
C、青霉D、煙草花葉病毒
考點：DNA分子結構的主要特點
專題：
分析：DNA分子一般都是雙鏈結構，雙鏈DNA分子中嘌呤堿基總數(shù)與嘧啶堿基配對，因此嘌呤總是與嘧啶相等．
解答： 解：由題意知，該生物的核酸中嘌呤堿基占52%，嘧啶堿基占48%，即嘌呤≠嘧啶，因此該生物不可能只含有DNA，因此該生物不可能是噬菌體．
故選：A．
點評：對于DNA分子中堿基互補配對原則的理解和應用是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為生長素濃度對植物某器官生長發(fā)育的影響．下列敘述正確的是（　　） 
A、若d點表示植物莖向光側濃度，則c可表示莖背光側濃度
B、若該圖表示生長素濃度對芽生長的影響，則促進莖生長的最適濃度在ac之間
C、給植物施加e點所對應濃度的生長素時，植物的生長不會受到影響
D、cf段曲線的變化可用于解釋橫放植物根的向地生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

請回答植物光合作用的兩個問題：
（1）將一植物放在密閉的玻璃罩內，置于室外進行培養(yǎng)，假定玻璃罩內植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同．獲得實驗結果如圖．
①由甲圖所示，經(jīng)過一晝夜之后植物體的有機物含量會
 
．
②圖甲中的F點對應圖乙中的
 
 點，此時細胞內的氣體交換狀態(tài)對應圖丙中的
 


 ③丙圖中的Ⅱ圖所反應的生理狀態(tài)處于甲圖中的
 
階段（字母表示）．
（2）研究人員對A、B兩種作物光合作用特性進行測量，結果如丁圖所示：
由丁圖可知，
 
（A、B）植物生長較快，其可能的兩個原因是
 
；光補償點低，
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某課外學習小組在某受污染水域采集到水樣，欲對水樣中的生物及其成分進行鑒定，請根據(jù)以下實驗回答相關問題．
（1）若要觀察DNA和RNA在細胞中的分布，則在實驗前需用
 
對活細胞進行處理，其作用是①
 
②
 
，然后用
 
對其進行染色觀察，
（2）鑒定染色體是否含有還原糖時，老師建議將染色體徹底水解，然后對水解溶液中成分進行鑒定；使用的試劑是
 
，成分為
 
（沒有濃度不給分），在實驗過程中經(jīng)
 
加熱后出現(xiàn)
 
則證明有還原糖存在；查閱資料過程中發(fā)現(xiàn)，DNA有一種特有堿基中文名稱為
 
；
（3）顯微鏡觀察時發(fā)現(xiàn)一種小的單細胞動物，咨詢大學老師得知其體內可能含有脂肪顆�；虻矸哿�，欲鑒定是哪種顆粒成分可用
 
進行染色，出現(xiàn)
 
則為脂肪，同時鑒定過程中對染色后的載玻片要用
 
處理，其作用是洗去
 
，否則可能為淀粉．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關RNA的敘述中錯誤的是（　　）
A、有的RNA能夠降低化學反應的活化能
B、tRNA、rRNA和mRNA都是基因表達的終產(chǎn)物
C、分化后的不同細胞中信使RNA的種類完全不同
D、信使RNA上有多少個密碼子就有多少個轉運RNA與之對應

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是生長素作用與其濃度的關系圖．下列說法錯誤的是（　�。�
A、曲線BC段說明隨生長素濃度的上升，促進作用減弱
B、植物生長在CD段濃度范圍內受到抑制
C、A、C點對應的生長素濃度既不促進生長，也不抑制生長
D、AC段說明生長素具有兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內環(huán)境是指人體內細胞生活的液體環(huán)境．人的紅細胞生活的液體環(huán)境是（　�。�
A、血漿B、血液C、組織液D、淋巴

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關變異的說法正確的是（　�。�
A、染色體中DNA堿基對的替換、缺失、增添屬于染色體結構變異
B、染色體畸變、基因突變均可以用光學顯微鏡直接觀察
C、非同源染色體之間的片斷移接可產(chǎn)生基因重組
D、萌發(fā)的種子或幼苗經(jīng)秋水仙素處理易出現(xiàn)染色體數(shù)加倍的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某種群數(shù)量增長的“J”型曲線和“S”型曲線．若不考慮遷入和遷出，下列有關敘述錯誤的是（　　）
A、c點時種群數(shù)量達到K值，出生率為零
B、b至c變化過程中，其天敵捕食成功率可能會增加
C、改善空間和資源條件有望使K值提高
D、比較曲線Y與X，表明自然狀態(tài)下部分個體會因自然選擇而被淘汰

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同步練習冊答案