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14．植物發(fā)生向光性的原因是（　�。�
A．光能加速生長素的合成B．單側(cè)光影響生長素的分布
C．光加速了植物的光合作用D．光破壞了細(xì)胞的生理活動

分析 植物向光性的原因是單側(cè)光引起頂芽產(chǎn)生的生長素在背光一側(cè)分布多，向光一側(cè)分布少，莖對生長素不敏感，高濃度條件下促進(jìn)生長作用明顯，所以會向光生長．

解答 解：植物產(chǎn)生向光性的原因是單側(cè)光引起頂芽產(chǎn)生的生長素在背光一側(cè)分布多，向光一側(cè)分布少，這樣背光一側(cè)細(xì)胞縱向伸長生長得快，結(jié)果使得莖朝向生長慢的一側(cè)彎曲，也就是朝向光源的一側(cè)彎曲．
故選：B

點(diǎn)評 本題考查植物產(chǎn)生向光性的原因，意在考查考生的理解能力，屬于容易題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因突變的敘述，正確的是（ ）

A．若體細(xì)胞發(fā)生突變，一定不能傳遞給后代

B．基因突變可發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期

C．若沒有外界誘發(fā)因素的作用，生物不會發(fā)生基因突變

D．基因突變是指mRNA上的堿基對的替換、增添和缺失

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．?dāng)M南芥是遺傳學(xué)研究的模式植物，某突變體可用于驗(yàn)證相關(guān)的基因的功能．野生型擬南芥的種皮為深褐色（TT），某突變體的種皮為黃色（tt），如圖是利用該突變體驗(yàn)證油菜種皮顏色基因（Tn）功能的流程示意圖．

（1）與擬南芥t基因的mRNA相比，若油菜Tn基因的mRNA中UGA變?yōu)锳GA，其末端序列成為“-AGCGCGACCAGACUCUAA”，則Tn比t多編碼2個(gè)氨基酸（起始密碼子位置相同，UGA、UAA為終止密碼子）．
（2）圖中①應(yīng)為重組質(zhì)粒（重組DNA分子）．若②不能在含抗生素Kan的培養(yǎng)基上生長，則原因是深褐色．若③的種皮顏色為重組質(zhì)粒未導(dǎo)入，則說明油菜 基因與擬南芥T基因的功能相同．
（3）假設(shè)該油菜Tn 基因連接到擬南芥染色體并替換其中一個(gè)t基因，則③中進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞在聯(lián)會時(shí)的基因型為TnTntt；同時(shí)，③的葉片卷曲（葉片正常對葉片卷曲為顯性，且與種皮性狀獨(dú)立遺傳），用它與種皮深褐色、葉片正常的雙雜合體擬南芥雜交，其后代中所占比例最小的個(gè)體表現(xiàn)型為黃色正常、黃色卷曲；�、鄣那o尖培養(yǎng)成16顆植株，其性狀通常不變（填“不變”或“改變”）．
（4）所得的轉(zhuǎn)基因擬南芥與野生型擬南芥是（填是或者不是）同一個(gè)物種．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列具有細(xì)胞周期的細(xì)胞是（　�。�
A．根毛細(xì)胞B．腦神經(jīng)細(xì)胞C．精子細(xì)胞D．分生區(qū)細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．人體內(nèi)含有多種多樣的蛋白質(zhì)，每種蛋白質(zhì)（　�。�
A．都含有20種氨基酸B．都是在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
C．都具有一定的空間結(jié)構(gòu)D．都有催化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

19．如圖表示同一細(xì)胞處于有絲分裂不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖象．據(jù)圖分析回答：

（1）若按分裂時(shí)期的先后順序排列，應(yīng)為⑤①④③②；
（2）圖④所示的分裂時(shí)期是中期，判斷理由是染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上；
（3）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖③，DNA含量加倍發(fā)生在圖⑤；
（4）染色單體形成發(fā)生在圖⑤，染色單體消失發(fā)生在圖③；
（5）與圖②中細(xì)胞板形成有關(guān)的細(xì)胞器主要是高爾基體；
（6）與動物細(xì)胞有絲分裂相比較，明顯不同的兩個(gè)時(shí)期是圖①和圖②；
（7）染色單體數(shù)：DNA分子數(shù)：染色體數(shù)=2：2：1的是圖①④．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．用32P標(biāo)記精原細(xì)胞的核DNA，若讓其進(jìn)行兩次有絲分裂，那么所得的4個(gè)子代細(xì)胞中，具有32P的細(xì)胞有多少？2或3或4讓其進(jìn)行減數(shù)分裂，那么所得的4個(gè)子代細(xì)胞中具有32P標(biāo)記的細(xì)胞又有多少個(gè)？4．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是生物膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）生物膜的流動鑲嵌模型認(rèn)為，圖中②所示的磷酸雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架，它是像輕油般的流體，當(dāng)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)厚度變小，這說明②具有流動性．
（2）葡萄糖跨膜運(yùn)輸時(shí)，需要圖中的物質(zhì)③（填編號）協(xié)助，該物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)．
（3）科學(xué)家設(shè)計(jì)出一種人工膜結(jié)構(gòu)，這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低污水中的有毒重金屬離子對水的污染，這是膜擬生物膜的選擇透過性性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．多個(gè)氨基酸分子縮合形成具有一條肽鏈的蛋白質(zhì)時(shí)，相對分子量減少了900，由此可推知該蛋白質(zhì)分子中所含的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是（　�。�
A．51，50B．50，48C．50，50D．51，49

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