| A. | 760和764 | B. | 760和4 | C. | 4和760 | D. | 4和4 |
分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是
,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖體中通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個(gè)氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程;連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù),至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù).
解答 解:人體免疫球蛋白IgG由4條肽鏈構(gòu)成,共有764個(gè)氨基酸,則該蛋白質(zhì)分子中至少含有游離的氨基數(shù)=肽鏈數(shù)=4個(gè)、含有的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=764-4=760個(gè).
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題以人體免疫球蛋白IgG為題材,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識(shí),考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、明確氨基酸脫水縮合的過(guò)程和實(shí)質(zhì)、掌握氨基酸脫水縮合過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖北宜昌市、金東方高中聯(lián)考高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于單克隆抗體的制備和應(yīng)用的敘述中,不正確的是( )
A.經(jīng)免疫過(guò)的B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞的融合,一般需要滅活的病毒或聚乙二醇誘導(dǎo)
B.篩選出的雜交瘤細(xì)胞既能大量增殖,又能產(chǎn)生單克隆抗體
C.體外培養(yǎng)時(shí),一個(gè)B淋巴細(xì)胞不但能形成細(xì)胞株,而且還能形成細(xì)胞系
D.單克隆抗體與常規(guī)抗體相比,特異性強(qiáng),靈敏度高,產(chǎn)量高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
| 組別 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 實(shí)驗(yàn)條件 | 觀察內(nèi)容 |
| A | 浸泡過(guò)的花生種子 | 蘇丹III染液、50%酒精溶液 | 脂肪的檢測(cè)和鑒定 |
| B | 雞蛋清 | 試劑 | 蛋白質(zhì)的檢測(cè)和鑒定 |
| C | 馬鈴薯 | 碘液 | 淀粉的檢測(cè)和鑒定 |
| 方法 | 提取液顏色 | 提取液澄清度 | 還原糖浸出程度 |
| 1 | 淺紅褐色 | 不澄清 | 不充分 |
| 2 | 深紅褐色 | 澄清 | 充分 |
| 3 | 淺黃色 | 澄清 | 充分 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
| 組別 | 材料 | 實(shí) 驗(yàn) 條 件 | 觀察內(nèi)容 |
| A | 浸泡過(guò)的花生種子 | 蘇丹Ⅳ染液、50%酒精溶液 | 細(xì)胞中著色的小顆粒 |
| B | 蘋果 | 斐林試劑 | 還原糖檢測(cè)和鑒定 |
| C | 雞蛋 | 試劑 | 蛋白質(zhì)檢測(cè)和鑒定 |
| D | 人口腔上皮細(xì)胞 | 0.9%NaCl,8%鹽酸溶液,染色劑 | DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | ①比②的放大倍數(shù)大,③比④的放大倍數(shù)小 | |
| B. | ④被③替換后,視野的亮度會(huì)增強(qiáng) | |
| C. | ③被④替換后在視野中看到的細(xì)胞數(shù)量會(huì)減少 | |
| D. | 假如丙的效果是⑤的細(xì)胞,則低倍鏡下載玻片應(yīng)向右下移 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | ⑤主要是肝糖元和肌糖元,③只存在于動(dòng)物細(xì)胞 | |
| B. | 若②是細(xì)胞膜的主要成分,則②是磷脂 | |
| C. | 若④是脂肪,則④只存在于動(dòng)物細(xì)胞 | |
| D. | 若圖中⑤為蛋白質(zhì),則①→⑤過(guò)程發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 4種 | B. | 6種 | C. | 8種 | D. | 9種 |
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