分析 分析題圖中四類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖:
1、Ⅰ含有中心體,不含細(xì)胞壁,屬于動(dòng)物細(xì)胞;Ⅱ不含中心體、含有葉綠體、液泡和細(xì)胞壁,屬于高等植物細(xì)胞;Ⅲ是藍(lán)藻細(xì)胞(原核細(xì)胞);Ⅳ含有中心體和細(xì)胞壁,屬于低等植物細(xì)胞.
2、圖中結(jié)構(gòu)①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、②是線粒體、③是中心體、④是葉綠體、⑤是液泡、⑥是高爾基體.
解答 解:(1)圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過電子顯微鏡才能觀察到亞顯微結(jié)果模式圖.
(2)從結(jié)構(gòu)上看,Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ細(xì)胞均無成形的細(xì)胞核(或無核膜為界限的細(xì)胞核,或無核膜),屬于真核細(xì)胞,而Ⅲ細(xì)胞具有不成形的細(xì)胞核、是原核細(xì)胞.
(3)題圖四類細(xì)胞中,Ⅳ細(xì)胞含有③中心體、④葉綠體和細(xì)胞壁,屬于低等植物細(xì)胞.Ⅰ含有中心體,不含細(xì)胞壁,屬于動(dòng)物細(xì)胞
(4)將Ⅱ細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中,細(xì)胞首先會(huì)因滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,但鉀離子和硝酸根離子可以通過主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞,導(dǎo)致細(xì)胞液濃度逐漸升高,因此之后又會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離的自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象.與之有關(guān)的細(xì)胞器是⑤液泡和②線粒體(為主動(dòng)運(yùn)輸提供能量).
(5)Ⅲ屬于原核細(xì)胞,其他三者屬于真核細(xì)胞,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體;遺傳物質(zhì)都是DNA.
(6)IV中能產(chǎn)生O2的場(chǎng)所④(葉綠體),消耗O2的場(chǎng)所②(線粒體).
(7)II中具有雙層膜的細(xì)胞器②(線粒體)和④(葉綠體)含有色素的細(xì)狍器 ④(葉綠體)和⑤(液泡).
(8)I中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是②(線粒體進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,釋放能量).
故答案為:
(1)電子顯微
(2)III 無核膜(無以核膜為界限的細(xì)胞核或無成形的細(xì)胞核)
(3)IV,I
(4)質(zhì)壁分離和自動(dòng)復(fù)原(只答出質(zhì)壁分離沒答自動(dòng)復(fù)原不得分) ⑤,②
(5)核糖體,脫氧核糖核酸(或DNA)
(6)④,②
(7)④②④⑤
(8)②
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合四種細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核生物和真核生物細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)等知識(shí)點(diǎn),要求考生識(shí)記細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖象和功能,準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;掌握原核生物與真核生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同.
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 菠菜中鐵的含量較高,所以缺鐵性貧血患者應(yīng)該多吃些菠菜 | |
| B. | 含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)植物細(xì)胞部分的分裂和生長(zhǎng),使枝葉長(zhǎng)得繁茂 | |
| C. | 玉米與人體相比,人體內(nèi)鈣的含量較高,其主要原因是人體骨骼、牙齒的重要成分是鈣鹽 | |
| D. | 用含有少量鈣的生理鹽水灌注,蛙心臟可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí),否則,蛙心臟則不能維持收縮,說明鈣鹽為蛙心臟持續(xù)跳動(dòng)提供能量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 生物的性狀是遺傳因子決定的 | |
| B. | 生物體產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子彼此分離 | |
| C. | 若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離,則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀,比例接近1:1 | |
| D. | 若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離,則F2中三種基因型個(gè)體比接近1:2:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 全部正確 | B. | ①③④ | C. | ①②④ | D. | 全都不正確 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 生殖隔離是物種形成的必要條件,突變決定了生物進(jìn)化的方向 | |
| B. | 如果環(huán)境條件保持穩(wěn)定,種群就不會(huì)發(fā)生變化 | |
| C. | 殺蟲劑的長(zhǎng)期使用導(dǎo)致害蟲抗藥性變異的產(chǎn)生 | |
| D. | 物種都不是單獨(dú)進(jìn)化的,共同進(jìn)化在自然界普遍存在 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 種群總能量增加 | B. | 種群密度增大 | C. | 環(huán)境阻力不變 | D. | 營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量降低 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com