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如圖為人體免疫部分過程示意圖.下列說法正確的是(  )
A、①為人體第二道防線,②屬于體液免疫,③屬于細胞免疫
B、A、B的名稱分別是效應(yīng)T細胞、淋巴因子
C、結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌,當它侵入人體后,人體主要是通過②⑥過程發(fā)揮免疫作用
D、當細菌外毒素再次進入人體后,人體主要是通過③⑦過程發(fā)揮免疫作用
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、體液免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞呈遞給B細胞;(2)反應(yīng)階段:B細胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細胞和漿細胞;(3)效應(yīng)階段:漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).
2、細胞免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:吞噬細胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細胞;(2)反應(yīng)階段:T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應(yīng)T細胞,同時T細胞能合成并分泌淋巴因子,增強免疫功能.(3)效應(yīng)階段:效應(yīng)T細胞發(fā)揮效應(yīng).
解答: 解:A、據(jù)圖可知,②屬于細胞免疫,③屬于體液免疫,A錯誤;
B、B是漿細胞產(chǎn)生是抗體,B錯誤;
C、結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌,主要通過細胞免疫發(fā)揮作用,C正確;
D、當細菌外毒素再次進入人體后,引起二次免疫反應(yīng),人體主要是通過5⑦過程發(fā)揮免疫作用,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查體液免疫和細胞免疫過程等相關(guān)知識,意在考查學生的識圖和理解能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

囊性纖維病是北美國家最常見的遺傳病.正;蛭挥谌说牡7號染色體上,決定一種定位在細胞膜上的CFTR蛋白.70%病人的CFTR蛋白因缺少第508位氨基酸而出現(xiàn)Cl-的轉(zhuǎn)運異常,導(dǎo)致消化液分泌受阻,支氣管中黏液增多,細菌在肺部大量生長繁殖,患者常常在幼年時期死于感染.

(1)在核糖體上合成CFTR蛋白的過程中,需要
 
、
 
等物質(zhì).
(2)患兒感染致病菌后,最初識別并處理細菌的免疫細胞是
 

(3)患兒的體重較同齡兒童要輕的主要原因是
 

(4)分析多數(shù)囊性纖維病的患者病因,根本上說,是CFTR基因中發(fā)生了堿基對的
 
而改變了其序列.
(5)某地區(qū)正常人群中有
1
22
攜帶有致病基因.
①該地區(qū)正常人群中,囊性纖維病基因的頻率是
 

②如圖是當?shù)氐囊粋囊性纖維病家族系譜圖.Ⅱ-3的外祖父患有紅綠色盲,但父母表現(xiàn)正常.
Ⅱ-6和Ⅱ-7的子女患囊性纖維病的概率是
 
.Ⅱ-3和Ⅱ-4的子女同時患囊性纖維病和紅綠色盲的概率是
 
.若Ⅱ-3和Ⅱ-4計劃再生育一胎,需要做產(chǎn)前診斷,下列中哪項技術(shù)肯定與此無關(guān)?
 

A、電泳技術(shù)    B、PCR技術(shù)    C、分子雜交技術(shù)     D、凝膠色譜技術(shù).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是一組用新鮮洋蔥表皮進行的實驗處理和結(jié)果.下列敘述不正確的是(  )
實驗分組 處理方法 實驗結(jié)果
第一組 ①將材料置于0.3g/mL的蔗糖溶液中 發(fā)生質(zhì)壁分離
②然后將材料移至蒸餾水中 質(zhì)壁分離復(fù)原
第二組 ③將材料置于0.6g/mL的蔗糖溶液中 迅速發(fā)生質(zhì)壁分離
④然后將材料移至蒸餾水中 質(zhì)壁分離不能復(fù)原
第三組 ⑤將材料置于0.07g/mL的尿素溶液中 開始發(fā)生質(zhì)壁分離,
然后逐漸自動復(fù)原
第四組 ⑥將材料放入100℃熱水中3min,然后重復(fù)第1組實驗 不發(fā)生質(zhì)壁分離
A、洋蔥表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的內(nèi)部結(jié)構(gòu)原因是原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁
B、與第一組對照,出現(xiàn)第二組實驗結(jié)果的原因是外界溶液濃度過高
C、與第一組對照,出現(xiàn)第三組實驗結(jié)果的原因是洋蔥表皮細胞吸收了尿素
D、與第一組對照,出現(xiàn)第四組實驗結(jié)果的原因是高溫使細胞吸收了蔗糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中“X”所代表的細胞名稱應(yīng)為(  )
A、B細胞B、效應(yīng)T細胞
C、中性粒細胞D、巨噬細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物種子內(nèi)含有的物質(zhì)氧化時,每克物質(zhì)釋放能量最多的是( 。
A、淀粉B、脂肪C、蛋白質(zhì)D、核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于種群和群落的說法正確的是( 。
A、某池塘中全部魚是一個群落
B、種群密度的決定因素是年齡組成、性別比例
C、森林的垂直分層主要是由于光照的影響
D、池塘中的動物群落沒有水平結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下表述中可以用于區(qū)分DNA和RNA的選項有( 。
A、組成兩者的核苷酸均不相同
B、組成兩者的磷酸均不相同
C、組成兩者的含氮堿基均不相同
D、組成兩者的五碳糖均不相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

對森林生態(tài)系統(tǒng)能長期維持相對穩(wěn)定狀態(tài)原因的敘述中,正確的是(  )
A、其恢復(fù)力穩(wěn)定性要比草原生態(tài)系統(tǒng)高
B、對大氣中氧氣含量穩(wěn)定的維持起決定性的作用
C、其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)低
D、一種生物大量減少后,其作用可由同一營養(yǎng)級的多種生物取代

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下是關(guān)于基因重組和染色體變異的幾種說法,其中正確的是(  )
A、染色體上某個基因的增添或缺失不屬于染色體變異
B、染色體上DNA堿基對的增添或缺失屬于染色體變異
C、同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換屬于基因重組
D、非同源染色體之間進行交叉互換屬于基因重組

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