(8分)下圖是動物細胞示意圖。請據圖回答([ ]內填入標號):![]()
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(1)圖中結構8是 。
(2)若甲圖是昆蟲的飛行肌細胞,則該細胞中的細胞器[ ] 較多。
(3)高等植物細胞沒有甲圖中的[ ] ,而甲細胞沒有植物細胞一定有的細胞結構是 。
(4)若甲圖是乳腺細胞,有人利用這種細胞進行了以下的實驗:用35S標記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)這種細胞,測得內質網、高爾基體、核糖體上放射性強度的變化曲線如圖乙所示。則乙圖中的a、b、c曲線所指代的細胞器依次分別是圖甲中的(填標號): 。
(5)該細胞與細菌相比,最本質的區(qū)別是它有 。
(6)在細胞核內呈細長絲狀,容易被堿性染料染成深色的結構是 (填序號),它的主要成分為 。
(1)細胞膜 (2)【1】線粒體(兩個都對才給分,下同)
(3)【2】中心體 細胞壁 (4)3 4 5 (5)有核膜包被的細胞核(成形的細胞核)
(6)6 DNA和蛋白質(少一個不給分)
解析試題分析:(1)8是最外面的細胞膜。
(2)飛行肌細胞需要提供更多的能量,因此【1】線粒體會更多。
(3)高等植物沒有【2】中心體,植物細胞一定有細胞壁。
(4)放射性應依次出現在核糖體、內質網和高爾基體上,故它們依次代表這三個細胞器,用圖中標號就是3,4,5.
(5)細菌是原核生物沒有以核膜包被的細胞核,而該生物是真核生物,有核膜包被的細胞核。
(6)染色質容易被堿性染料著色,是由DNA和蛋白質構成的。
考點:本題考查細胞結構和功能相關知識,意在考察考生對知識點的理解掌握程度。
科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(每空2分,共14分)下圖表示人體內某些淋巴細胞的分化和免疫過程。數字表示過程,字母表示細胞或物質。請分析并回答:![]()
(1)造血干細胞在胸腺和骨髓內轉變?yōu)閍、b、c等細胞的過程被稱為________________。
(2)③過程是在X的刺激和a細胞等的參與下共同完成的。這屬于___________免疫的感應和反應階段。與③過程相比,④過程的應答特點是_______________________。
(3)⑤過程的產物Y的化學本質是__________,參與其合成并分泌的膜性細胞器有______________________________________________。
(4)若X是禽流感病毒,則患者徹底消滅X必須依靠a增殖分化的淋巴細胞去裂解______。如果X是HIV,則由于圖中______細胞的大量死亡,導致患者喪失一切免疫功能而死亡。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(11分) 人絨毛膜促性腺激素(HCG)是女性懷孕后胎盤滋養(yǎng)層細胞分泌的一種糖蛋白,制備抗HCG單克隆抗體可用于早孕的診斷。下圖是抗HCG單克隆抗體制備流程示意圖,請分析回答問題。![]()
(1)制備單克隆抗體過程中要用到________和________技術。
(2)制備單克隆抗體過程中,給小鼠注射的HCG相當于________,使小鼠產生分泌相應________的淋巴細胞,此過程屬于特異性免疫中的________免疫
(3)在細胞內DNA的合成一般有兩條途徑,主途徑是在細胞內由糖和氨基酸合成核苷酸,進而合成DNA,而氨基嘌呤可以阻斷此途徑。另一輔助途徑是在次黃嘌呤和胸腺嘧啶核苷存在的情況下,經酶催化作用合成DNA,而骨髓瘤細胞的DNA合成沒有此輔助途徑。
①利用DNA合成途徑不同的特點配制的HAT培養(yǎng)基含有多種成分,其中添加的________(2分)成分具有篩選雜交瘤細胞的作用。
②在HAT培養(yǎng)基上存在_________種細胞,最終篩選獲得的雜交瘤細胞的特點是____________________________________(2分)。
(4)此過程生產的單克隆抗體可以與____________特異性結合,從而診斷早孕。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(10分)果蠅的深紅眼和猩紅眼受兩對非同染色體上的非等位基因(A-a和B-b)控制,兩對基因與眼色素的關系如下圖所示。利用表現型均為猩紅眼的純合果蠅品系I(不含基因B)和品系II(不含基因A)進行如下雜交實驗,請回答:![]()
| 親本組合 | F1的表現型及數量 | ||||
| 組別 | 表現型 | 深紅眼雄蠅 | 深紅眼雌蠅 | 猩紅眼雄蠅 | 猩紅眼雌蠅 |
| 實驗1 | 品系I雄性×品系II雌性 | 204 | 196 | 0 | 0 |
| 實驗2 | 品系II雄性×品系I雌性 | 0 | 209 | 200 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(共10分)下圖為農業(yè)上兩種不同育種途徑,請回答:![]()
(1)→和 所示的途徑依次表示______育種和______育種。其中的后者最為理想,其原理是 ,其優(yōu)越性在于______ 。
(2)圖中A和B處理的手段依次為_________和_____________。
(3)從F1和F4連續(xù)多代自交的目的是提高_____________的含量;從F2開始逐步進行人工選擇是為了淘汰_____________。這種選擇必須從F2開始而不能從F1開始是因為_______________________________。F2符合要求的個體中純合體的比例為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
回答下列有關遺傳信息傳遞和表達的問題。 ![]()
上圖表示利用致病病毒M的表面蛋白基因和無害病毒N,通過基因工程制作重組M病毒疫苗的部分過程。其中①~⑤表示操作流程,a~h表示分子或結構。據圖回答問題。
(1)基因工程除了微生物基因工程外,還有_____________、________________。在圖17所示過程中,獲取目的基因的步驟是流程 (用圖中編號回答);在流程③中必需實施的步驟有_______________、________________。
(2)下列關于質粒運載體的說法正確的是_____(多選)。
| A.使用質粒運載體是為了避免目的基因被分解 |
| B.質粒運載體只能在與目的基因重組后進入細胞 |
| C.質粒運載體可能是從細菌或者病毒的DNA改造的 |
| D.質粒運載體的復制和表達也遵循中心法則 |
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(6分)回答以下有關實驗的問題。
現有無標簽的稀蛋清,葡萄糖,淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用雙縮脲試劑,斐林試劑和淀粉溶液將他們鑒別出來。(注:淀粉酶是蛋白質,可將淀粉分解成麥芽糖)。
(1)用一種試劑將上述四種溶液區(qū)分為2組,這種試劑是__________,其中發(fā)生顯色反應的一組是___________________溶液,不發(fā)生顯色反應的是__________________溶液。
(2)用 ________________試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應的一組溶液。
(3)區(qū)分發(fā)生顯色反應一組溶液的方法及鑒定結果是:顯色組的兩種溶液各取少許,置于不同的試管中,分別滴加5滴_____________溶液,充分振搖,靜置半小時。向靜置后的反應液中加入斐林試劑,出現磚紅色沉淀的即為________________溶液。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
人體內環(huán)境的維持,依賴于各個器官、系統(tǒng)的協調活動,而信息分子是它們之間的“語言”。請結合下圖回答(1)至(3)題。![]()
(1)圖中①表示 系統(tǒng);“甲”表示增殖分化,產生漿細胞(及抗體)和 細胞。體內蛋白質合成不足可能會導致抗體數量減少和血漿滲透壓 ,從而使機體出現免疫力下降、組織水腫。
(2)當人緊張時,體內腎上腺素分泌增加,直接作用于腎上腺細胞的信息分子“丙”是來自神經元分泌的 ,完成該反射的結構基礎是 。
(3)由上圖可知, 調節(jié)網絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制。
(4)右圖是甲狀腺激素分泌調控模式圖,主要包括①至⑤五個過程,其中TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素。請回答下列問題:
(i)人體長期缺碘將會導致甲狀腺增生(俗稱大脖子。@是圖中 過程減弱,過程增強的結果(填編號)。
(ii)有一種疾病是體內產生了大量TSH受體的抗體,該抗體可以結合TSH受體而充當TSH的作用,從而引起甲狀腺功能 。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(6分)下圖表示動物、植物細胞二合一亞顯微結構模式圖。(在中括號內填數字,在橫線上寫出細胞結構的名稱, 符號與文字全對才給分)![]()
(1)若某細胞含有AB兩圖中各種細胞器,則為 細胞。
(2) 提供細胞能量的“動力工廠”為[ ] _ __。
(3) 如果B圖為大蒜根細胞,則應該沒有[ ] _________________。
(4) 圖B所示若是紫色洋蔥鱗片葉細胞的一部分,則色素主要存在于 [ ]_____________中 。
(5)細胞器[ ]___________在動植物體內均有分布,是蛋白質加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”。
(6)圖中 [13]所示的結構與細胞的 有關。
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