【題目】(10分)某單子葉植物的非糯性(A)對(duì)糯性(a)為顯性,抗病(T)對(duì)染病(t)為顯性,花粉粒長(zhǎng)形(D)對(duì)圓形(d)為顯性,三對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,非糯性花粉遇碘液變藍(lán),糯性花粉遇碘液變棕色。現(xiàn)有四種純合子基因型分別為:①AATTdd,②AAttDD,③AAttdd,④aattdd。請(qǐng)完成下列問(wèn)題。
(1)若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的分離定律,應(yīng)選擇親本________和________雜交。
(2)若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的自由組合定律,可以選擇親本________和________雜交。
(3)若培育糯性抗病優(yōu)良品種,應(yīng)選用________和________親本雜交。
(4)將②和④雜交后所得的F1的花粉涂在載玻片上,加碘液染色后,置于顯微鏡下觀察,將會(huì)看到________種類(lèi)型的花粉,且比例為_(kāi)_______________。
【答案】(10分,除標(biāo)明外,每空1分)
(1)① ④
(2)② ④
(3)① ④
(4)4(2分) 1∶1∶1∶1(2分)
【解析】由題意知,三對(duì)等位基因分別位于3對(duì)同源染色體上,每一對(duì)基因遵循基因的分離定律,三對(duì)等位基因之間遵循基因的自由組合定律。(1)利用花粉鑒定法驗(yàn)證分離定律,雜交后代應(yīng)該含有A和a,因此應(yīng)該選擇親本①和④雜交。(2)利用花粉鑒定法驗(yàn)證自由組合定律,可以選用②和④雜交,依據(jù)花粉的形狀和花粉的糯性與非糯性?xún)蓪?duì)性對(duì)形狀可以驗(yàn)證。(3)若培育糯性抗。╝aT_)優(yōu)良品種,雜交后代應(yīng)該含有T和a,所以應(yīng)該選擇親本①和④雜交。(4)②和④雜后代的基因型是AattDd,其可以產(chǎn)生四種比例相等的配子,所以將F1的花粉涂在載玻片上,加碘液染色后,置于顯微鏡下觀察,將會(huì)看到四種類(lèi)型的花粉,比例是1∶1∶1∶1。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)了一群馬,馬的毛色栗色與白色為一對(duì)相對(duì)性狀,由常染色體上的等位基因B/b控制。
(1)基因B和b的根本區(qū)別是___________,控制馬毛色的基因型有___________種。
(2)育種工作者從馬群中(假設(shè)栗色的基因頻率和白色的基因頻率相等)選出一匹健壯的栗色公馬和6匹白色母馬分別交配,每頭母馬只生了1頭小馬。在6頭小馬中,3頭表現(xiàn)為栗色,3頭表現(xiàn)為白色。根據(jù)上述結(jié)果__________(填“能”或“否”)確定這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀。
(3)為了確定栗色和白色這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系,用上述馬群(假設(shè)無(wú)突變發(fā)生)為實(shí)驗(yàn)材料,再進(jìn)行新的雜交實(shí)驗(yàn),應(yīng)該怎么樣進(jìn)行?(簡(jiǎn)要寫(xiě)出雜交組合、預(yù)期結(jié)果并得出結(jié)論)
雜交組合: _______________________________________________________。
預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:__________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為控制野兔種群數(shù)量,澳洲引入一種主要由蚊子傳播的兔病毒。引入初期強(qiáng)毒性病毒比例最高,兔被強(qiáng)毒性病毒感染后很快死亡,致使兔種群數(shù)量大幅下降,兔被中毒性病毒感染后可存活一段時(shí)間。幾年后中毒性病毒比例最高,兔種群數(shù)量維持在低水平。由此無(wú)法推斷出
A.病毒感染對(duì)兔種群的抗性具有選擇作用
B.毒性過(guò)強(qiáng)不利于維持病毒與兔的寄生關(guān)系
C.中毒性病毒比例升高是因?yàn)橥每共《灸芰ο陆邓?/span>
D.蚊子在兔和病毒之間的協(xié)同(共同)進(jìn)化過(guò)程中發(fā)揮了作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】火雞的性別決定方式是ZW型(♀ZW、♂ZZ)。曾有人發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌火雞(ZW)的卵細(xì)胞未與精子結(jié)合,也可以發(fā)育成二倍體后代。遺傳學(xué)家推測(cè),該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因可能是:卵細(xì)胞與其同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體之一結(jié)合,形成二倍體后代(WW胚胎不能存活)。若該推測(cè)成立,理論上這種方式產(chǎn)生后代的雌雄比例是
A.雌∶雄=1∶1
B.雌∶雄=1∶2
C.雌∶雄=3∶1
D.雌∶雄=4∶1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某育種專(zhuān)家在農(nóng)田中發(fā)現(xiàn)一株大穗不抗病的小麥,自花授粉后獲得160粒種子,這些種子發(fā)育成的小麥中有30株大穗抗病和若干株小穗抗病,其余的都不抗病。假設(shè)控制小麥穗大小的基因用C、c表示,位于另一對(duì)同源染色體上控制抗病與否的基因用D、d表示,若將這30株大穗抗病的小麥作為親本自交,在其F1中選擇大穗抗病的小麥再進(jìn)行自交,理論上F2中能穩(wěn)定遺傳的大穗抗病小麥占F2中所有大穗抗病小麥的
A.2/10 B.7/10
C.4/5 D.7/9
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酒精是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的試劑之一。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 卡爾文在研究光合作用時(shí)用熱酒精處理小球藻的目的是提取其葉綠體色素
B. 提取光合色素時(shí)應(yīng)使用濃度為50%的酒精
C. 無(wú)水乙醇可用于植物組培時(shí)外植體的消毒
D. 鹽酸和酒精的混合液可以用于根尖有絲分裂觀察實(shí)驗(yàn)時(shí)分散植物細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答
(1)雌性排卵時(shí),減數(shù)第一次分裂尚未完成,此時(shí)卵子處于_________卵母細(xì)胞階段。當(dāng)該細(xì)胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂______期時(shí),才具備受精能力。若在卵細(xì)胞膜和透明帶之間看到兩個(gè)極體,則表明___________過(guò)程已發(fā)生。
(2)若某對(duì)夫婦結(jié)婚后發(fā)現(xiàn)妻子雙側(cè)輸卵管堵塞,無(wú)奈需進(jìn)行試管嬰兒技術(shù),該技術(shù)包括____________和____________。
(3)2015年3月,柴靜的紀(jì)錄片《穹頂之下》引發(fā)全國(guó)人民對(duì)霧霾的關(guān)注和討論,而山西作為產(chǎn)煤大省,生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重,請(qǐng)問(wèn)礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復(fù)工程的關(guān)鍵在于_______________________,具體措施有_______________________________,(舉例說(shuō)明,任答兩種)利用了的生態(tài)工程原理是___________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】安哥拉兔的長(zhǎng)毛與短毛是由一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀,大量實(shí)驗(yàn)表明純種的長(zhǎng)毛兔和短毛兔雜交,無(wú)論正交、反交,F(xiàn)1雄兔均表現(xiàn)為長(zhǎng)毛,雌兔均表現(xiàn)為短毛,F(xiàn)1自由交配得到的F2中,雄兔長(zhǎng)毛∶短毛=3∶1,雌兔短毛∶長(zhǎng)毛=3∶1,據(jù)此有關(guān)敘述正確的是
A.由毛長(zhǎng)短這對(duì)相對(duì)性狀上的性別差異可知這對(duì)等位基因位于性染色體上
B.一對(duì)長(zhǎng)毛兔交配,子代可能出現(xiàn)短毛兔,且該短毛兔一定為雌兔
C.一對(duì)短毛兔雜交出現(xiàn)了長(zhǎng)毛兔,則這一對(duì)兔的后代中長(zhǎng)毛兔約占
D.安哥拉兔的毛長(zhǎng)短這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳不遵循基因分離定律
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物學(xué)家格里菲斯在小鼠身上進(jìn)行的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),可以得出這樣一個(gè)結(jié)論:小鼠體內(nèi)的R型活細(xì)菌在加熱殺死的S型細(xì)菌的作用下可以轉(zhuǎn)化為活的S型細(xì)菌。格里菲斯大膽預(yù)測(cè)在加熱殺死的S型細(xì)菌中,很可能含有促成這一轉(zhuǎn)化的遺傳物質(zhì),但這種物質(zhì)究竟是蛋白質(zhì)還是DNA還不能被證明。請(qǐng)你在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上利用(R型活細(xì)菌、加熱殺死的S型細(xì)菌、小鼠等)為實(shí)驗(yàn)材料。再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案加以證明。簡(jiǎn)要寫(xiě)出:
(1)實(shí)驗(yàn)思路:____________
(2)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論即可。__________
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