| A、花色基因的堿基組成 |
| B、花色基因的DNA序列 |
| C、細胞的DNA含量 |
| D、細胞的RNA含量 |
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、使皮膚血管收縮,減少熱量的散失 |
| B、都是肌肉收縮,增加產(chǎn)熱,以御嚴寒 |
| C、是某種激素作用的結(jié)果 |
| D、促進肌糖原的分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、體細胞中含有三個染色體組的個體就是三倍體 |
| B、用低溫處理植物分生組織細胞可人工誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生 |
| C、多倍體植株果實和種子都比較大,所以最好將油菜也培育成多倍體 |
| D、秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促使染色單體分離,從而使染色體數(shù)目加倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、①③ | B、②④ |
| C、①②④ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、產(chǎn)生的配子都不正常 |
| B、產(chǎn)生的配子一半不正常,另一半正常 |
| C、產(chǎn)生的配子都正常 |
| D、產(chǎn)生的配子中正常的占三分之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、該實驗須重復(fù)實驗多次 |
| B、甲、乙兩桶內(nèi)兩種顏色小球大小輕重須一致 |
| C、甲、乙兩桶內(nèi)小球總數(shù)不一定要相等,但每個小桶內(nèi)兩種顏色的小球數(shù)目一定要相等 |
| D、甲抓取完一次記錄好組合情況后,應(yīng)將兩桶內(nèi)剩余小球搖勻后繼續(xù)實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、神經(jīng)中樞 |
| B、突觸 |
| C、感受器和傳入神經(jīng) |
| D、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器 |
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