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2．下列有關(guān)種群的敘述，錯誤的是（　�。�
A．生活在同一地域的同種生物的一群個體
B．生物進化的基本單位
C．彼此不能發(fā)生基因交流的一群個體
D．生活在地球的人是一個種群

分析 種群是指生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體，特點是個體間彼此可以交配，實現(xiàn)基因交流．種群是生物進化和繁殖的基本單位．

解答 解：A、種群是指生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體，A正確；
B、種群是生物進化的基本單位，B正確；
C、種群中的生物為同一個物種，彼此能發(fā)生基因交流，C錯誤；
D、生活在地球的所有人是一個種群，D正確．
故選：C．

點評 本題知識點簡單，考查種群的概念，要求考生識記種群的概念，能扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”準(zhǔn)確判斷各選項是否屬于種群，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．科學(xué)家將黑鼠卵丘細胞（卵巢內(nèi)卵細胞周圍的體細胞）的核物質(zhì)注入去核的棕鼠卵細胞內(nèi)，激活以后，移入白鼠的子宮，白鼠最終產(chǎn)下一只克隆鼠，這只克隆鼠的體色和性別（　　）
A．黑色雌鼠B．白色雌鼠C．棕色雄鼠D．灰色雌鼠

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．20世紀(jì)80年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種Rnasep酶，這種酶是由20%蛋白質(zhì)和80%RNA組成，如果將這種酶中的蛋白質(zhì)除去，并提高Mg2+的濃度，他們發(fā)現(xiàn)留下來的RNA仍然具有這種酶相同的活性，這一結(jié)果表明（　�。�
A．RNA具有生物催化作用
B．酶是由RNA和蛋白質(zhì)組成的
C．酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
D．絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．細胞中常見的化學(xué)元素有20多種，下列各組元素中，全是微量元素的是（　�。�
A．Fe、Mn、B、SB．Mo、Cu、B、FeC．P、N、Ca、MgD．C、H、Ca、Mg

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖所示真核細胞中遺傳信息的傳遞過程．
（1）科學(xué)家克里克提出的中心法則包括圖中ABC（填大寫字母）所示的遺傳信息的傳遞過程，B過程需要的原料是核糖核苷酸．
（2）在過程A中如果出現(xiàn)了DNA若干個堿基對的增添從而導(dǎo)致生物性狀改變，這種DNA的變化稱為基因突變，這種變化有可能不會導(dǎo)致生物性狀的改變，原因是密碼子的簡并性；
（3）D過程表示tRNA運輸氨基酸參與翻譯，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是酪氨酸．
（4）B過程不可能發(fā)生在C．
A．神經(jīng)細胞    B．肝細胞    C．狗的成熟的紅細胞       D．脂肪細胞
（5）如果構(gòu)成圖中④的單體有m個，如考慮終止密碼子，則編碼④的基因長度至少有3m+3對堿基．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于細胞呼吸的敘述，正確的是（　�。�
A．水稻根部主要進行無氧呼吸，所以能長期適應(yīng)缺氧環(huán)境
B．荔枝在無O2、保持干燥、零下低溫中，可延長保鮮時間
C．登山時人體主要是從分解有機物產(chǎn)生乳酸的過程中獲得能量
D．糧食經(jīng)酵母菌發(fā)酵可產(chǎn)生酒精，是通過酵母菌的無氧呼吸實現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)某雄性動物體各細胞分裂示意圖的敘述正確的是（　�。�
A．圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期，細胞內(nèi)有4個四分體
B．圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期，細胞內(nèi)有2對姐妹染色單體
C．圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期，該動物的體細胞中染色體數(shù)目為2條
D．四幅圖可排序為①③②④，出現(xiàn)在該動物體精子的形成過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．白及是一種珍稀的野生藥用植物．研究人員分別在晴天和陰天條件下側(cè)量白及的凈光合速率、氣孔導(dǎo)度（即氣孔開放程度），結(jié)果如圖所示．請回答下列問題：

（1）據(jù)圖分析，8：00-14：00，白及凈光合速率逐漸下降，主要原因是氣孔導(dǎo)度下降（填“上升”或“下降”），進而影響了C3（填“C3”或“C5”）的合成．
（2）在陰天，14：00-16：00時，白及凈光合速率的變化是基本不變，其主要影響因素不是（填“是”或“不是”）CO2濃度．
（3）依據(jù)實驗結(jié)果推測，白及更適應(yīng)生活在弱光（填“強光”或“弱光”）條件下．

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科目：高中生物 來源：2015-2016海南國興中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程。在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kanr）常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長．

請據(jù)圖回答問題．

（1）A過程所用的運載體是______，需要的工具酶有______和______．

（2）C過程的培養(yǎng)基除含有必需的營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外，還需加入______，以便篩選出成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細胞。這種培養(yǎng)基也叫 。

（3）由圖中離體棉花葉片組織獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲植株可采用______技術(shù)，該技術(shù)所依據(jù)的原理是______．

（4）如果利用DNA分子雜交原理對再生植株進行檢測，D過程應(yīng)該用放射性同位素（或熒光分子）標(biāo)記的______作為探針．

（5）如果從個體生物水平來鑒定，D過程可用的最簡單檢測方法是______．

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同步練習(xí)冊答案