一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦已經(jīng)生了一個(gè)白化病色盲的男孩。如果他們?cè)偕,下一個(gè)孩子是表現(xiàn)正常的男孩和下一個(gè)男孩表現(xiàn)正常的概率分別是
A. 3/16,3/8
B. 3/8,3/16
C. 1/16,9/16
D. 都是9/16
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣東省中山一中高一下學(xué)期第一次段考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(8分)回答下列有關(guān)遺傳的問題
(1)張某家族患有甲病,該家族遺傳系譜圖不慎被撕破,留下的殘片如右圖:![]()
①該病屬于 染色體 性遺傳病。
②現(xiàn)找到4張系譜圖碎片,其中屬于張某家族系譜圖碎片的是( )![]()
(2)一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,第一胎生了一個(gè)苯丙酮尿癥的女兒。已知進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良是伴X染色體隱性遺傳病,這對(duì)夫婦第二胎又生育了一個(gè)同時(shí)患上述兩種遺傳病的孩子。請(qǐng)回答以下問題:
①兩病皆患的孩子是男孩的幾率是 。
②該夫婦生育的表現(xiàn)正常女兒,成年后與一位表現(xiàn)正常的男性苯丙酮尿癥攜帶者結(jié) 婚,后代中同時(shí)患上述兩種遺傳病的幾率是 。
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科目:高中生物 來源:2011屆江西省上高二中高三熱身考(理綜)生物部分 題型:綜合題
人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖:![]()
請(qǐng)回答:
(1)對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí),可選用圖中基因工程生產(chǎn)的 所制備的疫苗。對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí),可從疑似患者體內(nèi)分離病毒,與已知病毒進(jìn)行
比較,或用圖中的 進(jìn)行特異性結(jié)合檢測(cè)。
(2)一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,其家族中都有遺傳性囊性纖維化。ǔH旧w隱性遺傳病)患者。醫(yī)生對(duì)他們進(jìn)行了遺傳咨詢后,決定運(yùn)用試管嬰兒的方法實(shí)現(xiàn)他們的優(yōu)生愿望。醫(yī)生首先為女性注射①_________________,刺激卵泡成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)控制性超數(shù)排卵,然后在局部麻醉下從卵巢中吸、赺__________,并在顯微鏡下將其移到含特殊培養(yǎng)液的培養(yǎng)皿中,置于37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。再從男性體內(nèi)采集精子經(jīng)過獲能處理。處理后的精子與卵子放在含有③________________的同一培養(yǎng)皿中完成④____________。然后將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng),檢查受精狀況和發(fā)育能力,待發(fā)育到⑤__________________時(shí),分別對(duì)多個(gè)胚胎的細(xì)胞進(jìn)行基因檢測(cè),選擇出無致病基因的胚胎植入母親子宮內(nèi),避免遺傳病孩子出生。
(3)除上述方法外利用經(jīng)過_______________作載體將正;蜣D(zhuǎn)入有上述遺傳病患者的肺組織中,達(dá)到治療目的的方法叫做體內(nèi)基因治療。
(4)利用上述
方法還可進(jìn)行設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)操作,試管嬰兒技術(shù)與設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)的目的分別是 、 ;設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)與試管嬰兒技術(shù)在操作上主要的區(qū)別是 。
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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省山一高一下學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
1. (8分)回答下列有關(guān)遺傳的問題
(1)張某家族患有甲病,該家族遺傳系譜圖不慎被撕破,留下的殘片如右圖:
![]()
①該病屬于 染色體 性遺傳病。
②現(xiàn)找到4張系譜圖碎片,其中屬于張某家族系譜圖碎片的是( )
![]()
(2)一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,第一胎生了一個(gè)苯丙酮尿癥的女兒。已知進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良是伴X染色體隱性遺傳病,這對(duì)夫婦第二胎又生育了一個(gè)同時(shí)患上述兩種遺傳病的孩子。請(qǐng)回答以下問題:
①兩病皆患的孩子是男孩的幾率是 。
②該夫婦生育的表現(xiàn)正常女兒,成年后與一位表現(xiàn)正常的男性苯丙酮尿癥攜帶者結(jié) 婚,后代中同時(shí)患上述兩種遺傳病的幾率是 。
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科目:高中生物 來源:2013屆度云南省上學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:選擇題
人類的白化病是由基因a控制的,色盲是由基因b控制。下圖所示為一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦各自的一個(gè)原始生殖細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)的模式圖,已知8和9為成熟的生殖細(xì)胞,他們結(jié)合后發(fā)育成的孩子是白化色盲患者。下列有關(guān)分析正確的是(假設(shè)無基因突變和交叉互換)
![]()
A.7的基因組成為aY或者AXB
B.這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子表現(xiàn)正常的概率小于1/2
C.1、2、3、4細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞質(zhì)不均等分裂的有3和4
D.該白化病孩子的基因型為aaXbY
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年江西省高三熱身考(理綜)生物部分 題型:綜合題
人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖:
![]()
請(qǐng)回答:
(1)對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí),可選用圖中基因工程生產(chǎn)的 所制備的疫苗。對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí),可從疑似患者體內(nèi)分離病毒,與已知病毒進(jìn)行
比較,或用圖中的 進(jìn)行特異性結(jié)合檢測(cè)。
(2)一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,其家族中都有遺傳性囊性纖維化病(常染色體隱性遺傳。┗颊。醫(yī)生對(duì)他們進(jìn)行了遺傳咨詢后,決定運(yùn)用試管嬰兒的方法實(shí)現(xiàn)他們的優(yōu)生愿望。醫(yī)生首先為女性注射①_________________,刺激卵泡成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)控制性超數(shù)排卵,然后在局部麻醉下從卵巢中吸、赺__________,并在顯微鏡下將其移到含特殊培養(yǎng)液的培養(yǎng)皿中,置于37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。再從男性體內(nèi)采集精子經(jīng)過獲能處理。處理后的精子與卵子放在含有③________________的同一培養(yǎng)皿中完成④____________。然后將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng),檢查受精狀況和發(fā)育能力,待發(fā)育到⑤__________________時(shí),分別對(duì)多個(gè)胚胎的細(xì)胞進(jìn)行基因檢測(cè),選擇出無致病基因的胚胎植入母親子宮內(nèi),避免遺傳病孩子出生。
(3)除上述方法外利用經(jīng)過_______________作載體將正;蜣D(zhuǎn)入有上述遺傳病患者的肺組織中,達(dá)到治療目的的方法叫做體內(nèi)基因治療。
(4)利用上述方法還可進(jìn)行設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)操作,試管嬰兒技術(shù)與設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)的目的分別是 、 ;設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)與試管嬰兒技術(shù)在操作上主要的區(qū)別是 。
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