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13.如圖所示某生物卵原細胞中的染色體和染色體上的基因,請回答:
(1)同源染色體是1和2,3和4.
(2)非同源染色體是1和3,2和3,1和4,2和4.
(3)等位基因是A和a,B和b.
(4)非等位基因是A和B,A和b,a和B,a和b.
(5)不能進入同一配子的基因是A和a,B和b.
(6)形成配子時能進行自由組合的基因是A和B,A和b,a和B,a和b.
(7)此圖除表示卵原細胞外,還可表示精原細胞和體細胞.

分析 分析題圖:圖示表示某種動物精原細胞中的染色體和染色體上的基因.圖示細胞含有2對同源染色體,即1和2、3和4,其中1和2上含有一對等位基因A和a,3和4上含有一對等位基因B和b,這兩對等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律.

解答 解:(1)同源染色體是1和2,3和4.
(2)非同源染色體是1和3,2和3,1和4,2和4.
(3)等位基因是位于同源染色體上控制同一性狀不同表現(xiàn)類型的基因,即A和a,B和b.
(4)非等位基因是A和B,A和b,a和B,a和b.
(5)減數(shù)第一次分裂后期,等位基因分離,因此不能進入同一配子的基因是A和a,B和b.
(6)減數(shù)第一次分裂后期,非同源染色體上的非等位基因自由組合,因此形成配子時能進行自由組合的基因是A和B,A和b,a和B,a和b.
(7)此圖除表示卵原細胞外,還可表示精原細胞和體細胞.
故答案為:
(1)1和2,3和4
(2)1和3,2和3,1和4,2和4
(3)A和a,B和b
(4)A和B,A和b,a和B,a和b
(5)A和a,B和b
(6)A和B,A和b,a和B,a和b
(7)精原     體

點評 本題結(jié)合某種動物精原細胞中的染色體和染色體上的基因圖解,考查細胞的減數(shù)分裂、基因自由組合定律的實質(zhì)及應用,要求考生識記減數(shù)分裂不同時期的特點;掌握基因自由組合定律的實質(zhì),能利用逐對分析法進行簡單的計算,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏銀川市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(1995•上海)某一多肽鏈內(nèi)共有肽鍵109個,則此分子中含有﹣NH2和﹣COOH的數(shù)目至少為( )

A.110、110 B.109、109

C.9、9 D.1、1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)生長素的說法中正確的是( 。
A.生長素在植物體內(nèi)只能通過極性運輸
B.植物根的向地性和莖的背地性現(xiàn)象均是由于生長素的兩重性引起的
C.扦插月季時,保留芽和幼葉以產(chǎn)生生長素促進插條生根
D.不同濃度生長素類似物對插條生根的作用效果一定不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.作為基因的運輸工具--運載體,必須具備的條件之一及理由是(  )
A.能夠在宿主細胞中穩(wěn)定地保存下來并大量復制,以便于基因的表達
B.能夠在宿主細胞中復制并穩(wěn)定保存,以便于進行篩選
C.具有多個限制酶切點,每種限制酶只有一個切點,以便于與外源基因連接
D.具有某些標記基因,以使目的基因能夠與其結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.圖為5種不同育種方法的示意圖.據(jù)圖回答:

(1)方法1與方法2這兩種育種方式,后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在①明顯縮短育種年限②后代不發(fā)生性狀分離
(2)B常用的方法為花藥的離體培養(yǎng),該方法使用了植物組織培養(yǎng)(或花藥的離體培養(yǎng)技術(shù))技術(shù).
(3)能產(chǎn)生新基因的方法是方法3,所用的方法如用物理或化學方法處理萌發(fā)的種子或幼苗.我國首位航天員楊利偉乘坐的“神舟”五號載人飛船,其搭載的種子是選用萌發(fā)的(而非休眠的)種子,試闡述原因基因突變發(fā)生在細胞分裂的間期(萌發(fā)的種子或幼苗細胞分裂旺盛)
(4)C、F過程中最常采用的藥劑是秋水仙素,其作用原理是抑制紡錘體的形成,從而使染色體加倍.
(5)由G到J的過程中涉及的生物工程技術(shù)有轉(zhuǎn)基因技術(shù)和植物組織培養(yǎng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.a(chǎn)、b、c、d圖分別是某些體細胞某個分裂時期的示意圖,下列相關(guān)描述正確的是( 。
A.a圖表示植物細胞有絲分裂中期
B.b圖表示人成熟紅細胞分裂的某個階段
C.c圖所示細胞由于著絲點分裂,染色體數(shù)目加倍,染色單體數(shù)目不變
D.d圖所示細胞中DNA分子數(shù)為8

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.在噬菌體侵染細菌的實驗中,如果用32P和35S分別標噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼,結(jié)果復制出來的絕大多數(shù)噬菌體( 。
A.32P和35SB.不含32P和35SC.32P、不含35SD.35S、不含32P

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.不屬于達爾文自然選擇學說局限性的是( 。
A.生物的多樣性是進化的結(jié)果B.接受拉馬克獲得性遺傳的觀點
C.不了解遺傳和變異的本質(zhì)D.從個體水平解釋生物的進化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于細胞知識的敘述,正確的是( 。
A.細胞膜功能的復雜性,主要取決于膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量
B.硝化細菌能夠?qū)O2和H2O合成為糖類,同時把光能轉(zhuǎn)化為化學能
C.細胞衰老的特征之一是細胞的含水量降低,色素含量減少
D.細胞的分化使得多細胞生物各種生理功能的效率有所降低

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