| A、模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述,如DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型 |
| B、傳感器技術(shù)的發(fā)展有利于生命科學(xué)定量實驗研究,如利用氧傳感器可以很容易測出密閉容器中氧氣含量的變化(實驗植物光合作用) |
| C、摩爾根及其同事運用,合理地解釋了果蠅紅白眼性狀的遺傳現(xiàn)象,并用實驗證明基因在染色體上 |
| D、采用樣方法和標志重捕法可分別調(diào)查植物的種群密度和土壤動物的豐富度 |
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、圖1中曲線b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān) |
| B、在其它條件適宜、底物充足的情況下,酶的濃度與酶作用底物的消耗速率之間的關(guān)系符 合圖2中曲線② |
| C、圖3中的甲和乙分別表示綠色植物葉肉細胞中的兩種細胞器,在光照充足時,乙同化作 用所需的原料,來自細胞內(nèi)和細胞外 |
| D、圖4表示細胞內(nèi)糖分解代謝過程,乳酸菌細胞內(nèi),過程①和過程③均產(chǎn)生[H] |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、細胞內(nèi)CO2的生成分部在線粒體中 |
| B、只在細胞質(zhì)基中產(chǎn)生[H] |
| C、增殖過程中DNA含量一定會發(fā)生變化 |
| D、低溫使酵母菌中的酶失去活性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
| 瓊脂塊中生長素濃度(mg/L) | 0 | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 |
| 胚芽鞘彎曲的角度(°) | 0 | 3 | 7 | 12 | 15 | 18 | 15 | 10 |
| A、瓊脂塊中生長素濃度為0.20 mg/L時,對胚芽鞘的生長起促進作用 |
| B、瓊脂塊中生長素濃度為0.35 mg/L時,胚芽鞘生長受到抑制 |
| C、生長素濃度不同,促進莖段生長的效應(yīng)一定不同 |
| D、胚芽鞘彎曲的程度與生長素濃度成正相關(guān) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、含有細胞器①的細胞必然含有細胞器② |
| B、細胞器①②都具有雙層膜結(jié)構(gòu),都與能量代謝有關(guān) |
| C、若同一植物細胞在Ⅰ~Ⅳ狀態(tài)下,Ⅳ中的CO2濃度最高 |
| D、置于光照條件下的為圖Ⅰ和Ⅲ,置于黑暗條件下的為圖Ⅱ和Ⅳ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、運用差速離心法,可以將細胞中各種細胞器和化合物分離開來 |
| B、沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時,運用了構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的方法 |
| C、孟德爾運用假說一演繹法發(fā)現(xiàn)并提出了生物的遺傳定律 |
| D、在探究遺傳物質(zhì)的實驗中,格里菲思運用了放射性同位素標記法 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、圖2中具有同源染色體的只有甲、丙細胞 |
| B、處于圖1中的CD段的細胞是圖2中甲、丙、丁 |
| C、圖1中BC段形成的原因與DE段形成的原因相同 |
| D、圖2中丁細胞的名稱為次級精母細胞,如果丁細胞中的M為X染色體,則N一定是常染色體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、阻止瘙癢感受器發(fā)出瘙癢信號 |
| B、激活瘙癢部位的痛覺和觸覺感受器 |
| C、使傳遞瘙癢的神經(jīng)細胞變得“遲鈍” |
| D、激活瘙癢感受器發(fā)出瘙癢信號 |
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com