| A. | 花的發(fā)育與生長素的運輸方向無關 | |
| B. | X基因與植物生長素的合成有關 | |
| C. | 花的發(fā)育受基因的控制和環(huán)境條件的影響 | |
| D. | 生長素極性運輸抑制劑誘發(fā)X基因突變 |
分析 本題解題的關鍵是提供中兩個重要信息,信息之一是“用生長素極性運輸抑制劑處理正常擬南芥,也會造成相似的花異!,說明生長素和生長素的極性運輸與花的發(fā)育有關;信息之二是“P基因的突變體表現為花發(fā)育異!保纱丝赏茰yP基因起作用的機制.
解答 解:AB、“用生長素極性運輸抑制劑處理正常的擬南芥,也會造成相似的花發(fā)育異常”,這說明花的發(fā)育與生長素以及生長素的運輸方向有關,但不能說明“X基因與植物生長素的合成有關”,AB錯誤;
C、生物的性狀是由基因和環(huán)境共同決定的,C正確;
D、生長素極性運輸只能對生長素的極性運輸起抑制作用,但不能誘發(fā)X基因突變,D錯誤.
故選:C.
點評 本題綜合性較強,是一道結合生物學基礎知識進行閱讀理解的題目,主要考查植物生長素,植物性狀表現與基因、激素的關系,基因突變與化學物質的關系等相關知識.解題時注意把結合題干中的有用信息采用排除法做題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | Zn、Cu、B、Mn在生物體內含量極少,但是對維持生物體的正常活動必不可少的元素 | |
| B. | 組成小麥的主要元素是C H O Ca K Mg B | |
| C. | 核糖核酸是染色體的主要成分之一 | |
| D. | 存在于RNA而不存在于DNA中的含氮堿基是胸腺嘧啶 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 物質交換速率會限制細胞生長 | B. | 細胞分化具有持久性、不可逆性 | ||
| C. | 細胞凋亡對機體的正常發(fā)育不利 | D. | 細胞癌變是細胞的畸形分化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 使體內增加無機鹽 | B. | 使體內增加水分 | ||
| C. | 使體內營養(yǎng)物質保持穩(wěn)定 | D. | 保持內環(huán)境滲透壓的穩(wěn)定 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 同源染色體的聯會發(fā)生在d~e的初期 | |
| B. | e點染色體數目為n,f點染色體數目又出現短時間的加倍 | |
| C. | e點同源染色體分離,f點染色體的著絲點分裂 | |
| D. | a~c表示間期,c~f表示分裂期,f~g表示精細胞變形的階段 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 有的抗生素能抑制蛋白質的合成 | B. | 有的抗生素能阻止翻譯過程 | ||
| C. | 有的抗生素能阻止轉錄過程 | D. | 有的抗生素能抑制基因的表達 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 使雞血細胞在蒸餾水中充分破裂,釋放出DNA等核物質 | |
| B. | 攪拌時,要用玻璃棒沿一個方向輕緩攪拌 | |
| C. | 在析出DNA黏稠物時,要緩緩加入蒸餾水,直至溶液中黏稠物不再增加 | |
| D. | 在用酒精沉淀DNA時,要使用冷酒精,甚至再將混合液放入冰箱中冷卻 |
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com