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(10分)回答下列有關(guān)生態(tài)學(xué)的問題:
(1)研究人員將S1與S2兩個種群放在一起培養(yǎng),在環(huán)境溫度為T1與T2條件下,測得種群數(shù)量變化如圖A、圖B所示。

①S1種群與S2種群的關(guān)系是            。
②如果環(huán)境溫度是不穩(wěn)定的,在一定頻率下發(fā)生T1、T2的交替變化,S1種群數(shù)量隨時間的變化如圖C。請?jiān)趫DC的坐標(biāo)中表示出S2種群數(shù)量變化曲線。
(2)科研人員對海洋某種食用生物進(jìn)行研究,得出了與種群密度相關(guān)的出生率與死亡率的變化,如圖D所示,分析圖回答問題。
①在______點(diǎn)附近時,種群補(bǔ)充量最大;在________點(diǎn)附近時,表示環(huán)境所允許的種群數(shù)量最大(K值)。
②圖D所示的原理在生物捕撈中的指導(dǎo)意義是     _____________________________。

(10分)(每空2分)
(1)①競爭 ②如圖

(2)①B D、诳梢愿鶕(jù)種群的數(shù)量變化規(guī)律及環(huán)境的最大負(fù)荷量,確定最適捕撈量,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展(合理即可)

解析試題分析:A圖和B圖都表現(xiàn)出“你死我活”的競爭曲線關(guān)系,由A圖知在T1=15 ℃時,S1在競爭中獲勝;在T2=25 ℃時,S2在競爭中獲勝。若T1和T2交替變化時,它們的關(guān)系仍符合競爭曲線。(2)由圖可知,在B點(diǎn)時,出生率與死亡率的差值最大,種群的凈增量最大,而在D點(diǎn)時,種群出生率=死亡率,種群數(shù)量穩(wěn)定,達(dá)到K值。
考點(diǎn):本題綜合考查生態(tài)知識及識圖能力,意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

(10分)現(xiàn)有兩純種小麥,一純種小麥性狀是高稈(D)、抗銹。═);另一純種小麥的性狀是矮稈(d)、易染銹病(t)(兩對基因獨(dú)立遺傳)。育種專家提出了如圖I、II兩種育種方法以獲得抗倒伏、抗病小麥新品種,問:

(1)要縮短育種年限,應(yīng)選擇的方法是       ,該方法稱為                          。
(2)圖中①和④的基因組成分別是                           
(3)(三)過程的實(shí)現(xiàn),所用的方法是                   
(4)方法II一般從F1經(jīng)(五)過程后開始選種,這是因?yàn)?                          

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

(6分)兔子的毛色有灰色、青色、白色、黑色、褐色等,控制毛色的基因在常染色體上。其中,灰色由顯性基因(B)控制,青色(b1)、白色(b2)、黑色(b3)、褐色(b4)均為B基因的等位基因。
(1)已知b1 、b2、b3、b4之間具有不循環(huán)而是依次的完全顯隱性關(guān)系(即如果b1 對b2顯性、b2 對b3顯性,則b1 對b3也顯性)。但不知具體情況,有人做了以下雜交試驗(yàn)(子代數(shù)量足夠多,雌雄都有):
甲:純種青毛兔×純種白毛兔→F1為青毛兔
乙:純種黑毛兔×純種褐毛兔→f1為黑毛兔
丙:F1青毛兔×f1黑毛兔→
請推測雜交組合丙的子一代可能出現(xiàn)的性狀,并結(jié)合甲、乙的子代情況,對b1 、b2、b3、b4之間的顯隱性關(guān)系做出相應(yīng)的推斷:
①若表現(xiàn)型及比例是                           ,則b1 、b2、b3對b4顯性,b1 、b2對b3顯性,b1 對b2顯性(可表示為b1 >b2>b3 >b4 ,以下回答問題時,用此形式表示)
②若青毛:黑毛:白毛大致等于2:1:1,則b1 、b2、b3、b4之間的顯隱性關(guān)系是        。
③若黑毛:青毛:白毛大致等于2:1:1,則b1 、b2、b3、b4之間的顯隱性關(guān)系是        
(2)假設(shè)b1 >b2>b3 >b4。若一只灰毛雄兔與群體中多只不同毛色的純種雌兔交配,子代中灰毛兔占50%,青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%,該灰毛雄兔的基因型是       ;若有一只黑毛雄兔,多只其他各色的雌兔,如何利用雜交方法檢測出黑毛雄兔的基因型?(寫出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果即可)                                   
                                                                        

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

(10分)植物生命活動調(diào)節(jié)的基本方式是激素調(diào)節(jié),請據(jù)圖回答有關(guān)植物激素的問題。

(1)據(jù)圖甲,若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測得其向光側(cè)的生長素濃度為e,則其背光側(cè)生長素濃度X的范圍是           。除草劑除草的原理是使雜草的生長素濃度處              范圍。
(2)將生長狀況相似的同種植物分為①②③三組,分別進(jìn)行不同的處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙所示!案鶕(jù)①③組結(jié)果,可得出的結(jié)論是                              。將②組結(jié)果與①③進(jìn)行比較;可得出的結(jié)論是                                   
(3)油菜素內(nèi)酯對植物生長發(fā)育具有多方面的促進(jìn)作用,被稱為“第六大植物內(nèi)源激素”。

組別
清水
濃度a
濃度b
濃度c
濃度d
濃度e
芹菜平均株高(cm)
16
20
38
51
42
24
上表中(a~e依次增大)實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說明油菜素內(nèi)酯對芹菜生長具有兩重性?     ,理是                                                          
(4)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一定強(qiáng)度的紫外線可以抑制植物生長,原因是紫外線增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性,從而促進(jìn)了生長素氧化為3—亞甲基氧代吲哚,而后者沒有促進(jìn)細(xì)胞伸長的作用,F(xiàn)在提供生長狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實(shí)驗(yàn)材料,請完成下列實(shí)驗(yàn)方案,以驗(yàn)證紫外線抑制植物生長與生長素的氧化有關(guān)。
步驟1:將小麥幼苗平均分為甲組和乙組。
步驟2:給予甲組適宜的可見光照射,給予乙組                照射。
步驟3:觀察兩組幼苗的                  ,并測量兩組植株中3—亞甲基氧代吲哚的含量。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

(10分)下列是某種二倍體動物的細(xì)胞分裂信息,請據(jù)圖回答問題。

(1)圖1中A1B1段形成的原因是______。圖3~圖5中的哪一個細(xì)胞處于圖1中的B1C1段?_____。
(2)圖5細(xì)胞對應(yīng)于圖2中的________段。圖2中D2E2段染色體的行為變化,與圖1中的______段變化相同。
(3)圖5子細(xì)胞的名稱為_________________。圖3~圖5中的哪一個細(xì)胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合?________。
(4)圖3細(xì)胞中有________對同源染色體, 圖5細(xì)胞中有______對同源染色體。
(5)若圖1縱坐標(biāo)是一個細(xì)胞周期中細(xì)胞核DNA數(shù),則圖3~圖5中哪個細(xì)胞的DNA含量與圖1中D1E1段的相等?________。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

(8分)下圖表示下丘腦神經(jīng)細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系,研究表明物質(zhì)乙是一種糖蛋白。請回答下列問題。

(1)圖中的下丘腦神經(jīng)細(xì)胞除具有神經(jīng)細(xì)胞的功能外,還具有           功能。
(2)如果用物質(zhì)丙飼喂正常動物,則物質(zhì)甲、乙的分泌量的變化分別是      、      ;如果用物質(zhì)乙飼喂正常動物,則物質(zhì)丙的分泌量             ,原因是                                   。
(3)物質(zhì)乙與甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的          結(jié)合,反映出細(xì)胞膜能進(jìn)行                
(4)若刺激圖中A點(diǎn),電表指針偏轉(zhuǎn)的情況是                                    

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

(10分)根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)回答問題。

(1)寫出氨基酸分子的結(jié)構(gòu)通式          。
(2)該化合物中①表示___________,⑦表示___________。
(3)該化合物中的氨基酸種類不同是由編號       決定的。
(4)該化合物是由______個氨基酸通過        反應(yīng)失去_______個水分子而形成的,稱為________,含有的肽鍵為        (填編號)。
(5)人體內(nèi)20種氨基酸的平均分子量是128,某蛋白質(zhì)是由10個氨基酸形成的2條肽鏈組成的,則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為        。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

(共12分,每空1分)下圖表示的是細(xì)胞中含有的4種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與功能。請據(jù)圖回答:

(1)圖中A是_________。E除了結(jié)構(gòu)物質(zhì)還有哪些功能?          、       。
(2)圖中F為_______________, B有________種。
(3)F徹底水解的產(chǎn)物是                             ,僅有E、F兩種物質(zhì)構(gòu)成的生物是             。用            試劑可以檢驗(yàn)F的分布。
(4)圖中G在植物體內(nèi)主要是______________,在動物體內(nèi)主要是____________。
(5)圖中D是________________ 。
(6)由C構(gòu)成物質(zhì)是植物細(xì)胞的重要結(jié)構(gòu)物質(zhì),則該結(jié)構(gòu)是_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

(每空2分,共14分)
(1)要統(tǒng)計土壤樣品中某活菌的數(shù)目,宜采用______________法接種,根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積,統(tǒng)計平板上的_____________就能大約推測出樣品中的活菌數(shù)
(2)下表為某微生物培養(yǎng)基的配方,請回答:

①該培養(yǎng)基依用途劃分,該培養(yǎng)基屬于_________培養(yǎng)基。不論何種培養(yǎng)基,在各成分溶化后滅菌前,要進(jìn)行的是_________。
(3)在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中,起主要作用的微生物是附著在葡萄皮上的________;家庭釀酒的操作過程:在煮熟冷卻的米飯中加少許水和一定量的酵母菌菌種混勻,在米飯中挖一洞后將容器置于28℃環(huán)境中保溫一段時間即成。請回答以下問題。
①在米飯中間挖一個洞的目的是增加的________含量,以有利于開始時酵母菌數(shù)量的增加。
②果酒與果醋發(fā)酵對環(huán)境要求的主要區(qū)別是________________。

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同步練習(xí)冊答案