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下表是人體細胞進行有氧呼吸與無氧呼吸的區(qū)別,表中描述錯誤的一項是(  )
項目有氧呼吸無氧呼吸
A呼吸場所主要在線粒體內(nèi)細胞質基質
B是否需氧需氧參加不需氧參加
C 分解產(chǎn)物二氧化碳、水二氧化碳、乳酸
D釋放能量較多較少
A、AB、BC、CD、D
考點:有氧呼吸的過程和意義,無氧呼吸的概念與過程
專題:
分析:有氧呼吸是在氧氣的參與下,細胞內(nèi)葡萄糖等有機物徹底氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水,釋放大量能量,同時合成許多ATP的過程;無氧呼吸是在無氧條件下,細胞內(nèi)的葡萄糖等有機物不徹底氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和酒精或者是乳酸,釋放少量能量,合成少量ATP的過程;真核細胞中有氧呼吸的場所是細胞質基質和線粒體,無氧呼吸的場所是細胞質基質.
解答: 解:A、有氧呼吸的主要場所是線粒體,完成有氧呼吸的第二、第三階段的反應,無氧呼吸的場所是細胞質基質,A正確;
B、有氧呼吸需要氧氣的參與,無氧呼吸不需要氧氣參與,B正確;
C、有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水,無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳或者乳酸,C錯誤;
D、有氧呼吸是有機物徹底氧化分解,釋放大量能量,無氧呼吸是有機物不徹底氧化分解,釋放的能量較少,D正確.
故選:C.
點評:對于有氧呼吸和無氧呼吸的比較識記是本題考查的重點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

乙酰膽堿(Ach)是一種神經(jīng)遞質,為了研究神經(jīng)細胞里乙酰膽堿(Ach)的含量與神經(jīng)細胞信息傳遞之間的關系,實驗人員設計了以下實驗:在圖乙A處注入不同濃度的Ach,B處給予恒定刺激,C、D處分別為測量點.(軸突中已除去了原有的突觸小泡).圖甲是圖乙中E處的放大.

(1)寫出圖中標號所指的名稱:③
 
;④
 
;⑦
 

(2)表為注入不同濃度的Ach,刺激B點后,C、D兩處感受信號所用的時間.請分析回答:
Ach濃度(mol?L-1C處(ms)D處(ms)
0.15.005.56
0.25.005.48
0.35.005.31
①C處數(shù)據(jù)說明了
 

②D處數(shù)據(jù)說明了
 

(3)檢測C點和D點感受信號的方法,可觀察C、D點膜上
 
變化.
(4)在軸突中除去原有突觸小泡的目的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于“探究植物細胞質壁分離和復原實驗”的敘述,正確的是( 。
A、該實驗只是觀察了質壁分離和復原現(xiàn)象,沒有設計對照實驗
B、在逐漸發(fā)生質壁分離的過程中,細胞的吸水能力逐漸增強
C、將植物細胞放在清水中,一段時間后會觀察到細胞吸水漲破
D、在不同濃度蔗糖溶液中發(fā)生質壁分離的細胞,滴加清水后均能復原

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科目:高中生物 來源: 題型:

某地一年生的某種植物群體共有1000株,其基因型為aa,開白色花.有一年,洪水沖來了800個基因型為AA的種子和200個基因型為Aa的種子,都發(fā)育成了該種植株,它們都開紅色花.回答下列有關問題:
(1)洪水沖來了許多AA和Aa種子后,該群體的A基因頻率為
 

(2)若這一地區(qū)沒有給這種植物傳粉的昆蟲,所有植物一般都是自花傳粉.進行連續(xù)的3年自交,在這三年中,該植物種群是否發(fā)生了進化?
 
,理由是
 

(3)若這種植物靠當?shù)氐囊环N昆蟲傳粉,且色彩鮮艷的紅花更能吸引昆蟲,這三種基因型的個體在該環(huán)境中的繁殖能力強弱表現(xiàn)為:
 

(4)若沒發(fā)洪水前的群體,和洪水沖來的群體的個體之間由于花期不同,已不能正常受粉,說明這兩個群體屬于不同的
 
.原因是:
 

(5)現(xiàn)代生物進化論認為
 
是產(chǎn)生進化的原材料.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中A與B表示某生物細胞分裂過程中核內(nèi)染色體數(shù)目的動態(tài)變化過程.據(jù)圖回答:
(1)圖A中一個完整的細胞周期是從
 
開始到
 
結束.
(2)圖B表示動物或低等植物的
 
分裂,相當于圖A中的
 
 段,分裂后形成的子細胞中含有染色體
 
條.

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科目:高中生物 來源: 題型:

成熟區(qū)的外層細胞不斷吸收水分到根內(nèi)部的導管中去,水分由外向內(nèi)逐層滲過各層細胞,從而導致各層細胞的細胞液濃度( 。
A、逐層降低B、逐層升高
C、不變D、取決于土壤液濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的白細胞能做變形運動吞噬病菌,這一現(xiàn)象說明( 。
A、構成細胞膜的蛋白質分子都能流動,磷脂分子不能
B、構成細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層
C、細胞膜具有一定的流動性
D、細胞膜是一種選擇透過性膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

長期以來優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸,近年來發(fā)展起來的細胞工程技術和胚胎工程技術為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來了無限生機.下面是科學家通過這兩種方法快速繁殖良種奶牛的過程,請據(jù)圖回答:

(1)良種公牛獲得的精子在體外受精前需要放入
 
溶液中進行獲能處理,從良種母牛卵巢中獲得的卵母細胞需培養(yǎng)至
 
方可受精.
(2)在試管牛E和克隆牛G的培育過程中均用到的現(xiàn)代生物工程技術有
 
 

(3)早期胚胎培養(yǎng)到
 
時期再移植入母牛子宮內(nèi),受體母牛D應處于適合的生理狀況,此時可利用激素對受體進行
 
處理;此外,受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生
 
反應,這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能.
(4)通過試管動物技術培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經(jīng)
 
產(chǎn)生多個基因型相同的后代.對胚胎進行分割時,要特別注意將
 
均等分割,否則會影響分割后的胚胎恢復和進一步發(fā)育.
(5)簡稱ES或EK細胞,是由
 
中分離出來的一類細胞.
體外培養(yǎng)時,可以
 
而不發(fā)生
 
.在培養(yǎng)基中加入
 
,可誘導其分化成各種組織細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某細胞亞顯微結構模式圖,有關敘述不正確的是( 。
A、是動物細胞
B、大腸桿菌細胞也有結構⑦
C、所有細胞都有結構①
D、植物細胞都沒有結構⑧

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