| A、水 | B、無(wú)機(jī)鹽 | C、蛋白質(zhì) | D、脂肪 |
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、把蠟狀桿菌通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)改造成像炭疽桿菌一樣的致病菌 |
| B、把炭疽桿菌基因通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)重組到人體內(nèi),使人具有免疫力 |
| C、把流感病毒基因改造,只會(huì)使具有某種易感基因的人群感染,而其他人卻不易感染 |
| D、將生物毒素分子的基因與流感病毒的基因拼接在一起 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、把視野調(diào)得越亮,看到的物像越清晰 |
| B、高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了物像的倍數(shù) |
| C、用顯微鏡的凹面反光鏡反光,觀察到的細(xì)胞數(shù)目更多,但細(xì)胞更小 |
| D、為觀察低倍鏡視野中位于左下方的細(xì)胞,應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng),再換用高倍鏡 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、由圖甲可以看出該類(lèi)生物邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯 |
| B、圖乙中的②、③可表示圖甲所示過(guò)程 |
| C、圖乙中①→⑤過(guò)程均涉及堿基互補(bǔ)配對(duì) |
| D、正常人體神經(jīng)細(xì)胞中,圖乙中的①→⑤過(guò)程都存在 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、左側(cè)液面先升后降最后不變,兩側(cè)均有紅黃色現(xiàn)象 |
| B、兩側(cè)液面不變,兩側(cè)均無(wú)紅黃色現(xiàn)象 |
| C、左側(cè)液面先升后降最后不變,只有左側(cè)有紅黃色現(xiàn)象 |
| D、右側(cè)液面先升后降最后不變,兩側(cè)均有紅黃色現(xiàn)象 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、精子形成過(guò)程的順序?yàn)锳→C→B→D |
| B、D圖細(xì)胞中的兩條染色體為同源染色體 |
| C、B圖細(xì)胞中染色體與DNA分子之比為1:2 |
| D、A圖中有兩對(duì)同源染色體,C圖中有四個(gè)四分體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、同源染色體配對(duì)(聯(lián)會(huì)) |
| B、同源染色體彼此分離 |
| C、著絲點(diǎn)分裂 |
| D、姐妹染色單體分離 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升,加酶后即下降 |
| B、加酶后,可以在燒杯中檢測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗糖酶 |
| C、加酶前后,在燒杯中都可以檢測(cè)出蔗糖 |
| D、漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后開(kāi)始下降 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、著a鏈中(A+T)占a鏈的比例為m,則b鏈中(A+T)占b鏈的比例也為m | ||
| B、若a鏈中(A+G)占a鏈的比例為n,則b鏈中(A+G)占b鏈的比例為1-n | ||
| C、若a鏈的堿基組成及比例為A:T:G:C=1:2:3:4,則b鏈的堿基組成及比例為A:T:G:C=2:1:4:3 | ||
D、若用3H對(duì)a鏈進(jìn)行標(biāo)記,則該DNA片段復(fù)制n次后,帶標(biāo)記的DNA鏈占總鏈數(shù)的比例為
|
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com