| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:素質(zhì)教育新教案——高中生物第一冊(cè) 題型:022
根據(jù)相關(guān)材料,回答問(wèn)題
細(xì)胞增殖是生物體的重要生命特征,細(xì)胞以分裂的方式進(jìn)行增殖,細(xì)胞分裂的方式有三種,它們是有絲分裂、無(wú)絲分裂,減數(shù)分裂。多細(xì)胞生物一般由一個(gè)受精卵通過(guò)細(xì)胞的增殖而增加細(xì)胞數(shù)目,通過(guò)分化形成多種形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能不同的細(xì)胞以組成生物體,在細(xì)胞分化過(guò)程中,由于受到某些因素的影響,有些細(xì)胞不能正常地完成細(xì)胞分化而形成癌細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)細(xì)胞分裂、分化、癌變的有關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題。
1.一般情況下,下列細(xì)胞具有細(xì)胞周期的是
[ ]
2.下列細(xì)胞中,全能性最高的是
[ ]
3.如果某動(dòng)物體內(nèi)的癌細(xì)胞在分裂后期,其核內(nèi)有24個(gè)染色體,則它的正常細(xì)胞中的DNA分子數(shù)為
[ ]
4.下列三種細(xì)胞分裂方式,屬體細(xì)胞增殖方法的是
[ ]
5.下列三種細(xì)胞分裂方式中,在分裂過(guò)程中不出現(xiàn)紡錘絲的是
[ ]
6.在某植物細(xì)胞有絲分裂的下列階段中,需要消耗ATP是
①細(xì)胞從環(huán)境中吸收氨基酸,核苷酸階段
②DNA復(fù)制與有關(guān)蛋白質(zhì)合成階段
③著絲點(diǎn)移到至赤道面
④染色體移向兩極
[ ]
7.如圖為某高等動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂某一時(shí)期圖解,下列說(shuō)法正確的是
①該圖與植物細(xì)胞有絲分裂同一時(shí)期的主要區(qū)別是由中心體發(fā)生星射線,形成紡錘體
②該圖中的染色單體數(shù)為8,染色體數(shù)為4
③動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中沒(méi)有絲狀物與著絲點(diǎn)相連
④中心體是高等動(dòng)物細(xì)胞特有的
[ ]
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2010年福建省福州市八縣(市)協(xié)作校高二上學(xué)期期中聯(lián)考理科生物卷 題型:綜合題
為探索影響動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素水平的相關(guān)因素,某研究性學(xué)習(xí)小組做了如下一些實(shí)驗(yàn):![]()
![]()
(1)實(shí)驗(yàn)一:取生長(zhǎng)正常的成年雄鼠甲,對(duì)其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素進(jìn)行不間斷檢測(cè)。每隔3d對(duì)甲鼠的甲狀腺做一次等量切除,其甲狀腺激素和促甲狀腺激素水平如上圖
所示,請(qǐng)據(jù)圖回答:![]()
①圖中曲線a表示的激素是___,曲線b表示的激素是___。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,在正常情況下,甲狀腺細(xì)胞的分泌功能(產(chǎn)生的激素量)與甲狀腺的體積成______關(guān)系。![]()
③有人會(huì)因b分泌過(guò)多而得病,病人體內(nèi)代謝會(huì)有怎樣的變化?________(回答出兩點(diǎn)即可)。![]()
(2)實(shí)驗(yàn)二:取生長(zhǎng)正常的成年雄鼠乙,每隔3d注射一次等量的促甲狀腺激素釋放激素,并測(cè)得其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素含量的變化,總是先上升后下降,請(qǐng)分析產(chǎn)生這種生理變化的原因。![]()
①當(dāng)體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素濃度升高時(shí),______合成和分泌增多,進(jìn)而刺激甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素。
②當(dāng)停止注射促甲狀腺激素釋放激素時(shí),其體內(nèi)過(guò)高的______就會(huì)抑制______和______的分泌活動(dòng),從而使相應(yīng)的激素水平下降。
(3)為了驗(yàn)證碘是合成甲狀腺激素的原料,某同學(xué)提出了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:取生長(zhǎng)狀況相同的雄鼠丙和雌鼠丁,其中給丙鼠每天喂含碘的食物,丁鼠每天喂不含碘的等量的食物;兩只鼠放在不同室內(nèi)條件下飼養(yǎng),一段時(shí)間后對(duì)兩只鼠體內(nèi)甲狀腺激素水平進(jìn)行測(cè)定。請(qǐng)改正該方案中的兩處不足之處:_________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2009-2010學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高二第六次月考生物試題 題型:綜合題
(10分)下圖表示為某動(dòng)物體內(nèi)的某種生理過(guò)程的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示內(nèi)容回答下列相關(guān)的問(wèn)題:![]()
(1)圖示內(nèi)容所代表的生理過(guò)程稱為 ,D稱
為
,D結(jié)構(gòu)中每三個(gè)相鄰的堿基決定一個(gè)氨基酸,這
三個(gè)相鄰的堿基叫做
。D到G過(guò)程稱為 ,進(jìn)行的場(chǎng)所是 。
(2)該圖所示的亞顯微結(jié)構(gòu)與細(xì)菌細(xì)胞的區(qū)別是該圖具有而細(xì)菌細(xì)胞沒(méi)有的是 。該圖所示細(xì)胞沒(méi)有而小麥葉肉細(xì)胞具有的與ATP合成有關(guān)的細(xì)胞器是 。
(3)你認(rèn)為圖中E 所示結(jié)構(gòu)運(yùn)載的氨基酸是 。
附相關(guān)密碼子:[甲硫氨酸(AUG),酪氨酸(UAC),精氨酸(CGA),丙氨酸(GCU),蘇氨酸(ACA),絲氨酸(UCU)]
(4)假設(shè)圖中G最終形成含m條肽鏈的蛋白質(zhì),而圖中的
A有n對(duì)堿基;氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為a,則合成的該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖表示為某動(dòng)物體內(nèi)的某種生理過(guò)程的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示內(nèi)容回答下列相關(guān)的問(wèn)題:
![]()
(1)圖示內(nèi)容所代表的生理過(guò)程稱為 ,D稱
為 ,D結(jié)構(gòu)中每三個(gè)相鄰的堿基決定一個(gè)氨基酸,這三個(gè)相鄰的堿基叫做 。D到G過(guò)程稱為 ,進(jìn)行的場(chǎng)所是 。
(2)該圖所示的亞顯微結(jié)構(gòu)與細(xì)菌細(xì)胞的區(qū)別是該圖具有而細(xì)菌細(xì)胞沒(méi)有的是 。該圖所示細(xì)胞沒(méi)有而小麥葉肉細(xì)胞具有的與ATP合成有關(guān)的細(xì)胞器是 。
(3)你認(rèn)為圖中E 所示結(jié)構(gòu)運(yùn)載的氨基酸是 。
附相關(guān)密碼子:[甲硫氨酸(AUG),酪氨酸(UAC),精氨酸(CGA),丙氨酸(GCU),蘇氨酸(ACA),絲氨酸(UCU)]
(4)假設(shè)圖中G最終形成含m條肽鏈的蛋白質(zhì),而圖中的A有n對(duì)堿基;氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為a,則合成的該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為 。
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com