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為了認(rèn)識酶作用的特性，以質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%的過氧化氫溶液為反應(yīng)底物設(shè)計一組實驗，結(jié)果如下表所示。通過分析實驗結(jié)果，能夠得出相應(yīng)的結(jié)論。在下列有關(guān)結(jié)論的描述中，從表中得不到實驗依據(jù)的一項是

A．從催化條件看，酶需要一定溫度　 B．從催化活性看，酶變性后就失活

C．從催化底物看，酶有專一性　　 D．從催化反應(yīng)效率看，酶有高效性

 

C

【解析】

試題分析：從表格中可以看到，加熱后的鮮肝不起催化作用，說明酶的催化需要一定的溫度，故A正確；高溫使蛋白質(zhì)變性，從而使酶失活，故B正確；從表格中看不出酶的專一性，故C錯誤；與鐵離子相比，酶具有高效性，故D正確。

考點：本題考查酶的活性，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆四川綿陽南山中學(xué)高一3月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下面為動物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析，不正確的是

A．①過程體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能，凋亡因子屬于信號分子

B．細(xì)胞凋亡過程中有合成，該新蛋白質(zhì)可能將執(zhí)行凋亡任務(wù)

C．②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死一樣

D．凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的，在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

 

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科目：高中生物 來源：2016屆四川綿陽南山中學(xué)高一12月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）下圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請回答：

（1）圖中結(jié)構(gòu)［2］的主要成分是______________。

（2）光合作用的場所是_______，（填寫圖中代號）有氧呼吸的主要場所是_____。（填寫圖中代號）

（3）圖中含有色素的細(xì)胞器是______（填寫圖中代號）和______。（填寫圖中代號）

（4）與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是__________。（填寫圖中代號）

（5）與植物細(xì)胞滲透作用吸收有關(guān)的細(xì)胞器主要是__________。（填寫圖中代號）

（6）若此圖表示的是低等植物細(xì)胞，則應(yīng)該再補(bǔ)繪的一種細(xì)胞器是__________。

（7）圖中的_______________________（填寫圖中代號）共同組成生物膜系統(tǒng)。

 

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科目：高中生物 來源：2016屆四川綿陽南山中學(xué)高一12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于染色質(zhì)的敘述，正確的是

A．染色質(zhì)是主要由蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和DNA等物質(zhì)組成的絲狀物

B．在細(xì)胞分裂時會高度螺旋化成為光學(xué)顯微鏡下可見的染色體

C．它和染色體是不同的物質(zhì)在細(xì)胞不同分裂時期的兩種表現(xiàn)形式

D．染色質(zhì)是存在于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

 

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科目：高中生物 來源：2016屆四川綿陽南山中學(xué)高一12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是

①心肌細(xì)胞比骨骼肌細(xì)胞含線粒體多　②胃腺細(xì)胞分泌胃蛋白酶，合成它的場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體�、鄹渭�(xì)胞不能合成胃蛋白酶，說明其細(xì)胞中沒有核糖體�、芎瓜偌�(xì)胞和唾液腺細(xì)胞都有較多的核糖體和高爾基體　⑤葉肉細(xì)胞含葉綠體，能進(jìn)行光合作用，無線粒體�、抻懈郀柣w的細(xì)胞不一定具有分泌功能

A．①②③ B．④⑤⑥ C．①②⑥ D．③⑤⑥

 

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科目：高中生物 來源：2016屆四川綿陽南山中學(xué)高一12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離實驗”的臨時裝片，觀察細(xì)胞的變化。下列有關(guān)實驗操作和結(jié)果的敘述，正確的是

A．將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象

B．在蓋玻片一側(cè)滴入清水，細(xì)胞吸水膨脹但不會破裂

C．用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細(xì)胞后，均能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象

D．當(dāng)質(zhì)壁分離后加清水不能復(fù)原時，細(xì)胞仍具正常生理功能

 

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高一3月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

用黃色圓粒豌豆（YYRR）和綠色皺粒豌豆（yyrr）作親本，雜交得到F1，F1自交得到F2。某研究性學(xué)習(xí)小組從F2中取一粒綠色圓粒的豌豆（甲），欲鑒定其基因型，設(shè)計了如下方案：

(1)選擇表現(xiàn)型為 的豌豆與甲一起播種，并進(jìn)行人工測交試驗。試驗時，應(yīng)先對母本的未成熟的花進(jìn)行 處理，套上紙袋，待花成熟時進(jìn)行 。

預(yù)測可能的試驗結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論：

①若子代個體出現(xiàn) ，則說明豌豆（甲）的基因型為yyRr

②若子代個體 ，則說明豌豆（甲）的基因型為

（2）上述方案操作復(fù)雜，如用 的方法也可以鑒定豌豆（甲）的基因型且操作簡便。

(3)從F2代選用黃色皺粒進(jìn)行自交，后代中黃色豌豆的基因型為 ，其中雜合子占

 

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高一3月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于DNA分子和染色體數(shù)目的敘述，正確的是 （ ）

A.有絲分裂間期細(xì)胞中染色體數(shù)目因DNA復(fù)制而加倍

B.有絲分裂后期細(xì)胞中DNA分子數(shù)目因染色體著絲點分裂而加倍

C.有絲分裂中期和后期，染色體數(shù)相同、DNA分子數(shù)不同

D.有絲分裂前期和中期的細(xì)胞中，染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)之比均為1︰2︰2

 

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科目：高中生物 來源：2016屆四川成都玉林中學(xué)高一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

牛通過吃草從草中獲得化合物和元素，那么，牛和草體內(nèi)的各種化學(xué)元素

A.種類差異很大，含量大體相同   B.種類和含量差異都很大

C.種類和含量都是大體相同的     D.種類大體相同，含量差異很大

 

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同步練習(xí)冊答案