閱讀材料并根據(jù)題中信息及相關(guān)知識(shí)回答問題:
Ⅰ.某種鳥類體色的黃和綠(基因用A、a表示)、身體條紋的有和無(基因用B、b表示)是兩對獨(dú)立遺傳的相對性狀,下表是三組相關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)情況。請分析后回答問題:
| 第1組 | 第2組 | 第3組 | |||
| 黃色無紋 × 黃色無紋 黃色無紋 黃色有紋 3 ︰ 1 | 黃色無紋 × 綠色有紋 綠色無紋 黃色無紋 綠色有紋 黃色有紋 1 ︰ 1 ︰ 1 ︰ 1 | 綠色有紋 × 綠色有紋 綠色有紋 黃色有紋 2 ︰ 1 |
| | 短肢 | 正常肢 |
| F1 | 0 | 85 |
| F2 | 79 | 245 |
Ⅰ.(1)aB或ab(1分)
(2)A基因純合致死(2分)
綠色無紋∶黃色無紋∶綠色有紋∶黃色有紋 = 6︰3︰2︰l(2分)
Ⅱ.(1)染色體(數(shù)目)變異(1分) 4條或3條(少答不得分)(2分)
(2)正常肢∶短肢 = 1︰1 (2分) 全為正常肢(2分)
解析試題分析:Ⅰ.由題目所給信息,第一組無紋和無紋雜交出現(xiàn)有紋,可得出無紋是顯性,有紋是隱形;第三組綠色和綠色雜交出現(xiàn)黃色,可得出綠色是顯性,黃色是隱形。根據(jù)第二組的親子代表現(xiàn)型及比例,可以得出親本中黃色無紋的基因型是aaBb,能產(chǎn)生的配子的基因型是aB或ab。第三組雜交實(shí)驗(yàn)后代比例為2︰l,可能是存在AA純合子致死現(xiàn)象。第二組后代中綠色無紋AaBb自由交配,F(xiàn)2中的AA純合子致死,所以表現(xiàn)型及比例應(yīng)為綠色無紋∶黃色無紋∶綠色有紋∶黃色有紋 = 6︰3︰2︰l。
Ⅱ.染色體數(shù)目的變異可分為兩類:一類是細(xì)胞內(nèi)的個(gè)別染色體的增加或減少;另一類是細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少。單體是由于缺少一條染色體而產(chǎn)生的,屬于染色體數(shù)目變異,在其形成的配子中,染色體的條數(shù)是3條或者4條。根據(jù)題目信息,可知正常肢為顯性,短肢為隱性,(基因用A、a表示),非單體的純合正常肢雌雄果蠅互交,后代產(chǎn)生了4號染色體單體的正常肢果蠅,同時(shí)不考慮基因突變,要探究短肢基因是否位于4號染色體上,采用假設(shè)推理法,如果短肢基因位于4號染色體上,則4號染色體單體的正常肢果蠅的基因型為A,與非單體的短肢果蠅個(gè)體aa交配,子代果蠅的表現(xiàn)型及比例為正常肢Aa∶短肢a = 1︰1;如果短肢基因不位于4號染色體上,則4號染色體單體的正常肢果蠅的基因型為AA,與非單體的短肢果蠅個(gè)體aa交配,子代果蠅全為正常肢Aa。
考點(diǎn):本題考查自由組合規(guī)律,染色體變異的應(yīng)用,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過分析、推理等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行合理的推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力;理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界中的一些生物學(xué)問題的能力。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
20世紀(jì)以來石油農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展,大量化肥農(nóng)藥的使用,在糧食產(chǎn)量大幅度提高的同時(shí),也使食品的質(zhì)量安全持續(xù)下降。于是生態(tài)農(nóng)業(yè)成了世界共同關(guān)注的焦點(diǎn)。下圖表示一種“甘薯+奶牛+沼氣+花木+龍蝦+食用菌”生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,試據(jù)圖回答有關(guān)問題:![]()
(1)圖中所示生態(tài)系統(tǒng)的基石是 。
(2)甘薯固定的太陽能,不能全部被奶牛利用的原因是: 、
、 。
(3)某昆蟲喜食甘薯的葉片,起初的農(nóng)藥隨噴灑次數(shù)的增加殺蟲效果越來越差,昆蟲群體的抗藥性逐漸增強(qiáng),群體中存在抗藥性個(gè)體的根本原因最可能是 ,群體抗藥性增強(qiáng)的實(shí)質(zhì)是 ;請?zhí)岢鰞身?xiàng)生物防治措施: 、 。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
孔雀石綠(C23H25N2Cl)常用作紡織業(yè)的染料,也可用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的殺菌驅(qū)蟲劑。但它具有高毒性、高殘留的危害,因此對孔雀石綠廢水的處理已成為環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域關(guān)注的熱點(diǎn)。科研人員從某化工廠污水池中分離獲得了能降解孔雀石綠的細(xì)菌菌株A。主要步驟如圖所示。![]()
請分析并回答:
1.從①到③的培養(yǎng)過程中培養(yǎng)液應(yīng)加入 作為唯一碳源,此過程的目的是 。
2.使用 法接種可以在④上獲得單個(gè)菌落,接種時(shí)的關(guān)鍵是“無菌”;確保無菌的方法有 (寫出3種);實(shí)驗(yàn)中使用的培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿需要高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌,高壓蒸汽滅菌的要求是 ,因?yàn)榇藯l件下可以殺死包括芽孢在內(nèi)的所有微生 物。
3.從某化工廠污水池中分離獲得了能降解孔雀石綠的細(xì)菌菌株A,從生物進(jìn)化的角度分析,這是 的結(jié)果。菌株A在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于 。
4.研究人員進(jìn)一步研究了不同金屬離子對菌株A降解孔雀石綠的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。![]()
由上述結(jié)果可以看出,與不加金屬離子的對照組相比,多數(shù)金屬離子對菌株A降解孔雀石綠有 作用,唯有Pb2+的作用相反。若要排除Pb2+本身對孔雀石綠有降解作用,則應(yīng)設(shè)置 的培養(yǎng)基樣本作為對照。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
某農(nóng)村在池塘養(yǎng)魚的同時(shí),在水上種植空心菜、茭白、水芹等蔬菜,以便獲得更多的經(jīng)濟(jì)效益。
(1)該池塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括 和 。
(2)池塘養(yǎng)魚所用的飼料,魚食用后不能完全消化吸收,排泄到水中后主要被A (填生態(tài)系統(tǒng)的組成成分)分解;若A過量繁殖,則A會(huì)過量消耗水中的 ,不利于魚的生長。
(3)蚜蟲是危害蔬菜的害蟲。為了防止蔬菜的減產(chǎn),養(yǎng)殖者向魚塘中施放了一定的七星瓢蟲,對蚜蟲進(jìn)行防治,結(jié)果如下圖所示。調(diào)查蚜蟲種群密度的方法是 ,據(jù)圖分析,蚜蟲的種群密度下降最為明顯的時(shí)間段是 ;從種群特征的角度分析,導(dǎo)致8-9月份蚜蟲種群密度很低的主要原因是 。![]()
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
下圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答([ ]內(nèi)填入圖中序號![]()
⑴圖中所示的細(xì)胞是高等植物細(xì)胞而不是藍(lán)藻細(xì)胞,其理由是 。
⑵若這是葉肉細(xì)胞,正處于光照下,則將二氧化碳還原成糖類的部位是[ 。,完成此生理過程需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是 ;突然停止光照不再產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是[4],若此環(huán)境因素維持不變且細(xì)胞所處環(huán)境內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡,此時(shí)另一細(xì)胞器停止ATP的合成, 成為ATP合成的唯一場所。
⑶若這是根尖分生區(qū)細(xì)胞,正處于有絲分裂的前期,則[ 。莺停 ]會(huì)消失,不存在的細(xì)胞器有[ 。莺鸵号。
⑷若這是根毛區(qū)細(xì)胞,正處于營養(yǎng)液中,則在正常情況下,吸收Mg+的方式是 ,與其吸收Mg+有關(guān)的細(xì)胞器主要是[ ]和[ ],因?yàn)檫M(jìn)行此生理活動(dòng)需要前者提供能量,后者提供 。
⑸如果要進(jìn)行細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn),首先需要對細(xì)胞壁進(jìn)行處理,細(xì)胞融合后,在細(xì)胞壁恢復(fù)過程中起最主要作用的細(xì)胞器是[ ]。
⑹從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)方面分析,該細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液發(fā)生質(zhì)壁分離的因是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
在種子的萌發(fā)過程中,發(fā)生著許多復(fù)雜的生理、生化等方面的變化。請根據(jù) 所學(xué)的知識(shí),回答下列問題。
(1) 干燥的玉米種子在萌發(fā)時(shí)要吸收足夠的水分,水分子主要是以______的方式進(jìn)入細(xì)胞,在吸水過程中,細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的比值將______,種子的呼吸速率______ (填“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”),胚的干重不斷______,胚乳的干重不斷______
(2) 玉米種子在萌發(fā)過程中可進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,請寫出相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)式____________。該過程發(fā)生的場所是胚細(xì)胞的____________。
(3) 種子萌發(fā)過程中釋放的C02量與吸收的02量的比值稱為該種子的呼吸商(RQ),在都完全進(jìn)行有氧呼吸的情況下,玉米種子的呼吸商將______ (填“大于”、“等于”或“小于”)大豆種子的。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
某種小麥中有高稈抗病(TTRR)和矮桿易感。╰trr)兩個(gè)品種,控制兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn):![]()
請分析回答:
A組F2中出現(xiàn)了矮稈抗病(非親本)類型,其原因是F1在 形成配子過程中,位于
基因通過自由組合。
⑵ A、B、C三組方法中,最不容易獲得矮桿抗病小麥品種是 組。
⑶Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮桿抗病植株中,最可能產(chǎn)生不育配子的是Ⅱ類,通過矮稈抗、颢@得可育矮桿抗病小麥新品種的方法是 ,獲得的矮稈抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占 %。
⑷假設(shè)A組雜交育種中涉及到n對相對性狀,每對相對性狀各受一對等位基因控制,彼此間各自獨(dú)立遺傳。在完全顯性的情況下,從理論上講,F(xiàn)2表現(xiàn)型共有 種。從F2代起,一般還要進(jìn)行多代自交和選擇,自交的目的是 。
⑸在一塊高稈(純合體)小麥田中,發(fā)現(xiàn)了一株矮稈小麥,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案探究該矮桿性狀出現(xiàn)的可能原因是基因突變還是環(huán)境影響(只需寫實(shí)驗(yàn)步驟)。 。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
科學(xué)家對生長在某區(qū)域兩個(gè)不同地段(水分條件相對較好的溝底和水分條件較差的坡面)的中國沙棘雌、雄株進(jìn)行了研究,測得一天中CO2吸收量變化如圖。
據(jù)圖分析回答:![]()
(1)在秋季,提取并利用_________法分離沙棘葉片中的光合色素,可能只出現(xiàn)溶解度較_________(填“大、小”)的2條色素帶。
(2)根據(jù)曲線_________的對照,可判斷更適合在干旱地區(qū)生存的中國沙棘是 (雄或雌)株。
(3)一般情況下,曲線I所代表的植株在8點(diǎn)和1 2點(diǎn)時(shí)暗反應(yīng)所固定的CO2量________ (不相同或相同),造成這種結(jié)果的主要環(huán)境因素是___________。
(4)在12:OO時(shí),若適當(dāng)提高CO2濃度,短時(shí)間內(nèi)植株II中NADPH釣合成速率將__________.
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
回答有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境自穩(wěn)態(tài)問題。
在運(yùn)動(dòng)過程中身體需要維持穩(wěn)定狀態(tài)。圖1和圖2分別表示一個(gè)運(yùn)動(dòng)員與一個(gè)常人在運(yùn)動(dòng)和休息狀態(tài)下每分鐘的血流量(用心輸量表示)和耗氧量數(shù)據(jù)。![]()
(1)圖中數(shù)據(jù)顯示,休息狀態(tài)和大運(yùn)動(dòng)量時(shí)比較,運(yùn)動(dòng)員和常人的心輸出量和肌肉耗氧量都出現(xiàn)了變化,分析其中的原因:________________________________________ 。
(2)常人和運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行相同程度的大運(yùn)動(dòng)量,運(yùn)動(dòng)員的心輸出量比常人多,原因是_______。
(3)大運(yùn)動(dòng)量后,經(jīng)測量可發(fā)現(xiàn)人體皮膚處的溫度會(huì)迅速上升,這是因?yàn)開______________。
(4)由圖1可知,運(yùn)動(dòng)時(shí)人體__________(收縮/舒張)壓升高,此時(shí),______________神經(jīng)活動(dòng)加強(qiáng),進(jìn)而影響效應(yīng)器官心臟和血管活動(dòng)。
(5)劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),人體肌細(xì)胞會(huì)因供血不足而產(chǎn)生大量_________進(jìn)入細(xì)胞外液,但并不會(huì)引起血漿中pH發(fā)生劇烈的變化。這是因?yàn)開__________________________________________________________________。
(6)大運(yùn)動(dòng)量后,機(jī)體因出汗而大量失水,同時(shí)引起口渴。此時(shí),水的攝入需求主要由__________________控制,水的排出主要取決于__________________________的濃度。
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