| A、發(fā)熱是由于產(chǎn)熱增多和散熱不暢造成的 |
| B、維持體溫恒定的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié) |
| C、該男子將來還可能成為禽流感患者,因?yàn)椴《救菀装l(fā)生變異,而抗體和記憶細(xì)胞具有特異性 |
| D、一次患病痊愈后,該男子體內(nèi)有相應(yīng)的抗體出現(xiàn),將終生不再患禽流感 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、一塊稻田里的全部害蟲 |
| B、一個(gè)池塘中的全部鯉魚 |
| C、一片松林里的全部生物 |
| D、一間充滿生機(jī)的溫室大棚 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、記憶T細(xì)胞再次受到相同抗原的剌激后,能迅速增殖分化,產(chǎn)生新的記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,并由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體 |
| B、效應(yīng)T細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞遇到剌激后都能不斷進(jìn)行細(xì)胞增殖、分化產(chǎn)生相應(yīng)記憶細(xì)胞等 |
| C、“甲流”患者在恢復(fù)過程中,效應(yīng)B細(xì)胞能與靶細(xì)胞結(jié)合,并在淋巴因子的參與下,裂解靶細(xì)胞,釋放抗原 |
| D、漿細(xì)胞的壽命比記憶B細(xì)胞短而所含的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相對(duì)發(fā)達(dá),可以大量分泌免疫球蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 試管1 | 試管2 | 試管3 | 試管4 | |
| 蒸餾水 | 2 | 2 | 2 | A |
| pH=8緩沖液 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
| 淀粉溶液 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 甲生物提取液 | 0.3 | |||
| 乙生物提取液 | 0.3 | |||
| 丙生物提取液 | 0.3 | |||
| 總體積 | 3.8 | 3.8 | 3.8 | B |
| 試管1 | 試管2 | 試管3 | 試管4 | |
| 顏色深淺程 | ++ | - | + | C |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、通過不同體積的瓊脂塊模擬實(shí)驗(yàn)證明了瓊脂塊體積的大小與物質(zhì)運(yùn)輸速率成正比 |
| B、用豬血紅細(xì)胞提取制備細(xì)胞膜,采集血液時(shí)須加入生理鹽水避免血液凝固 |
| C、用雞血細(xì)胞提取DNA,加蒸餾水有利于細(xì)胞快速破裂,加2mol/L的NaCl溶液有利于DNA溶解 |
| D、用人口腔上皮細(xì)胞做“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)時(shí),需先對(duì)細(xì)胞進(jìn)行鹽酸水解,然后用甲基綠、吡羅紅染色劑分別給涂片進(jìn)行染色 |
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