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下圖為模擬實驗中平衡時的滲透裝置,已知半透膜不能透過蔗糖和單糖,漏斗的液面高度差為h,在此基礎上繼續(xù)進行系列實驗,下列的分析與結(jié)果敘述正確的是

A.吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液,平衡時漏斗中的水分子數(shù)等于呼出前

B.若向燒杯中加入適量清水,平衡時半透膜內(nèi)外的滲透壓相同

C.若向漏斗中滴入微量的蔗糖酶溶液,平衡時液面差h將減小

D.若向漏斗中適量滴入清水,平衡時液面差h將小

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆遼寧丹東高三總復習質(zhì)量測試二理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

不列關于基因和性狀關系的敘述正確的是

A.基因相同的同種生物,性狀一定相間

B.基因與性狀并不都是簡單的線性關系

C.基因通過控制酶的合成直接控制生物體的性狀

D.線粒DNA不能控制生物性狀,因而線粒DNA上也沒有基因

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科目:高中生物 來源:2016屆江西贛中南五校高三下學期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人小腸中的葡萄糖被吸收到體內(nèi)成為肝糖原,此過程中葡萄糖共穿過幾層膜(

A.6 B.7 C.8 D.9

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科目:高中生物 來源:2016屆江西贛中南五校高三下學期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在人體的內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是( )

A.血漿蛋白和血紅蛋白的合成

B.丙酮酸氧化分解,產(chǎn)生二氧化碳和水

C.抗體與相應的抗原發(fā)生特異性結(jié)合

D.食物中淀粉經(jīng)消化,最終形成葡萄糖

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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省大慶市高三第二次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

有一種三體玉米,染色體數(shù)為2n+1=21,其體細胞中5號染色體有三條,三體在減數(shù)分裂時,三條同源染色體中的任意兩條隨機配對聯(lián)會,配對的同源染色體正常分離,另一條同源染色體隨機移向細胞任何一級。已知染色體數(shù)異常的雄配子不育。請回答下列問題;

(1)三體的形成屬于可遺傳變異中的__________.形成的原因是___________.

(2)要取該三體的幼嫩花藥觀察5號染色體減數(shù)分裂時的配對狀況,應選擇處于減數(shù) _____期的細胞。若該三體的某次級精母細胞中含有兩個D基因(無交叉互換、基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異),則該細胞中所含染色體數(shù)可能有 種。

(3)現(xiàn)用非糯性玉米(DDd)為父體,非糯性玉米(Dd)為母體進行雜交實驗,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為____________.其中非糯性玉米中雜合子所占比例為______________.

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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江紹興第一中學高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖A表示某二倍體哺乳動物某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線,圖B、圖C為該過程中一個細胞內(nèi)部分染色體的行為變化的示意圖,據(jù)圖分析回答:

(1)過程I代表的是細胞的________(有絲/減數(shù))分裂過程,圖B、圖C所示的分裂時期在圖A中分別位于過程 、

(2)根據(jù)圖A、B、C可以判斷這是二倍體哺乳動物的 (填具體器官的名字)。

(3)圖B所示細胞中含同源染色體 對,圖C所示的細胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為 。

(4)與體細胞相比,圖B和圖C中染色體數(shù)目加倍的是_______(圖B/圖C)所示的細胞。

(5)圖B子細胞的名字叫做_____________,圖C子細胞的名字叫做____________。

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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江紹興第一中學高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于減數(shù)分裂的描述,下面哪一種是正確的

A.第一次分裂,著絲粒不分裂,同源染色體配對

B.第一次分裂,著絲粒分裂,同源染色體配對

C.第二次分裂,著絲粒分裂,同源染色體配對

D.第二次分裂,著絲粒不分裂,同源染色體配對

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.人到青藏高原后會出現(xiàn)頭痛、乏力、心跳加快甚至血壓升高等癥狀.對此現(xiàn)象分析不正確的是(  )
A.人到高原地區(qū)后細胞代謝會發(fā)生紊亂
B.人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的
C.人體穩(wěn)態(tài)不會隨外界環(huán)境的變化而改變
D.當外界環(huán)境劇烈變化時,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖表示在胰島B細胞中,將胰島素原分子的C段切除后加工成具有活性的胰島素,并被包裝在囊泡中的過程.胰島素和C段肽鏈在被排出胰島B細胞前,一直貯存在此囊泡中.該加工過程發(fā)生的場所應是( 。
A.人細胞質(zhì)基質(zhì)B.核糖體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.高爾基體

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