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實驗室培養(yǎng)甲、乙、丙、丁四種不同類型細胞,測得分裂間期占細胞周期的比例如下圖所示,有關說法正確的是

A.四種細胞中丙分裂間期持續(xù)的時間最長

B.加入DNA復制抑制劑,停留在分裂間期細胞數量最少的是丁

C.不同溫度下培養(yǎng)以上四種細胞,細胞周期持續(xù)的時間都會發(fā)生變化

D.正常情況下四種細胞在分裂間期可發(fā)生染色體數目變化

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關種群增長曲線的敘述,正確的是( 。
A.在種群的“J”型增長曲線模型(Nt=Noλt)中,λ=增長率-1
B.種群增長的“S”型曲線中,在達到蜀值前,種群數量每年都以相同的倍數增長
C.在自然條件下,種群的環(huán)境容納量(K值)會隨氣候、季節(jié)等因素而變化
D.魚類養(yǎng)殖過程中,在種群數量接近$\frac{K}{2}$時進行捕撈有利于魚類資源的可持續(xù)增產

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.單克隆抗體的制備所基于的免疫學基本原理是(  )
A.骨髓瘤細胞生長分裂旺盛
B.每個B淋巴細胞只具備產一種抗體的能力
C.B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合后只剩下產一種抗體的能力
D.在本案中只有三聚氰胺分子能刺激B淋巴細胞形成產單一抗體的能力

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科目:高中生物 來源:2016屆北京市平谷區(qū)高三第一次統(tǒng)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗材料與實驗目的組合最合理的是

A.以西瓜果肉為材料,鑒定植物組織中含有還原性糖

B.以豬血細胞為材料提取DNA分子

C.以骨髓造血干細胞為受體細胞培育轉基因動物

D.以噬菌體為材料,證明DNA是遺傳物質

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科目:高中生物 來源:2016年安徽合肥高三第二次教學質量檢測理綜生物試卷 (解析版) 題型:綜合題

雄性哺乳動物體細胞中有一對大小、形態(tài)、結構不同的性染色體(X、Y)。X染色體和Y染色體有同源部分,也有非同源部分,如下圖所示。

(1)已知某性狀由位于性染色體上的某基因控制,為了判斷該基因位于XY同源區(qū)段還是X非同源區(qū)段,將一只隱性雌性個體與一只顯性雄性個體雜交。預測和分析實驗結果:

①若子代雌性為顯性,雄性為隱性,則 ;

②若子代 ,則該基因位于XY同源區(qū)段。

(2)研究該哺乳動物遺傳病發(fā)現,甲病為伴X顯性遺傳病(基因表示為A、a),乙病為伴X隱性遺傳。ɑ虮硎緸锽、b),F患甲病雄性個體(I -1)與正常個體(I-2)交配獲得一只患甲病雌性后代(Ⅱ-1),其與正常個體(Ⅱ-2)交配得到一只兩病兼患雄性個體 (Ⅲ-1)。推理可知,一般而言,在該哺乳動物群體中,甲病在___ _雄性/雌性)中發(fā)病率較高,I-2基因型為 ,兩病兼患雄性個體(Ⅲ-1)產生的原因是 (不考慮突變) 。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江溫州第二外國語學校高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖甲表示小鼠上皮細胞一個細胞周期的4個階段(G1期主要合成RNA和蛋白質;S期是DNA合成期;G2期DNA合成終止,合成RNA及蛋白質;M期是細胞分裂期)。圖乙表示流式細胞儀測定細胞群體中處于不同時期的細胞數量和DNA含量。請據圖回答下列問題

(1)在電子顯微鏡下觀察處于M期的細胞,可見由細胞兩極的________發(fā)出紡錘絲。在M期,染色單體的消失發(fā)生在________期,染色體數與核DNA數之比為1∶2在________期。

(2)圖乙中細胞數量呈現兩個峰值,左側峰值表示圖甲中的________期細胞

(3)若向小鼠上皮細胞培養(yǎng)液中加入過量胸苷,處于S期的細胞立刻被抑制,而處于其他期的細胞不受影響。現測得小鼠腸上皮細胞周期各階段時間如下表所示:

分裂時期

分裂間期

分裂期

合計

G1

S

G2

M

時長(h)

3.4

7.9

2.2

1.8

15.3

預計加入過量胸苷約______h后,細胞都將停留在S期。

(4)下列是關于細胞分裂過程中細胞內變化的敘述。能正確表示一個細胞周期內分裂過程的順序是_____

①兩個相同DNA分子完全分開

②出現放射狀排列的細絲

③中心體發(fā)生倍增

④著絲點排列在一個平面上

(5)如圖是某同學繪制的小鼠體細胞分裂模式圖,其中錯誤的是_____

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江溫州第二外國語學校高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于細胞增殖的敘述正確的是( )

A.前期核膜解體形成的分散小泡在中期不可見

B.細胞周期分為細胞核的分裂和細胞質的分裂

C.高等植物細胞周期中,核糖體的增生早于中心體的復制

D.在有絲分裂的后期或末期開始細胞質的分裂

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江溫州第二外國語學校高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于真核細胞細胞溶膠、葉綠體基質和線粒體基質的共性的是( )

A.都含有DNA和蛋白質

B.都含有RNA和蛋白質

C.都含有蛋白質,都能產生ATP

D.都含有RNA,都能產生ATP

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌夷陵中學高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

現有4支試管A、B、C、D,先向各試管內加入2ml可溶性淀粉溶液,再按圖中所示步驟操作,然后分別用斐林試劑檢驗。請分析回答下列問題:

(1)出現磚紅色沉淀的試管有 。

(2)試管A、B形成對照,說明酶具有 。試管A、C形成對照,說明高溫會破壞酶的 進而使酶失去活性。

(3)在加入斐林試劑檢驗之前,試管D中剩余的物質有水、多肽、

(4)除了溫度和PH對酶活性有影響外,一些抑制劑也會降低酶的催化效果。圖1為酶作用機理及兩種抑制劑影響酶活性的機理示意圖,圖2為相同酶溶液在無抑制劑、添加不同抑制劑的條件下,酶促反應速率隨底物濃度變化的曲線。

①據圖1分析可推測,競爭性抑制劑與 具有類似結構因而能與酶的活性位點相結合。非競爭性抑制劑降低酶活性的機理與 (選填“高溫”、“低溫”、“強酸”)。對酶活性抑制的機理相同。

②圖2中代表在酶中添加了競爭性抑制劑、非競爭抑制劑的曲線分別是 、

。當底物濃度相對值大于15時,限制曲線甲酶促反慶速率的主要因素是

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