| A、抗體與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性的結(jié)合 |
| B、合成血漿蛋白中纖維蛋白原和凝血酶原 |
| C、葡萄糖的氧化分解 |
| D、食物中淀粉經(jīng)過消化分解為葡萄糖 |
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、種群的數(shù)量變化--抽樣調(diào)查法 |
| B、植株上蚜蟲的密度--標(biāo)志重捕法 |
| C、酵母菌的種群密度--抽樣檢測法和顯微計數(shù)法 |
| D、土壤中小動物豐富度的統(tǒng)計--記名計算法或目測估計法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 細(xì)胞周期階段 | 樣本1 | 樣本2 | 樣本3 | 總數(shù) | |
| 間期 | Ml | M2 | M3 | M | |
| 分裂期 | 前期 | A1 | A2 | A3 | A |
| 中期 | B1 | B2 | B3 | B | |
| 后期 | Cl | C2 | C3 | C | |
| 末期 | Dl | D2 | D3 | D | |
| 計數(shù)細(xì)胞的總數(shù) | N | ||||
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、變大、變少、變暗 |
| B、變大、變多、變亮 |
| C、變小、變多、變暗 |
| D、變小、變多、變亮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、①③ | B、①④ | C、②④ | D、②⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、保證該結(jié)構(gòu)的完整性是完成反射的基礎(chǔ) |
| B、a結(jié)構(gòu)通過主動運輸將遞質(zhì)釋放到突觸間隙中 |
| C、刺激d和b 處都能引起C(肌肉)的收縮 |
| D、刺激b處,在d處一定能檢測到電位變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、葉綠素a;葉黃素 |
| B、葉綠素b;葉黃素 |
| C、胡蘿卜素;葉綠素a |
| D、葉綠素b;胡蘿卜素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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