能夠識別抗原的細胞有
① 吞噬細胞 ②T細胞 ③B細胞 ④記憶細胞 ⑤漿細胞 ⑥效應T細胞
A．①②③④⑥ B．①②③④⑤⑥
C．②③④⑥ D．①④⑤
⑥
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 該生態(tài)系統的結構除圖中所示外還包括非生物的物質和能量、分解者 | |
| B． | 該生態(tài)系統中有5條食物鏈，只有一種生物處于第三營養(yǎng)級 | |
| C． | 若鯽魚增重1kg，至少需水草15kg | |
| D． | 水體富營養(yǎng)化加劇，綠藻大量增殖，會持續(xù)提高鯽魚的產量 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
下列有關“S”型曲線的敘述，與事實不相符合的是（ �。�| A． | x軸為時間，y軸為某海洋魚類種群數目，a點增長速率最快，可以開始進行漁業(yè)捕撈 | |
| B． | x軸為光照強度，y軸為某綠色植物實際光合作用強度，在b點適當提高溫度，K值可能增大 | |
| C． | x軸為氧氣濃度，y軸為小麥根細胞吸收K+的速率，b點限制因素是載體數量而不是能量，因此在b點中耕松土，K值不變 | |
| D． | x軸為溫度，y軸為唾液淀粉酶水解淀粉的速率，則c點對應的溫度為唾液淀粉酶的最適溫度，且隨后曲線會下降 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
預測某地區(qū)人口未來發(fā)展趨勢的主要依據是
A．人口數量 B．人口密度 C．性別比例 D．年齡結構
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某研究機構對某區(qū)域的一種田鼠進行了調查,所調查樣方的總面積為2 hm2（1 hm2=10 000 m2）。統計所捕獲的鼠數量、性別等
,進行標記后放歸;3日后進行重捕與調查。所得到的調查數據如下表，以下某同學對數據的分析結果，你認為正確的是
捕獲數/只 | 標記數/只 | 雌性個體數 | 雄性個體數 | |
初捕 | 50 | 50 | 28 | 22 |
重捕 | 50 | 10 | 32 | 18 |
A．此調查方法可以用來調查土壤中小動物物種的豐富度
B．田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉,統計的種群密度比實際低
C．綜合兩次捕獲情況,該田鼠種群的性別比例（♀/♂）約為7∶2
D．該地區(qū)田鼠的平均種群密度約為125只/hm2
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的探究過程的注意事項的說法不正確的是
A．在正式實驗前先做一個預實驗，目的是為正式實驗摸索條件
B．找準枝條的上下端，防止顛倒
C．所用每個枝條都應留3～4個芽
D．此探究活動中不存在對照實驗
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
產生動作電位時
A．Na+通道開放，Na+進入細胞 B．Na+通道開放，Na+運出細胞外
C．K+通道開放，K+進入細胞 D．Na+通道關閉，K+運出細胞外
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內蒙古鄂爾多斯市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（11分）觀察分析ABC三種多糖分子組成示意圖，并回答下列問題。
（1）三種多糖中最常見的是 （填圖中代號），你食用該物質后經過消化分解成 ，才能被消化道相應部位吸收，然后在你體內可以合成 （填圖中代號）并主要儲存在 中。
（2）A、B、C三種物質在人體內很難消化的是 （填圖中代號），原因是 ，草食動物雖有發(fā)達的消化器官，也要借助某些 的幫忙才能分解這類多糖。
（3）A、B、C三種物質是否具有相同單體 （填“有”或“無”），如果是有相同單體，那么兩個該單體
（填“能”或“否”）通過脫水縮合成蔗糖；紅糖、冰糖、白糖是由 進一步加工可制成。C物質 （填“有”或“無”）甜味。
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