分析 分析圖解:酶濃度小于40mg/L時,隨著酶濃度的升高,發(fā)光強度不斷增強;酶濃度達到40mg/L時,發(fā)光強度達到最大值;酶濃度超過40mg/L時,發(fā)光強度保持相對穩(wěn)定.
解答 解:(1)植物的光合色素位于葉綠體類囊體薄膜,可用無水乙醇提。眉垖游龇ǚ蛛x色素,由于葉綠素b的溶解度最小,因此濾紙上擴散得最慢的色素是葉綠素b,并且呈藍綠色.
(2)實驗過程中,若視野中細胞重疊,從解離時間方面分析,可能的原因是解離時間太短,導致細胞沒有充分分離.
(3)花生子葉用蘇丹 III染液染色后,需用酒精而不是蒸餾水洗去浮色,原因是蘇丹Ⅲ染液易溶于酒精而不易溶于蒸餾水.
(4)①探究實驗應遵循對照原則和單一變量原則,因此為使結(jié)果更加科學準確,應增設一組濃度為0mg/L的熒光素酶溶液作為空白對照.實驗的無關(guān)變量還有溫度、反應的時間等.
②圖2可以看出,酶濃度達到40mg/L時,發(fā)光強度不再增加,因此d點所對應的熒光素酶濃度為最佳濃度.
故答案為:
(1)葉綠體類囊體薄膜 無水乙醇 葉綠素b、藍綠色
(2)解離時間太短
(3)蘇丹Ⅲ染液易溶于酒精而不易溶于蒸餾水
(4)①0mg/L熒光素酶溶液 溫度(反應時間) ②d
點評 本題考查了色素的提取和分離實驗等知識、探究類實驗的設計,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;具備驗證簡單生物學事實的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析、處理,能對一些簡單的實驗方案做出恰當?shù)脑u價和修訂的能力.
科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為細胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是
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A.①主要由RNA和蛋白質(zhì)組成,在細胞分裂不同時期呈現(xiàn)不同狀態(tài)
B.②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和合成蛋白質(zhì)的場所
C.真核細胞的外層核膜上有大量核糖體
D.③在細胞周期中發(fā)生周期性變化,間期消失,末期重建
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 基因突變是不定向的,但是人工誘變是定向的 | |
| B. | 單倍體育種的原理是染色體數(shù)目變異,目的是獲得單倍體新品種 | |
| C. | 人工誘導多倍體育種可以得到新的物種 | |
| D. | 兩親本雜交一定能獲得集中雙親優(yōu)良性狀的新品種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 全為公雞 | B. | 全為母雞 | C. | 有公雞也有母雞 | D. | 無后代 |
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