根據(jù)下列各種結(jié)構(gòu)模式圖判斷下列說法錯(cuò)誤的是 ( )
A.A圖細(xì)胞⑥中濃度一定低于細(xì)胞外
B.B圖細(xì)胞一定是初級(jí)精母細(xì)胞
C.C圖生物繁殖過程中一定不出現(xiàn)染色體、紡錘絲
D.D圖生物一定只含有一種核酸
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科目:高中生物 來源:陜西省寶雞中學(xué)2012屆高三第三次月考生物試題 題型:013
根據(jù)下列各種結(jié)構(gòu)模式圖判斷下列說法錯(cuò)誤的是:
A.A圖細(xì)胞⑥中濃度一定低于細(xì)胞外
B.B圖細(xì)胞一定是初級(jí)精母細(xì)胞
C.C圖生物繁殖過程中一定不出現(xiàn)染色體、紡錘絲
D.D圖生物一定只含有一種核酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
仔細(xì)觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題:
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(1)上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是 。A、B、C共有的細(xì)胞器是 。
(2)A圖是剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,據(jù)圖判斷能進(jìn)行的生命活動(dòng)有 。
①光合作用 ②細(xì)胞呼吸 ③細(xì)胞增殖 ④信息交流 ⑤細(xì)胞分化
(3) 若用纖維素酶處理A B C三種細(xì)胞,則圖中 細(xì)胞外層會(huì)發(fā)生明顯變化。
(4)A圖所示的細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原后,若在離體條件下脫分化后,增殖過程中會(huì)周期性消失的結(jié)構(gòu)有 (寫結(jié)構(gòu)名稱)。
(5)如何使D圖代表的生物帶上32P標(biāo)記? 。
(6)上述4個(gè)結(jié)構(gòu)所代表的生物體中: 的基因肯定不遵守孟德爾的遺傳規(guī)律。
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科目:高中生物 來源:2012屆山東省桓臺(tái)第二中學(xué)高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題
仔細(xì)觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式
圖,據(jù)
圖回答問題:![]()
(1)上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是 。A、B、C共有的細(xì)胞器
是 。
(2)A圖是剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,據(jù)圖判斷能進(jìn)行的生命活動(dòng)
有
。
①光合作用 ②細(xì)胞呼吸 ③細(xì)胞增殖 ④信息交流 ⑤細(xì)胞分化
(3) 若用纖維素酶處理A B C三種細(xì)胞,則圖中 細(xì)胞外層會(huì)發(fā)生明顯變化。
(4)A圖所示的細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原后,若在離體條件下脫分化后,增殖過程中會(huì)周期性消失的結(jié)構(gòu)有 (寫結(jié)構(gòu)名稱)。
(5)如何使D圖代表的生物帶上32P標(biāo)記? 。(2分)
(6)上述4個(gè)結(jié)構(gòu)所代表的生物體中:
的基因肯定不遵守孟德爾的遺傳規(guī)律。(2分)
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科目:高中生物 來源:2010屆江蘇省揚(yáng)中高級(jí)中學(xué)高三生物考前適應(yīng)性試卷生物卷 題型:綜合題
仔細(xì)觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題:![]()
(1)上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是______。A、B、C共有的細(xì)胞器是______。
(2)A圖是剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,據(jù)圖判斷能進(jìn)行的生命活動(dòng)有______。
①光合作用 ②細(xì)胞呼吸 ③細(xì)胞增值 ④信息交流 ⑤細(xì)胞分化
(3) 若用纖維素酶處理A B C三種細(xì)胞,則圖中___細(xì)胞外層會(huì)發(fā)生明顯變化。
(4) A圖所示的細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原后,若在離體條件下脫分化后,增殖過程中會(huì)周期性消失的結(jié)構(gòu)有______(寫結(jié)構(gòu)名稱)。B圖所對(duì)應(yīng)的時(shí)期可以對(duì)應(yīng)圖3中的___。
(5)如何使D圖代表的生物帶上32P標(biāo)記?__________________。
(6)上述4個(gè)結(jié)構(gòu)所代表的生物體中:____________的基因肯定不遵守孟德爾的遺傳規(guī)律。
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