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15.圖中,能正確表示植物根細(xì)胞K+吸收量與有關(guān)因素關(guān)系的是( 。
A.B.C.D.

分析 1、植物根細(xì)胞吸收K+為主動(dòng)運(yùn)輸,特點(diǎn)是需要載體和能量.
2、影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊蛩兀篴.載體(核糖體);b.能量(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體).凡能影響細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生能量的因素,都能影響主動(dòng)運(yùn)輸,如氧氣濃度、溫度等.

解答 解:A、物吸收K+是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程,與蒸騰強(qiáng)度無(wú)關(guān),A錯(cuò)誤;
B、物吸收K+是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程,消耗呼吸作用提供能量,所以植物細(xì)胞對(duì)K+的吸收量隨呼吸強(qiáng)度的增加而增加,當(dāng)增加到一定程度,根細(xì)胞膜上運(yùn)載K+的載體達(dá)到飽和,植物細(xì)胞對(duì)K+的吸收將保持一個(gè)平衡值,B正確;
C、當(dāng)氧氣濃度為零時(shí),植物根細(xì)胞可以暫時(shí)通過(guò)無(wú)氧呼吸獲得能量,此時(shí)可從環(huán)境中吸收一定量的K+,C錯(cuò)誤;
D、呼吸作用與環(huán)境溫度有關(guān),在一定范圍內(nèi),適當(dāng)提高溫度,酶的活性增強(qiáng),但溫度太高,破壞了酶的活性,使呼吸作用減弱,K+的吸收量降低,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物細(xì)胞對(duì)K+的吸收量與有關(guān)因素的關(guān)系,意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下面關(guān)于下丘腦功能的敘述,正確的是( 。
A.下丘腦某一區(qū)域通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用,可以間接調(diào)節(jié)血糖平衡
B.下丘腦通過(guò)分泌并釋放抗利尿激素調(diào)節(jié)水平衡
C.下丘腦是軀體感覺(jué)和體溫調(diào)節(jié)的主要中樞
D.下丘腦分泌的促性腺激素能促進(jìn)性激素的分泌,阻斷下丘腦與垂體聯(lián)系后,受影響最小的內(nèi)分泌腺是胰島

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.正常情況下,下列細(xì)胞中一定含有X染色體的是( 。
A.公兔的神經(jīng)元B.公兔的次級(jí)精母細(xì)胞
C.公雞的體細(xì)胞D.公雞的初級(jí)精母細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.夏季,池塘種滿(mǎn)荷花,荷花葉片呈現(xiàn)綠色,花呈現(xiàn)紅色,其中綠色和紅色色素分別分布于下列哪幾種細(xì)胞器中(  )
A.葉綠體  線(xiàn)粒體B.葉綠體    液泡C.線(xiàn)粒體  液泡D.液泡     內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.?dāng)?shù)量性狀通常顯示出一系列連續(xù)的表型.現(xiàn)有控制植物高度的兩對(duì)等位基因Aa和Bb,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.以累加效應(yīng)決定植株的高度,且每個(gè)顯性基因的遺傳效應(yīng)是相同的.純合子AABB高50厘米,aabb高30厘米,這兩個(gè)純合子之間雜交得到F1,再自交得到F2,在F2中表現(xiàn)40厘米高度的個(gè)體基因型可能為( 。
A.AABBB.AABbC.AaBbD.Aabb

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧大連第20中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某同學(xué)進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察細(xì)胞的有絲分裂

B.該同學(xué)的操作步驟中解離后馬上染色是錯(cuò)誤的

C.f 步驟在臨時(shí)裝片上再加一塊載玻片的目的是防止蓋玻片滑動(dòng)

D.在顯微觀察時(shí)應(yīng)首先找出處于分裂中期的細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖為某生物一個(gè)細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該細(xì)胞可能處于有絲分裂的中期
B.該細(xì)胞無(wú)葉綠體,所以該生物不能進(jìn)行光合作用
C.該細(xì)胞可以進(jìn)行有氧呼吸
D.該細(xì)胞在蔗糖溶液中一定能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲基綠染液只對(duì)DNA有親和力,吡羅紅染液只對(duì)RNA有親和力,所以可用兩者混合染色劑將細(xì)胞染色
B.用8%的鹽酸目的之一是改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
C.在低倍顯微鏡下選擇染色均勻,色澤深的區(qū)域進(jìn)行觀察
D.用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧大連第20中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

P53蛋白是由一種抑癌基因(P53基因)表達(dá)產(chǎn)生的蛋白質(zhì),可以抑制DNA的復(fù)制和細(xì)胞分裂,所以具有抗腫瘤的作用。它是由一條N端酸性區(qū)有75個(gè)氨基酸,中間疏水區(qū)有75個(gè)氨基酸,C端堿性區(qū)有243個(gè)氨基酸所組成的肽鏈經(jīng)過(guò)加工而成的。下列敘述不正確的是( )

A.各種氨基酸之間的不同在于R基的不同

B.形成P53蛋白的過(guò)程中生成了390個(gè)水分子

C.P53蛋白起作用的場(chǎng)所可能在細(xì)胞核

D.此蛋白結(jié)構(gòu)中,至少含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基

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