某同學(xué)在構(gòu)建DNA分子模型時(shí)，想用不同的幾何圖形代表核苷酸的三個(gè)不同組成部分。那么該同學(xué)組建的DNA分子模型中共有多少種不同的幾何圖形？
| A．五種 | B．六種 | C．七種 | D．八種 |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
關(guān)于①藍(lán)藻、②酵母菌、③乳酸菌、④水綿、⑤黑藻、⑥噬菌體這6種生物的歸納錯(cuò)誤的是
| A．均可用顯微計(jì)數(shù)法來(lái)測(cè)其種群密度 |
| B．含有線粒體的只有②④⑤ |
| C．生產(chǎn)者只有①④⑤ |
| D．都含有蛋白質(zhì)與核酸 |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
下圖是某果蠅的細(xì)胞分裂模式圖，下列說(shuō)法正確的是( )
| A．圖Ⅰ表示的細(xì)胞中有8條染色體、4個(gè)染色體組 |
| B．如果①②過(guò)程表示減數(shù)分裂，則可能發(fā)生交叉互換和自由組合 |
| C．如果①②過(guò)程表示有絲分裂，產(chǎn)生的細(xì)胞不再分裂 |
| D．如果①②過(guò)程表示減數(shù)分裂，圖Ⅲ中的a、b、c、d 4個(gè)細(xì)胞為4個(gè)有性生殖細(xì)胞 |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
玉米粒的黃色對(duì)白色為顯性，現(xiàn)有一粒黃色玉米，下列方案中既可判斷其基因型又能保持其純種遺傳特性的方案是( )
| A．觀察該黃粒玉米，化驗(yàn)其化學(xué)成分 |
| B．讓其與白色玉米雜交，觀察果穗 |
| C．進(jìn)行同株異花傳粉，觀察果穗 |
| D．讓其進(jìn)行自花受粉，觀察果穗 |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
下列有關(guān)核酸與遺傳物質(zhì)關(guān)系的敘述，不正確的是
| A．DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì) |
| B．有的生物種類(lèi)的遺傳物質(zhì)是RNA |
| C．在真核生物中，DNA和RNA都是遺傳物質(zhì)，其中DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
| D．核酸是所有生物的遺傳物質(zhì)，其中DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
下列關(guān)于基因的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是
| A．基因在染色體上呈線性排列 |
| B．基因的脫氧核苷酸的排列順序就代表遺傳信息 |
| C．基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位 |
| D．基因是染色體上的一段 |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
如圖所示，如果莖a側(cè)生長(zhǎng)素在B點(diǎn)以下的濃度范圍內(nèi)，下列對(duì)b側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍的描述哪項(xiàng)較為準(zhǔn)確
| A．在OA段范圍內(nèi) |
| B．在BC段范圍內(nèi) |
| C．在BD段范圍內(nèi) |
| D．在BA段范圍內(nèi) |
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