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下列示意圖分別表示某動物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系及細(xì)胞分裂圖像,請分析回答:

(1)圖1中a~c柱表示染色單體的是________,圖1中所對應(yīng)的時期中存在同源染色體的是________。

(2)圖1中Ⅱ的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖2中________,由Ⅱ變?yōu)棰,相?dāng)于圖2中________過程。

(3)圖2乙細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為_________________。

 

【答案】

(1)b   Ⅰ、Ⅱ    (2)乙   乙到丙  (3)次級卵母細(xì)胞、極體

【解析】

試題分析:(1)據(jù)圖1的I沒有b,可知:b表示單體;a和c表示染色體和DNA;又據(jù)圖1中的III,a和c的數(shù)量比是1:2,可知a表示染色體,b表示DNA。I表示間期染色體還沒有復(fù)制,II表示染色體復(fù)制后單體還沒有分離的時期,1條染色體含2條單體和2個DNA, 可以表示有絲分裂間期,前期和中期;或者減數(shù)分裂第一次分裂時期;III表示細(xì)胞染色體數(shù)目減半,1條染色體含2條單體和2個DNA,表示減數(shù)分裂第二次分裂是前期和中期;IV表示細(xì)胞染色體數(shù)目減半,單體已經(jīng)分離,1條染色體含1個DNA,可以表示減數(shù)分裂形成的配子。所以圖1中所對應(yīng)的時期中存在同源染色體的是Ⅰ、Ⅱ。

(2)據(jù)(1)的解析,II表示減數(shù)分裂第一次分裂時期,圖2中的乙表示減數(shù)分裂第一次分裂后期,可以相互對應(yīng);由Ⅱ變?yōu)棰,相?dāng)于完成減數(shù)分裂第一次分裂。進(jìn)入減數(shù)分裂第二次分裂,圖2丙表示減數(shù)分裂第二次分裂中期,與之對應(yīng)。

(3))圖2乙為初級卵母細(xì)胞,產(chǎn)生的子細(xì)胞為次級卵母細(xì)胞和極體。

考點(diǎn):本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力和識圖能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012屆福建省廈門市翔安一中高三12月月考生物試卷 題型:綜合題

下列示意圖分別表示某二倍體雌性動物(2N=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系以及細(xì)胞分裂圖像。請分析并回答:

(1)圖A中a~c柱表示染色體的是              ,圖B中表示二倍體體細(xì)胞分裂時期的是            。
(2)圖A中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖B中的         ,圖B中丙所示的細(xì)胞有
           個染色體組。
(3)圖A中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程,細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的主要變化是        ;由Ⅱ變化為Ⅲ,相當(dāng)于圖B中的              過程。
(4)符合圖A中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是          。與圖A中          對應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不可能存在同源染色體。

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科目:高中生物 來源:2010年浙江金華一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下列示意圖分別表示某動物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系及細(xì)胞分裂圖像,請分析回答:

(1)該生物是      性生物,乙表示      期,其形成的子細(xì)胞名稱是       _____
(2)圖1中a~c柱表示染色體的是       ,圖1中所對應(yīng)的細(xì)胞中存在同源染色體的是       。
(3)圖1中II的關(guān)系對應(yīng)于圖2中   ,由II變?yōu)镮II,相當(dāng)于圖2中       
       過程。
(4)圖2中甲、乙、丙所處時期的細(xì)胞內(nèi)染色單體數(shù)分別是       。
(5)請在答題卡中繪出該生物細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中,每條染色體DNA分子含量變化曲線。

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科目:高中生物 來源:2010年河南省六市畢業(yè)班第一次聯(lián)合考試?yán)砜凭C合能力測試題(生物部分) 題型:綜合題

(5分)下列示意圖分別表示某動物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系以及細(xì)胞分裂圖像。請分析并回答:

(1)圖1中a ~ c柱表示染色體的是           ,圖1中所對應(yīng)的細(xì)胞中可能存在同源染色體的是           

(2)圖1中Ⅱ的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖2中    ,由Ⅱ變?yōu)棰螅喈?dāng)于圖2中              過程。

(3)圖2乙細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱為                                                         

 

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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省南通市高一下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題

下列示意圖分別表示某二倍體雌性動物(2N=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系圖像以及細(xì)胞分裂圖像。請分析并回答:

(1)圖A中a、b、c柱中表示染色體的是____,圖B中表示二倍體體細(xì)胞分裂時期的是____。

(2)圖A中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖B中的____。

(3)圖A中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程,細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的變化是____;由Ⅱ變化為Ⅲ,相當(dāng)于圖B中的____→____過程。

(4)符合圖A中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是________________。與圖A中________對應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不可能存在同源染色體。

 

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科目:高中生物 來源:2010年安徽省蕪湖市高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

下列示意圖分別表示某雌性動物(體細(xì)胞中染色體為4條)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系以及細(xì)胞分裂圖像。請分析并回答:

(1)圖1中a~c表示染色體的是_______,圖2中表示二倍體體細(xì)胞分裂時期的是_______。

(2)圖1中Ⅲ對應(yīng)于圖2中的__________,圖2中丙所示的細(xì)胞有________個染色單體。

(3)圖1中的數(shù)量關(guān)系由I變化為Ⅱ的過程,細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是________________________;由Ⅱ變化為Ⅲ,相當(dāng)于圖2中的_____________的過程。

(4)符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是___________________。與圖1中__________對應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不可能存在同源染色體。

 

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