以下對于胚胎分割的描述，正確的是（ ）
A．只能對囊胚期細胞進行分割
B．囊胚階段的胚胎分割份數(shù)越多，產(chǎn)生相同基因型的后代個數(shù)越多
C．胚胎分割產(chǎn)生的后代個體表現(xiàn)型完全相同
D．內(nèi)細胞團一般到囊胚才出現(xiàn)，胚胎分割時最好將其均等分割，移植成功率才高
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 32P | B． | 35S | C． | 32P和35S | D． | 二者都有 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆兵團農(nóng)二師華山中學高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關穩(wěn)態(tài)的說法不正確的是（ ）
A．穩(wěn)態(tài)即系統(tǒng)內(nèi)的各種組成成分及含量不再發(fā)生變化
B．人體內(nèi)環(huán)境pH值、滲透壓等保持穩(wěn)定是細胞正常代謝所必需的
C．個體穩(wěn)態(tài)的實現(xiàn)是神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)等共同調(diào)節(jié)的結果
D．個體水平和生態(tài)系統(tǒng)水平上的穩(wěn)態(tài)都有賴于反饋調(diào)節(jié)
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題
農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程的優(yōu)點包括（ ）
①能量的多級利用
②物質(zhì)循環(huán)再生
③廢物資源化
④生物相互依存，體現(xiàn)了整體性
⑤做到了生態(tài)、經(jīng)濟和社會效益的三者結合．
A．①② B．①②③ C．①②③④⑤ D．①②④⑤
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于培育試管嬰兒的敘述，不正確的是（ ）
A．培育試管嬰兒要進行體外受精過程
B．試管嬰兒的發(fā)育場所主要在試管內(nèi)
C．試管嬰兒的發(fā)育場所主要在母體內(nèi)
D．試管嬰兒具有雙親的遺傳特性
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生態(tài)工程建設要達到充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，實現(xiàn)經(jīng)濟效益和生態(tài)效益同步發(fā)展的目的，應遵循（ ）
A．可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想 B．系統(tǒng)整體性原理
C．自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律 D．物種多樣性原理
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題
植物體細胞雜交的結果是（ ）
A．產(chǎn)生雜種植株 B．產(chǎn)生雜種細胞
C．原生質(zhì)體融合 D．形成愈傷組織
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題
要將胡蘿卜韌皮部細胞培養(yǎng)成完整植株，下列哪項是不需要的（ ）
A．具有完整細胞核的細胞 B．離體狀態(tài)
C．導入外源基因 D．一定的營養(yǎng)物質(zhì)和激素
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
大腸桿菌一般是將葡萄糖作為碳元素的來源，但是，當大腸桿菌生活的環(huán)境中沒有葡萄糖而有乳糖時，乳糖會誘導它迅速合成半乳糖苷酶，將乳糖分解成葡萄糖和半乳糖加以利用．某科學家以不同細菌數(shù)量（以細菌細胞干重表示）在乳糖及IPTG（一種細胞中的乳糖衍生物）等兩種誘導物作用下，檢測半乳糖苷酶的活力（酶活力的大小即酶量的大�。�，獲得結果如圖，根據(jù)實驗結果，下列推論最合理的是（ �。�| A． | ①③ | B． | ②④ | C． | ③④ | D． | ②③ |
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